발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ADD2001 | 기본설계1 | 3 | 12 | 전공 | 학사 | 1 | 영 | Yes | |
| 건축설계도면을 이해하고 3차원 공간의 연계성을 파악할 수 있도록 각종 도법에 대하여 강의하고, 기본적인 도면의 작성요령, 계획안의 표현기법 등에 대하여 실습한다. | |||||||||
| ADD2002 | 건축학개론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1 | 한 | Yes | |
| 건축과 관련된 주요 주제의 개괄적 소개와 건축이론을 체계적으로 다룬다. | |||||||||
| ADD2003 | 기본설계2 | 3 | 12 | 전공 | 학사 | 1 | 한,영 | Yes | |
| 건축설계도면을 이해하고 3차원 공간의 연계성을 파악할 수 있도록 각종 도법에 대하여 강의하고, 기본적인 도면의 작성요령, 계획안의 표현기법 등에 대하여 실습한다. | |||||||||
| ADD2005 | 건축설계스튜디오1 | 6 | 24 | 전공 | 학사 | 2 | 한,영,한 | Yes | |
| 건축설계를 대상을 면밀하게 파악함으로써 그 단서를 얻는 훈련을 한다. 학생은 일상적 도구에 대하여 추상화하는 과정을 단면을 바탕으로 한 정밀도면 작업을 통해 그 특성을 연구한다. 다음 과정에서 별도로 요구하는 조건에 맞추어 이 특성을 새로운 대상에 적용하면서 설계한다. 이 과정을 통해 일상적인 사물의 구조가 만들어내는 사람이 생각하고 반응하는 공간적인 특성을 함께 다루면서 구조와 재료 및 공간의 기본적인 상관 관계를 연구한다. 후반부에서는 공공시설 중 구조물의 힘의 흐름과 형태의 관계를 중심으로 일상 생활의 흐름을 담은 다리나 지하철 역 광장의 지붕으로 덮인 공간과 같은 간단한 공공 구조물을 설계한다. | |||||||||
| ADD2006 | 서양건축사 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한 | Yes | |
| 고대 그리스부터 19세기까지의 서양 역대 건축의 구조 및 양식면을 일반역사와 관련지어 시청각 교재를 활용하여 강의한다. | |||||||||
| ADD2007 | 건축설계스튜디오2 | 6 | 24 | 전공 | 학사 | 2 | 한,한 | Yes | |
| 건축설계를 대상을 면밀하게 파악함으로써 그 단서를 얻는 훈련을 한다. 학생은 일상적 도구에 대하여 추상화하는 과정을 단면을 바탕으로 한 정밀도면 작업을 통해 그 특성을 연구한다. 다음 과정에서 별도로 요구하는 조건에 맞추어 이 특성을 새로운 대상에 적용하면서 설계한다. 이 과정을 통해 일상적인 사물의 구조가 만들어내는 사람이 생각하고 반응하는 공간적인 특성을 함께 다루면서 구조와 재료 및 공간의 기본적인 상관 관계를 연구한다. 후반부에서는 공공시설 중 구조물의 힘의 흐름과 형태의 관계를 중심으로 일상 생활의 흐름을 담은 다리나 지하철 역 광장의 지붕으로 덮인 공간과 같은 간단한 공공 구조물을 설계한다. | |||||||||
| ADD2008 | 건축구조의이해 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 영 | Yes | |
| 건축구조는 건축의 필수적인 구성요소를 다룬다. 그러나 구조는 대체로 어렵게 생각하는 선입관 때문에 소홀히 생각하여 건전한 건축을 낳는데 문제점이 있게 된다. 이 과 목은 건축설계에 필요한 필수구조 개념을 광범위하게 다룬다. | |||||||||
| ADD2011 | 건축구조와디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | 한 | Yes | |
| 건축의 기술발전에 영향을 미치는 사고와 물질 그리고 실재 건설과정의 주요한 흐름을 습득하게 한다.건축에 사용되는 기술의 변화를 광범위하게 살펴보고,역사적으로 중요한 건물들의 형태와각 요소의 구조적 역할을 학습한다. | |||||||||
| ADD2012 | 건축환경 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | 한 | Yes | |
| 건축환경이란 건축설계과정에서 반드시 고려해야 할 건물의 물리적 성능을 다루는 기 술분야에 속한다. 건물의 물리적 성능으로는 공간, 열환경, 빛환경, 음환경, 실내공기환경 요소, 그리고 이러한 요소들의 통합과 관련한 건축가의 지식과 경험에 달려있다.본 교과에서는 열 및 실내공기환경 요소를 중심으로 장차 건축실무에서 요구되는 기본이론, 설계 및 평가기법 등을 소개한다. | |||||||||
| ADD2013 | 한국건축사 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | 한 | Yes | |
| 한국건축의 역사적 흐름과 목조 건물의 기본 구조를 익히고 이를 바탕으로 한국건축의의장적 공간적 특성을 체험적으로 이해시킨다. | |||||||||
| ADD2015 | 단지계획 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | 한 | Yes | |
| 건물 집단개발의 디자인 및 환경계획 이론과 기법을 익힘으로써 보다 나은 근원환경 조성에 기여한다. | |||||||||
| ADD2021 | 디지털모델링 | 3 | 12 | 전공 | 학사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 디지털 시대의 전문건축인이 필수적으로 이해해야 할 디지털 디자인 미디어의 기본적인 특성을 이론과 실습을 통해서 제시한다. 또한 디지털 모델링 및 표현방법을 체득하여 설계과정에 효과적으로 적용할 수 있게 함을 목적으로 한다. 3차원 디지털 모델링과 컴퓨터 그래픽에 의한 설계조형능력 및 표현능력의 습득에 주안점을 두고 있다. 단순한 CAD 드로잉의 연습을 지양하고, 설계조형개념 및 설계 프로세스의 개념설계표현에 중점을 둔 디지털 도구 활용 능력을 배양하도록 진행된다. | |||||||||
| ADD2028 | 사회문화와건축 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 한 | Yes | |
| 특정 지역과 시대의 사회와 문화는 건축의 생성 및 디자인과 밀접한 관계를 맺고 있다. 이 과목에서는 1). 한 지역과 시대의 사회와 문화는 어떻게 건축과 연계되어 이루어졌는지, 2). 건축 생성의 원리와 정체성은 특정 문화 속에서 개인 및 사회집단과 어떻게 연관되어 있는지, 그리고 3). 유교적 세계관을 바탕으로 이루어진 전통건축의 특성은 전통사회와 현대사회에 어떻게 조화를 이룰 수 있는지에 대해 학습한다. | |||||||||
| ADD2029 | 건축과재료 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | 한 | Yes | |
| 건물의 물리적 성질과 사용법, 건설재료, 조작하고 조립하고 시공될 수 있는 기술, 그들의 기능적 시각적 적절함과 복합형태에서 재료의 효과를 소개한다 | |||||||||
| ADD2030 | 건축시공관리 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | 한 | Yes | |
| 본 강의는 건설공사에 대한 시공재료, 공법 및 공사 시 주의사항 등 공사수행의 전반적인 시공관리 지식을 습득하고, 또한 원가관리, 공정관리, 품질관리 등 건설관리에 대한 각종 이론 및 첨단관리기법의 충분한 이해를 목적으로 한다. 이를 위해 주요내용에 대한 강의 및 강의 내용에 대한 실습, 현장 견학, 질문과 토의를 통한 수업참여 유도, 과제수행을 통한 실무 이해능력의 향상을 위한 수업을 진행한다. | |||||||||
| ADD2032 | 건축종합설계스튜디오3 | 6 | 24 | 전공 | 학사 | 3 | 영 | Yes | |
| 인간의 행위와 시설에는 그 시대와 사용자에 의한 독특한 프로그램의 해석과 관련이 있다. 특히 근대 이후에 이루어진 건축물의 프로그램을 재해석하는 작업을 수행한다. 이를 위해 인간의 행위의 인접과 분리, 다른 요소의 개입을 통해 서로 다른 기능을 가진 용도를 결합하여 더 큰 전체를 완성해 가는 설계 방식을 탐구한다. 이에는 면적과 기능 관계를 실제의 법규의 제약 조건을 따르면서, 동시에 이 공공 건물을 이용하는 사람들의 공동체 의식을 고양하기 위한 지역의 인문적 조건에 주목하면서 소규모의 공공 공간을 제작한다. 후반부에서는 학교나 도서관과 같은 공공시설이 제도적인 측면에서 근대 이후 어떻게 해석되어 왔으며, 공간의 배열은 제도를 포함한다는 전제에서 시설 또는 제도에 대한 비판을 통해 새로운 시대에 적합한 공간의 배열을 가진 건축을 생각한다. | |||||||||
| ADD2033 | 건축종합설계스튜디오4 | 6 | 24 | 전공 | 학사 | 3 | 한,영 | Yes | |
| 개별적인 개인의 행위의 집합인 집단 행위에 대응하는 공간의 구성을 연습한다. 각 개인은 제각기 의지를 가지고 공간 속에서 행위를 연속시키는 것이다. 집중하는 행위, 행위에 대한 명확하지 못한 공간적, 시간적인 경계, 공간의 유동화처럼 공간의 개념을 순수하게 인간 행위의 분포에 주목함으로써, 다양한 사건과 행위가 동시에 있는 것을 허용하고 이것이 만들어내는 공간을 설계한다. 이에 따라 외부와 내부의 경계, 연속성, 가구, 공간의 불균질성, 건축 속의 빈 장소, 시간, 공존하는 공간, 사람의 집합이 만들어내는 장면 등, 다양한 건축적, 도시적 공간의 느슨한 구성을 습득한다. | |||||||||
| ADD2034 | 현대건축이해 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 본 수업은 국제어로 진행하는 수업이다. 건축계의 노벨상이라고 불리는 프리츠커상을 수상한 건축가들의 이론과 실무를 살펴본다. 이들의 작품과 글을 분석하여 현대 건축의 글로벌한 이슈와 로컬한 이슈, 보편적인 가치와 개인적인 가치, 그리고 역사적인 어젠다와 기술적인 어젠다를 이해한다. 아래는 본 수업의 7가지 목표이다. 1. 현대건축에서 건축 재료의 혁신적 사용 2. 현대건축에서 네오 모더니즘과 포스트 모더니즘 3. 현대건축에서 비판적 지역주의와 텍토닉 건축 4. 현대건축에서 친환경적 전략과 지속성 5. 현대건축에서 프로그램과 다이어그램 6. 현대건축에서 표현주의적 구조 건축과 디지털 건축 7. 현대건축에서 프리츠커 수상자들의 이론과 실무 | |||||||||
| ADD3001 | 도시계획 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-5 | 한 | Yes | |
| 도시계획은 도시문제를 제시, 해결하고 또 더 나은 도시 생활을 위해 도시환경을 관리하고 계획한다. 이 교과목은 도시계획의 물리적 측면을 역사적 맥락의 도시디자인과 도시계획이념 및 도시개발의 발전(진화)의 관점에서 다룬다. 또한 계획 작성과정에서 지역사회의 참여 과정과 전문활동, 특히 건축의 역할에 의한 도시계획 개념과 논리성에 가치를 둔다. | |||||||||
| ADD3005 | 주거론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-5 | - | No | |
| 도시 안에서 가장 중요한 시설인 집합 주거를 도시 이론의 입장에서 다루고, 이를 공공 주거로 발전시키기 위한 방식을 다룬다. 또한 개발 단계에서 사후 평가에 이루기까지 건축가가 집합주택의 설계에서 관여하게 되는 전과정을 따라 이와 관련된 제반 과제를 강의한다. 따라서 집합주택은 어떻게 기획하게 되며, 새로운 주생활과 관련한 다양한 주거 요구를 어떻게 분석하여 이를 설계로 실현하는가를 다룬다. 특히 집합주거와 관련한 개발 사업의 목적과 경제성의 분석만이 아니라, 완성된 주거에 대한 경제적, 문화적인 평가를 분석적으로 다룬다. | |||||||||
| ADD3008 | 디지털디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-5 | 한 | Yes | |
| 현대의 공간디자인에서 나타나는 형태생성의 기법과 디자인 경향을 반영하는 디지털 디자인 기법과 이론을 학습한다. 하이엔드 모델링과 렌더링, 애니메이션을 이용한 형태생성을 통해서 디자인의 지평을 넓히는 창의적인 방법론을 스스로 익히도록 한다. | |||||||||
| ADD3009 | 건축법규 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-5 | 한 | Yes | |
| 건축물의 건축을 위한 토지 이용에 관한 현행 법령상의 제도와 건축물을 짓는 과정에 서 법규상의 기준을 이해함으로서 실제로 이용케 한다. | |||||||||
| ADD3012 | 건축형태론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-5 | 한 | Yes | |
| 시각적 요소를 주요하게 다루며 상징과 상징의 레퍼토리 사이의 상관관계를 통해 색상과 구조와 형태와 문맥의 변화를 알아본다. 설계 과정의 구성 요소로서 생각을 그림으로 적용하여 표현한다. | |||||||||
| ADD3014 | 환경친화건축 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-5 | 영 | Yes | |
| 건축에서의 생태적 원리를 이해하도록 하고 환경의 지속가능성을 위한 디자인 전략을 공부한다. 열, 빛 음과 같은 환경적 요소들이 건조환경의 질에 미치는 영향을 이해한다. 지속가능한 건축을 위한 국제적 사례들을 연구하여 설계에서 이러한 개념을 반영할 수 있도록 유도한다. 21세기 건조환경을 위한 새로운 패러다임으로서의 '환경적으로 건전하고 지속가능한 개발'을 주제로 하여 지구환경보존을 위한 전문인의 환경윤리와 건축인의 환경에 대한 책임을 인식한다. 환경친화적 건축의 실천을 위한 기본지식을 대지의 맥락과 건물설계의 단계, 에너지 절약형 건축의 면에서 익히며 환경친화적 재료와 건설자재의 재활용및 폐기물처리에 대하여 학습한다. 더불어 환경친화건축의 실천을 위한 정책과 과제에 대하여 강의, 토론, 사례발표를 병행한다. | |||||||||
| ADD3016 | 건축설계스튜디오8 | 6 | 24 | 전공 | 학사 | 5 | 한,한 | Yes | |
| 건축과 도시, 기술과 환경에 대한 자신의 해석을 바탕으로 한 독립적이며 설계를 통해 건축가로서 가져야 할 종합적이며 실천적인 작품을 제작한다. 따라서 이 단계에서는 수강자 개인이 독자적으로 설정한 주제를 구체화한다. 이 단계는 필수이다. | |||||||||
| ADD3018 | 동양건축사 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-5 | 한 | Yes | |
| 동양건축을 이루는 도시, 건축, 원림을 역사 문화적 맥락에서 살펴본다. 이 과목은 동아시아 역사와 문화, 그리고 건축에 관심이 있는 학생들을 위하여 개설한다. 특히 동아시아 건축을 가능케 한 사상과 지배 원칙, 그리고 공간과 건축물을 만드는 기본적인 원리에 대해서 집중적으로 조명한다. | |||||||||
| ADD3020 | 한국근현대건축 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-5 | - | No | |
| 한국 근현대 건축의 디자인 어휘와 사회, 경제적 문맥을 이해하고 비평적 문헌조사와 현장연구가 주된 과정이다. | |||||||||
| ADD3022 | 건축실무실습 | 3 | 24 | 전공 | 학사 | 3-5 | - | No | |
| 이론과목과 설계 및 실습과목에서 습득한 내용을 실제현업의 설계사무소, 관련기관, 기업등과 협력하여 실무에 숙달될 수 있도록 지도, 교육하는 과목이다. | |||||||||
| ADD3025 | 건축설비 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-5 | 한 | Yes | |
| 건축의 여러가지 기능 중 환경조절기능은 매우 중요하다. 건물의 유형 및 거주자의 활동 목적에 따라 요구되는 각종의 성능에 대하여 고려함으로써 건축물의 질을 높이고 재실자의 쾌적도 및 작업능률을 향상시키고자 하는 측면에서 건축설비시스템에 대한 중요성이 고조되고 있다. 본 교과에서는 건축환경과 연계하여 쾌적한 실내환경 조성 을 위한 건축계획적 고찰을 토대로 공기조화시스템의 개요를 비롯한 부하계산, 시스템의 선정 등 각종 설비설계 프로세스에 대하여 소개한다. | |||||||||
| ADD3026 | 건축설계현장실습2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-5 | - | No | |
| 현장실습을 통해 건축의 학문적 그리고 전문분야적 이해를 교육적으로 상승시키고, 이를 관심있는 진로에 대한 이해와 실체적 체험의 기회로 활용하기 위한 과정임. | |||||||||