발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FDM3086 | 창작의상구성설계 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 창작 의상 작품의 발표를 위한 어패럴 라인의 컨셉과 디자인에 따라 패턴 개발을 개발하고 핏팅과정을 통하여 패션아이디어를 구체화하면서 구성과 봉제의 테크닉을 익힌다. | |||||||||
| FDM3087 | 패션과지식재산권 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 섬유패션기업의 경영과 패션 작품의 창작 활동 시 제기될 수 있는 상표권, 디자인권, 특허, 실용신안권 및 저작권 등에 관한 지식재산권 일반에 대한 개념에 대해 학습하고, 업계에서 발생하는 사례 분석을 통해 섬유패션기업의 지식재산경영 전략과 지식재산권 확보에 대하여 연구한다. | |||||||||
| FDM3091 | 의상학현장실습4 | 5 | 10 | 전공 | 학사 | 2-4 | - | No | |
| 섬유패션 산업체, 박물관, 또는 관련 정부단체에서의 인턴쉽의 경험을 통해 전공 교과에서 습득한 지식을 반복 학습하고 산업 현장에 대한 이해를 높인다. | |||||||||
| FDM3092 | 패션크리에이티브디렉션 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 패션커뮤니케이션에서의 크리에이티브 디렉션의 역할을 탐구하고 실험하는 교과목으로, 학생들은 뉴미디어와 전통적 미디어에 걸쳐 창의적인 결과물을 생산하는 지식과 기술을 개발한다. 본 수업에서의 크리에이티브 디렉션은 의도하는 메시지를 명확하고 강렬하게 전달하면서도 소비자의 주목과 관심을 끌기위한 커뮤니케이션 디자인의 전략적 사용을 일컫는다. 패션커뮤니케이션에서의 사회문화 트렌드, 글로벌화, 디지털 테크놀로지의 영향이 본 교과에서 중심적으로 다루어진다. | |||||||||
| FDM3093 | 캡스톤디자인패션콜렉션 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 패션디자인 이론 및 실기를 바탕으로 전개한 디자인을 형상화하여 졸업작품 패션쇼를 준비하는 수업이다. 본 교과는 디자인 작품제작, 포트폴리오 개발, 런웨이 프리젠테이션을 아우르는 패션쇼 준비의 전 과정을 통해 패션산업 업무 흐름의 경험을 목표로 한다. | |||||||||
| FDM3094 | 재킷코트패턴설계구성 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 어패럴 패턴 개발 및 구성의 고급과정으로서, 재킷과 코트의 패턴을 설계하고 그 구성 테크닉을 습득한다. 재킷과 코트류 창작 및 개발 시 요구되는 소재의 선택과 스펙 작성, 그리고 공업적 생산 방법에 대한 전반적인 지식과 이해를 목표로 한다. | |||||||||
| FDM3095 | 고급드레이핑 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 영 | Yes | |
| 인체나 3차원의 인대 위에 직접 소재를 올려 패션 아이디어를 표현하도록 하는 입체재단의 원리와 기법을 이해하는 고급과정의 어패럴 패턴 창작 과정이다. 디자이너의 패션아이디어를 자유롭게 표현할 있는 어패럴 패턴 개발 및 창작 능력 향상을 목표로 한다. | |||||||||
| FDM3096 | 패션소재품질평가 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 섬유, 실, 패브릭, 패션 제품의 여러 가지 성능 실험을 통해 국내외 품질표시, 품질관리 평가 기준, 치수 관련 기준, 섬유제품 취급 방법 등을 학습하며 패션 제품의 생산 효율성을 높이고 고품질 의류제품 생산을 위한 품질관리와 품질 평가방법의 사례분석에 대한 포트폴리오를 작성한다. | |||||||||
| FDM3097 | 테크니컬소재와가공 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 패션산업이 고부가가치화, 글로벌 생산, 기업의 사회적 책임증가와 지속 가능한 패션과 텍스타일이 요구되어 지고 있음에 따라 고감성, 고기능, 친환경 소재들이 개발되어 사용되고 있다. 따라서 이러한 테크니컬 소재의 기술을 이해하고, 신소재에 사용된 가공 원리와 방법을 실험을 통해 학습한다. | |||||||||
| FDM3098 | 패션머천다이징기획 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 패션 산업의 글로벌 경쟁이 치열해지고 소비자 욕구가 빠르게 변화되면서 패션 브랜드가 명확한 브랜드 컨셉을 세우는 것은 매우 중요하다. 이에 이 과목에서는 차별화된 패션 브랜드 기획을 위한 환경과 소비자 분석과 국내외 브랜딩 사례를 조사한다. 이를 토대로 학생들은 패션 브랜드 전략 기획의 여러 단계를 포함한 패션브랜드 전략 기획 포트폴리오를 작성한다. | |||||||||
| FDM3099 | 디지털패션커뮤니케이션 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 본 교과는 디지털 미디어 프랙티스와 패션 커뮤니케이션을 결합하는 수업으로, 학생들은 실험적인 미디어 테크닉과 및 테크놀로지를 활용하여 패션 내러티브를 시각적으로 표현하는 무빙 이미지를 만든다. 본 교과는 디지털 PR을 위한 에디팅 기술, 디지털 스토리텔링, 패션필름과 더불어 미디어 기획, 크리에이티브 디렉션, 그리고 패션미디어 프로덕션에 초점을 맞춘다. 본 수업을 통해 학생들은 온라인, 비디오, 소셜미디어에 관한 이해를 높이고 이미지와 테크놀로지를 통해 커뮤케이션을 창조 및 고양하는 방법을 터득하게 된다. | |||||||||
| FDM3101 | 디지털패션디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | - | No | |
| 이 교과목은 가상으로 패션디자인을 구현할 수 있는 3D 클로 프로그램을 활용하여 디자인을 개발하는 작업과, 일러스트레이터 프로그램으로 디자인 아이디어를 도식화로 표현하는 작업으로 구성된다. 3D 클로 프로그램은 패션 아이템을 아바타에 착의시키는 가상착의 실습으로 이루어지며, 도식화 작업은 일러스트레이터 프로그램으로 여러 패션 아이템을 표현하는 것으로 진행된다. | |||||||||
| FDM3102 | 디지털패션상품기획 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 과목은 패션상품을 기획하는 과정인 트렌드 조사, 마켓과 소비자 분석, 제품 개발 및 유통단계에 활용되는 다양한 테크놀로지를 학습하고, 패션상품 기획과 첨단 테크놀로지를 효율적으로 결합할 수 있는 지식을 습득하는 것을 목적으로 한다. | |||||||||
| FDM3104 | 생산관리와테크니컬디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 의류제품의 품질 관리 및 대량생산을 위한 치수체계에 대한 이해를 기반으로 제품의 치수 측정, 작업지시서의 작성에 요구되는 테크니컬 스케치, 그레이딩 등 생산과 품질관리에 관한 지식과 기술을 습득한다. | |||||||||
| FDM7002 | 패션데이터시각화연구 | 3 | 12 | 전공 | 학사/석사/박사 | 1-8 | 의상학과 | - | No |
| 이 수업에서는 데이터의 분석 결과를 보다 쉽게 이해할 수 있도록 시각적 수단을 이용하는 방법을 익히고자 한다. 이를 위하여 데이터 시각화에 대한 이론적인 기초를 습득하고, 정보를 명확하고 효과적으로 전달하기 위한 다양한 방법을 습득하고자 한다. | |||||||||
| FDM7003 | 패션정보분석과디지털기술특론 | 3 | 12 | 전공 | 학사/석사/박사 | 1-8 | 의상학과 | - | No |
| 패션 시장의 브랜드 전략 및 포지셔닝, 마케팅 믹스, 고객 관련 데이터를 조사하고 분석하는데 중점을 둡니다. 효과적인 전달을 위한 시각 자료를 제작하는 디자인 원칙과 관련 프로그램의 활용에 대해 다룹니다. | |||||||||
| FDM7004 | 남성복치수표준과패턴설계 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사/박사 | 1-4 | 의상학과 | - | No |
| 남성의 체형과 의복 사이즈 체계에 대한 이해를 기초로 캐주얼과 정장류 상하의 아이템별 패턴 설 계의 방법을 학습한다. | |||||||||
| ISS3213 | International Business and Management | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 국제하계대학 | - | No |
| This is a sophomore- or junior-level undergraduate course in international business (IB) strategy, with a focus on the foundations of global corporate success of large multinational enterprises (MNEs). The course has three main goals. First, it provides a critical overview of the most influential international business strategy literature with a focus on both conceptual and managerial insights. This overview should help undergraduate students obtain a better understanding of the complexity and the challenges associated with managing a large multinational network. Second, it aims to prepare undergraduate students for a professional career in an MNE by focusing primarily on the dynamic components of international business strategy and the change processes associated with such strategy. Third, the course aims to develop some practical communication skills, namely through preparing and making case presentations. In-depth understanding of the main sources of MNEs’ global corporate success is indispensable for further understanding the critical roles of MNEs as the most significant catalysts for innovation through collaboration in the world market. The course consists of twenty six formal sessions held over a period of four weeks (block course format) as shown in the general course outline, followed by the possibility to interact with the instructor on case analysis presentations. During the formal sessions, there will be a mix of presentations by the instructor (this should cove | |||||||||
| ISS3217 | Business Analytics | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 국제하계대학 | - | No |
| This course will provide students with an introduction to business analytics. This course will change the way you think about data and its role in business. We will examine how data analysis technologies can be used to improve decision-making. We will study the fundamental principles and techniques of business analytics, and will examine real-world examples and cases to place datamining techniques in context and to develop business analytic thinking. | |||||||||
| ISS3218 | Advertising and Popular Culture | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 국제하계대학 | - | No |
| This course is an exploration of advertising and popular culture (and advertising as popular culture). Students will explore advertising from many different perspectives, how it is attached by pop culture and how it is affecting pop culture and our everyday lives. | |||||||||
| ISS3219 | Digital Marketing | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 국제하계대학 | - | No | |
| The goal of this course is to provide insights on how modern industry is adopting new emerging media and technologies as marketing tools. In a digital sphere, modern consumers go through the stages of awareness, intent, conversion and finally retention. The course will focus on how digital media have revolutionized the interactions between firms and consumers along this journey. New technologies offer powerful tools to reach consumers along the funnel: online display ads raise awareness, search listings reach consumers with intent, e-commerce facilitate conversion, and social medial both energizes and retains customers. | |||||||||
| ISS3220 | Consumer Behavior | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 국제하계대학 | - | No | |
| The goal of this course is to provide 1) an understanding of the dynamics that underlie consumer behavior (CB) and the factors that influence these dynamics, and 2) experience in extending beyond knowing and understanding to applying said knowledge. For many aspects of the course experience, the guiding question will be: “How could you apply the concepts and principles form assigned reading to develop, improve, package or promote your product/service/issue in a way likely to impact positively upon consumers’ mental states and/or behavior? ” | |||||||||
| ISS3266 | Digital Strategies in Media and Communication | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 국제하계대학 | - | No |
| This course presents a clear overview of the digital media strategies for business and offers opportunities for acquiring analytical skills of performing integrated strategic communication (ISC) functions in digital environments. Topics coveredinclude search engine optimization, pay-per-click advertising, email marketing, big data, digital/social media analytics, social media management, content strategies, and mobile marketing. Through online module sessions, class assignments, discussions, andsimulation project, students will be able to implement an integrated digital media campaign. Attention will also be given to working knowledge of the digital analytics tools for creating, managing, executing, and evaluating digital strategies | |||||||||
| SOA2003 | 조형예술미학 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 1 | 예술대학 | 한 | Yes |
| 이 과목은 예술학부 6개 전공 1학년 학생 전체를 대상으로 개설된 과목이다. 미술, 건축, 디자인 등의 조형예술에서 '미적인 것'의 원리와 의미 그리고 그 사회적 기능과 역사적 발전과정을 이해하여 예술가로서 인간과 예술을 바라보는 동시대적 인식을 갖추도록 한다. | |||||||||
| SOA2004 | 공연예술미학 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 1 | 예술대학 | 한 | Yes |
| 이 과목은 예술학부 6개 전공 1학년 학생 전체를 대상으로 개설된 과목이다. 공연예술의 장르별 특성을 이해하고 인간의 창의력과 표현방식에 대한 기초적인 미학의 이해를 통해 각 장르간 열린 시각과 상호 소통을 가능하게 하고 예술가로서 활동할 수 있는 기본능력을 갖추도록 한다. | |||||||||
| SOA2005 | 예술과빅데이터 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 예술대학 | 한 | Yes |
| 이 과목은 예술학부 6개 전공 전체 학년을 대상으로 개설된 과목이다. 예술과 빅데이터 기술을 서로 연계하고 통합해서 새로운 지식을 창출하며 급변하는 4차산업혁명 환경에 능동적으로 대응하고 당면한 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 통합적 사고력을 갖는 융합 인재를 양성하기 위한 과목이다. | |||||||||
| SOA3001 | 문화예술캡스톤디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 예술대학 | 한,한 | Yes |
| 이 수업은 예술대학의 6개 학과가 융합을 통해 사회적·예술적 가치를 창출하고 학생들의 창의력 및 PBL(Project-Based Learning) 중심의 문제해결 능력, Team Project 수행능력을 기르는데 그 목적이 있다. 또한 예술대학 학생들의 융합시너지 창출이 가능한 문화상품 개발 및 소규모 공연기획 등 다양한 주제를 도출하고 그 결과물을 사업화로 연계하는 것을 목표로 하며 우수 아이디어에 대해서는 지속적인 지원도 가능하다. | |||||||||
| SOA3002 | 예술과고급빅데이터 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 예술대학 | 한 | Yes |
| 이 과목은 예술과빅데이터(학수번호 SOA2005) 교과목을 이수한 예술대학 학부 6개 전공 전체 학년을 대상으로 개설된 과목이다. 데이터 마이닝, 텍스트 마이닝, 머신러닝 등 빅데이터 고급 분석 기법을 학습하여 예술 분야에서의 핵심 데이터 융합 인재를 양성하기 위한 과목이다. | |||||||||
| SOA3004 | 예술창업캡스톤디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 예술대학 | 한,한 | Yes |
| 본 교과목의 목표는 예술분야에 대한 새로운 트렌드와 기업가정신의 함양을 바탕으로, 예술분야의 발전을 주도할 수 있는 역량을 배양함과 동시에 예술분야에서 창업 아이디어를 실현할 수 있는 역량을 배양하는 것에 있음. 학생들은 본 교과를 통해 예술분야에서 창업을 위한 기회와 문제의 포착, 아이디어 개발 등과 관련된 사례탐구 뿐만 아니라 전문지식과 실무기술을 습득하여 이론과 현장에서의 창의적이고 유연한 사고와 비전을 갖출 수 있는 역량을 키우도록 함. | |||||||||
| SOA4002 | 인공지능과예술 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 1-4 | 예술대학 일반대학원 | 한 | Yes |
| 이 강좌는 인공지능의 정의와 트렌드, 인공지능 기술을 이용한 예술분야의 변화 가능성 등 단순히 새로운 기술로서의 인공지능에 대한 이해를 넘어 문화기술(CT)로서의 인공지능과 딥러닝에 대한 이해를 돕고, 직접 실습하고자 한다. 예술 분야에서 핵심 기술-예술 융합 인재를 양성하기 위해 인공지능, 기계학습, 딥러닝에 대한 지식을 학습하고 실제로 이 수업에서 활용해보고자 한다. | |||||||||