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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ADD4011 | 현대건축론1 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 1-8 | 건축학과 | 영 | Yes |
| 본 수업은 국제어로 진행하는 수업이다. 건축계의 노벨상이라고 불리는 프리츠커상을 수상한 건축가들의 이론과 실무를 살펴본다. 이들의 작품과 글을 분석하여 현대 건축의 글로벌한 이슈와 로컬한 이슈, 보편적인 가치와 개인적인 가치, 그리고 역사적인 어젠다와 기술적인 어젠다를 이해한다. 아래는 본 수업의 7가지 목표이다. 1. 현대건축에서 건축 재료의 혁신적 사용 2. 현대건축에서 네오 모더니즘과 포스트 모더니즘 3. 현대건축에서 비판적 지역주의와 텍토닉 건축 4. 현대건축에서 친환경적 전략과 지속성 5. 현대건축에서 프로그램과 다이어그램 6. 현대건축에서 표현주의적 구조 건축과 디지털 건축 7. 현대건축에서 프리츠커 수상자들의 이론과 실무 | |||||||||
| ADD4013 | 현대건축론2 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 1-8 | 건축학과 | 영 | Yes |
| 본 수업은 국제어로 진행하는 수업이다. 미국의 주요 동부, 중부, 서부 도시들과 그 도시가 지는 랜드마크 건축물들을 살펴본다. 1학기 수업 중에 보스턴, 뉴욕, 시카고, 시애틀의 어바니즘과 건축물을 고찰한다. 각 도시별로 1870~2020 (150년간) 지어진 건축물과 이들이 만들어간 건축적 도시적 네러티브와 물리적 구조물을 고찰 및 분석한다. 아래는 본 수업이 던지는 7가지 질문이다. 1. 현대한국 및 미국 도시는 어디서 어떻게 발생하는가? 2. 현대한국 및 미국 도시 발생과 성장에서 건축의 롤은 무엇인가? 3. 현대한국 및 미국 도시에서 길과 광장의 롤은 무엇인가? 4. 현대한국 및 미국 도시 재생 전략은 무엇인가? 5. 현대한국 및 미국 도시는 시간과 도시적 내러티브를 어떻게 기록하고 있는가? 6. 현대한국 및 미국 도시에서 공공건축의 롤은 무엇인가? 7. 현대한국 및 미국 도시에서 캠퍼스 건축은 어떻게 기여하는가? | |||||||||
| ADD5022 | 도시계획특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 건축학과 | - | No |
| 전문적인 도시계획의 방법들을 적절한 실례를 통하여 소개하게 된다. 특히 도시계획과 설계에 있어 자료의 분석, 프로그래밍 그리고 실행방법에 대해 논의하게 된다. | |||||||||
| ADD5026 | 도시설계 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 건축학과 | 한 | Yes |
| 주어진 도시게획 프로그램에 따라 도시의 전체 혹은 특정지역을 물리적인 공간형태로 조직화하는 과정을 실습하게 된다. 특히 설계과정 중 도시공간의 기능적 해결방법들이 법적 규제나 다른 주요 관점들에 기초하여 토론 되어 진다. | |||||||||
| CHS7002 | 머신러닝과딥러닝 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사/박사 | 도전학기(대학원) | - | No | |
| 본 수업에서는 기초적인 머신러닝 및 딥러닝 알고리즘의 이론 및 실습을 다룬다. 구체적으로, 선형 분류, 선형 회귀, 의사결정나무, 서포트 벡터 머신, 다층신경망, 컨볼루션 네트워크 등 실제 사례에 널리 사용되고 있는 알고리즘들을 이론 강의를 통하여 습득하고, python을 이용하여 이론에서 배운 알고리즘을 실습을 통하여 자기주도적으로 학습한다. 본 수업의 원활한 수강을 위하여, 학생들은 기본적인 미적분학, 선형대수학, 확률 및 통계, python language의 활용 등에 대한 지식이 필요하다. | |||||||||
| COV7001 | 논문작성법및연구윤리1 | 1 | 2 | 전공 | 석사/박사 | 일반대학원 성균융합원 | 한 | Yes | |
| 1) 논문작성의 전반을 소개하고, 논문작성의 필수적인 교양을 습득한다. 2) 연구 결과를 영어로 표현하는 효과적인 방법을 공부함으로써 향후 국내외학술지에 효율적으로 논문을 개제할 수 있도록 한다. 3) 연구 윤리를 습득한다. | |||||||||
| COV7006 | AI시대논문작성법 | 1 | 2 | 전공 | 석사/박사 | 일반대학원 성균융합원 | 한 | Yes | |
| 본 교과목은 학위논문을 준비하는 대학원생을 대상으로 AI 시대에 생성형 AI 도구를 책임 있게 활용하는 원칙과 절차를 습득하도록 기획된 대학원 공통 1학점 온라인 교과목이다. 본 과목은 BIGs 2.0 전략과제인 '대학원 공통 교육 개발'의 일환으로 신설되었으며, 학위논문 본심 자격 선수학점 구조를 계승하는 동시에 최신 AI 활용법과 연구윤리 쟁점을 유기적으로 통합하였다. 교육과정은 교육부·한국연구재단·대학연구윤리협의회가 제정한 「대학 연구자를 위한 생성형 AI 연구윤리 가이드」(2026. 6.)를 핵심 준거로 삼아 연구의 전 과정(설계-수행-보고-인용)을 단계별로 학습할 수 있도록 구성되었다. 16주간 진행되는 핵심 교육 내용은 다음과 같다. 1개월차에는 AI의 기본 원리·한계와 전통적 연구윤리(FFP 및 저자성 기준)를 다루고, 2개월차에는 문헌 탐색, 연구 문제 설정, 데이터 해석에서의 AI 활용 원칙을 학습한다. 3개월차에는 초안 작성, 문장 교정, 교차검증을 결합한 학술적 글쓰기를 실습하며, 4개월차에는 AI 활용 내역 공개, 저작권, 연구자의 최종 검증 책임을 학습한다. '연구윤리'가 과목명에 직접 명시되지는 않았으나, 전체 16주 중 약 3분의 1을 구성하는 핵심 축을 이룬다. 본 과목은 원리 중심 교육을 통해 기술이나 도구가 변화하더라도 스스로 적응할 수 있는 회복탄력적 연구 역량을 강화한다. 또한 환각 현상에 의한 가짜 인용이나 미공개 원고 입력 등 잘못된 사용법을 교육 단계에서 사전에 예방함으로써 사후 연구부정 심의 발생을 줄이는 데 기여하고자 한다. 나아가 AI 내재화 교육과정의 '대학원 공통층'을 담당하는 모범적 실행 사례로서, 단순히 AI를 잘 쓰는 연구자가 아닌 'AI를 책임 있게 활용하는 연구자'를 양성하는 데 주안점을 둔다. | |||||||||
| COV7007 | AI시대학술논문글쓰기 | 1 | 2 | 전공 | 석사/박사 | 일반대학원 성균융합원 | 한 | Yes | |
| 본 교과목은 생성형 AI가 학술 글쓰기 환경에 깊이 침투한 상황에서, 과학 저널 투고를 준비하는 대학원생이 연구자로서 갖춰야 할 주도적 역량을 함양하기 위해 개발되었다. 과목 전체를 관통하는 핵심 명제는 'AI가 표현(영어 작성)을 대신할 수는 있어도 논리, 판단, 그리고 이에 대한 학술적 책임은 대신할 수 없다'는 점이다. 언어적 장벽이 낮아진 환경에서 연구자의 핵심 차별점은 단순한 언어적 표현력에서 '논리적 사고와 비판적 판단력'으로 이동하였다. 본 과목은 이러한 전환기에 필요한 역량을 체계적으로 훈련하는 것을 목표로 한다. | |||||||||
| ECA4702 | 기초공학특론1 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 |
3-4
1-4 |
건설환경시스템공학과 | 영 | Yes |
| 토질역학에서 습득한 기본이론을 토대로 토목 구조물에 사용되는 각종 기초 및 토류구조물의 역학적 기능을 알아보고 이에 대한 해석 및 설계 방법을 공부하여 현장 적용 능력을 배양한다: 얕은기초(독립기초, 매트기초), 깊은기초(말뚝, 케이슨), 옹벽(중력식 옹벽, 캔틸레버식 옹벽), 널말뚝, 버팀굴착의 해석 및 설계, 보강토 공법의 해석 및 설계 | |||||||||
| ECA5501 | 건물에너지관리 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 건설환경시스템공학과 | 한 | Yes |
| 건물은 인간의 요구와 그들의 특정한 활동을 목적으로 지어진다. 이러한 인간의 요구를 만족시키기 위해서는 건물 자체를 비롯한 에너지의 사용, 그리고 건물을 운영하기 위한 기술이 요구된다. "건물에너지 관리"란 쾌적한 실내환경조건을 유지하면서도 환경조절을 목적으로 사용되는 에너지의 소비를 최소화하기 위한 노력을 의미한다. 본 교과목에서는 건물에너지 관리의 기본개념을 비롯하여 그 수행절차에 대하여 체계적으로 정립한 후 에너지현황 조사, 진단, 절약가능성 도출및 평가, 지속적인 유지관리등의 각 단계별로 효율적인 건물에너지 관리의 다양한 기법을 소개한다. | |||||||||
| ECA5962 | 글로벌건설경제 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-8 | 건설환경시스템공학과 | 영 | Yes |
| 글로벌 건설 경제는 급변하는 경제 환경에서 건설 메가프로젝트의 기획과 성패에 관한 기초적 이론을 습득한다. 경제학의 기본 이론들과 프로젝트 파이낸싱의 기초 이론에 관한 지식을 습득한다. 글로벌 건설 환경의 변화와 건설 산업에 크게 영향을 미치는 금융환경의 관계에 관한 지식을 습득한다. | |||||||||
| ERC5001 | 글로벌공동연구특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 공과대학 일반대학원 | 한 | Yes | |
| 본 수업은 공과대학, 정보통신대학, 소프트웨어대학 등 혁신성장분야를 연구하고 있는 석사/박사과정 학생들의 해외 파견 및 국제공동연구의 경험을 통해 신진연구자로서의 글로벌 역량을 제고하는 것을 목표로 한다. 해외 현지 파견 및 공동연구를 수행하는 학생들이 - 해외 공동프로젝트 참여를 통해 글로벌 네트워크를 구축하고 - 인류의 지속가능한 발전 및 혁신성장분야의 신산업 창출을 위해 정진하며 - 초문화, 초학제, 초세대간 횡단하는 창의융합 경험의 혁신을 통해 창의(Value Creation), 융합(Convergence), 혁신(Innovation), 협업(Collaboration) 역량을 겸비한 글로벌 혁신 리더로 미래 공유 가치를 창출할 수 있는 역량을 키울 수 있도록 지원한다. 본 수업을 통해 학생들은 현지파견기간 동안 프로젝트에 몰두하여 연구 결과의 질적 수준을 향상시킬 것으로 기대하며, 파견연구를 종료한 연구자들의 최종 결과 발표회를 통하여 수행 과정 및 결과에 대해 평가 및 학점을 부여한다. | |||||||||
| ERC5002 | 국제융복합연구특론1 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-8 | 공과대학 일반대학원 | - | No |
| 주 목표: 공과대학의 혁신분야를 연구하고 있는 석사/박사/석박사과정 학생들의 해외 파견 및 국제공동연구를 통한 융복합 연구 결과 도출 및 국제 네트워크 형성, 글로벌 신진연구인력으로 성장하는 것을 목표로 함 세부 목표: 국제 공동네트워크를 통한 융복합 공동연구, 글로벌 연구역량 제고, 글로벌 네트워크 구축 | |||||||||
| ERC5003 | 국제융복합연구특론2 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-8 | 공과대학 일반대학원 | - | No |
| 주 목표: 공과대학의 혁신분야를 연구하고 있는 석사/박사/석박사과정 학생들의 해외 파견 및 국제공동연구를 통한 융복합 연구 결과 도출 및 국제 네트워크 형성, 글로벌 신진연구인력으로 성장하는 것을 목표로 함 세부 목표: 국제 공동네트워크를 통한 융복합 공동연구, 글로벌 연구역량 제고, 글로벌 네트워크 구축 | |||||||||
| ERC5005 | 공학필수머신러닝 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 공과대학 일반대학원 | - | No | |
| 본 과목은 인공지능과 머신러닝에 대한 관심 증가에 따라, 딥러닝 이외의 머신러닝 기법들을 수리적으로 설명하여 학생들이 이를 이해하고 올바르게 활용할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다. Imbalanced Learning, Bayesian Neural Networks, Monotonic Neural Networks, Neural Additive Models, Gaussian Process, Ensemble Learning, Expectation and Maximization, Neighbor Embedding 등에 대해 학습하며, 본 과목을 통해 학생들은 머신러닝 관련 논문을 더 쉽게 이해하고, 각자의 전공 분야에서 실제 공학 문제를 해결할 때 이러한 기법들을 올바르게 활용할 수 있도록 한다. | |||||||||
| ERC7001 | 메타버스플랫폼이해와활용 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사/박사 | 공과대학 일반대학원 | - | No | |
| 본 과목은 메타버스를 구성하는 기술요소의 이해와 주요 플랫폼 및 관련 기기에 대한 체험 실습을 바탕으로 메타버스 기반의 비즈니스 혹은 서비스 기획 능력을 갖추도록 하는 교육을 주목적으로 한다. 각 기술구성요소의 특징과 용도에 대한 이해와, 주요 서비스들의 사례 연구, 체험을 통한 사용자 관점의 장단점 파악 기회가 주어지며, 나아가 메타버스 서비스 활용과 개선에 대한 창의적 아이디어를 도출하는 능력을 배양하게 된다. | |||||||||
| ERC7002 | NFT이해와활용 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사/박사 | 공과대학 일반대학원 | - | No | |
| 본 과목은 NFT의 개념과 기반 기술, 관련 디지털 경제 생태계, NFT프로젝트 들의 사례에 대한 이해와 NFT제작 및 판매 실습을 바탕으로 NFT를 활용한 비즈니스 혹은 서비스 기획 능력을 갖추도록 하는 교육을 주목적으로 한다. NFT의 기반 기술인 블록체인과 암호화폐, 그리고 기존 주요 적용 대상인 디지털아트, 디지털애셋 등에 대한 기초적인 이해과정이 포함되어 있으며, 주요 프로젝트 사례와 법률적 고려사항, 시장 분석 요령, 기술 트렌드에 대한 학습을 통해 향후 폭넓은 활용에 대한 창의적 아이디어를 도출하는 능력을 배양하게 된다. | |||||||||
| ERC7003 | AI기반공학연구방법론 | 1 | 2 | 전공 | 학사/석사/박사 | 공과대학 일반대학원 | 한 | Yes | |
| AI기반공학연구방법론은 학사·석사·박사 과정 학생이 공통으로 수강할 수 있는 1학점 교과목으로, AI 시대에 필요한 보편적 연구 수행 역량을 체계적으로 기르는 것을 목표로 한다. 본 과목은 단순히 생성형 AI 사용법을 익히는 강의가 아니라, 연구자가 AI를 연구 과정의 보조 도구로 활용하되 그 결과를 비판적으로 검토하고 책임 있게 재구성하는 방법을 배우는 연구방법론 교과목이다. 수업은 AI가 연구와 학습 방식에 가져온 변화, 생성형 AI의 원리와 한계, 연구주제 탐색, 문헌 검색, 선행연구 분석, 연구 공백 도출, 연구문제와 가설 설정, 연구 설계, 자료 수집, 데이터 정리와 분석, 시각화, 연구계획서 작성, 연구윤리와 데이터 보안까지 연구 전 과정을 다룬다. 특히 AI가 제시한 답변의 환각, 편향, 허위 인용, 최신성 부족, 논리적 비약, 개인정보 및 비공개 자료 유출 가능성을 점검하는 훈련을 포함한다. 학생들은 자신의 전공 또는 관심 분야를 바탕으로 연구주제 후보를 만들고, 관련 문헌을 탐색하며, 연구문제와 분석 계획을 구체화한다. 최종적으로는 AI 활용 과정, 선행연구 정리, 연구 공백, 연구문제 또는 가설, 자료 수집·분석 계획, 검증 과정, 연구윤리 점검, 학습 성찰을 포함한 AI 연구 포트폴리오를 작성한다. 학부생은 기초 탐구 과제형, 석사과정생은 예비 연구계획서형, 박사과정생은 독립 연구 설계형 산출물을 목표로 한다. 본 교과목은 학생들이 AI를 활용해 연구 생산성을 높이며 연구자의 비판적 사고와 책임성을 유지하도록 돕는 미래형 연구역량 교육이다. | |||||||||
| LAN4017 | IndividualStudy | 2 | 4 | 전공 | 학사/석사 |
3-4
1-4 |
- | No | |
| 본 과목은 학생 개인의 연구관심 분야에 따라 지도교수의 지도하에 term-paper를 제출하는 과목이다. | |||||||||
| LAN4027 | 환경통계학 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 통계학의 기본원리를 이해하고 자료의 분석 및 해석 방법을 익히며 조경학에서 요구되는 자료수집, 분석, 적용을 포함한 정보처리의 개념을 이해한다. | |||||||||
| LAN4033 | 기후변화대응계획및설계 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 기후변화에 대응하기 위해 전 세계적으로 진행 중인 기후변화 대응 계획 및 설계 방식에 대해 알아보고 회복탄력적 도시 환경 구축을 위한 이론적 기반, 실천적 사례를 탐구한다. | |||||||||
| LAN4034 | 역사문화도시경관 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 1-4 | - | No | |
| 인류의 역사와 문화를 담고 있는 역사문화경관의 가치와 의미에 대해 이론적, 실천적으로 고찰한다. 일상적 차원에서 국가적 차원까지 역사문화경관을 보존하고 활용하기 위한 통합적(물리적, 사회적, 경제적 등) 관점을 양성한다. | |||||||||
| LAN5013 | 논문연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 조경 학과 졸업을 위해 필요한 조경분야의 주제를 택해 사물을 관찰하고 분석하고 자료를 종합하고 추상화하여 이를 조경 재료, 계획, 설계 시공 및 전통조경분야에 활용하는 연구를 수행한다. | |||||||||
| LAN5029 | 환경식물학 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 과목은 조경 공간에서 다루는 식물을 대상으로 분류적 특성, 생장 특성, 형태 특성, 병충해 저항력, 관리적 특성 등에 대하여 강의한다. 교란 및 환경의 변화에 따른 식물의 반응을 분석하고 복원또는 조경 작업 과정에서 고려해야 할 요인들을 평가한다. | |||||||||
| LAN5030 | 조경학심층개별연구III | 3 | 9 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 연구중심 학위과정의 대학원생을 대상으로 지도교수의 지도를 받아 연구를 수행하게 하 고, 연구수행 과정과 결과를 바탕으로 매 학기말 학사관리위원회에서 심사하여 평가함 | |||||||||
| LAN5033 | 대학원조경설계1 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 과목은 대상부지의 통합마스터플랜과 부지내의 경관요소의 설계를 통합하는 능력을 배양시키는 과목이다. 이 과목은 소규모 도시환경 내에서의 조경 또는 경관 설계를 다루는 studio과목이다. 이 강의의 목적은 경관을 이해하고 설계하는 능력을 키우는데 있다. 학생들은 지도 교수의 지도하에 설계 수업을 진행한다. 학기 말에 설계보고서와 도면을 제출하고 공개 발표한다. | |||||||||
| LAN5034 | 대학원조경설계2 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 대학원 조경설계2는 대상부지의 통합마스터플랜과 부지내의 경관요소의 설계를 통합하는 능력을 배양시키는 과목이다. 본 과목은 경관 특징의 근본요소들을 설계에 어떻게 반영, 융합되는지를 학습한다. 이 강의는 설계 studio 과목으로써 학기 말에 작품을 공개발표한다. | |||||||||
| LAN5035 | 대학원조경설계3 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 대학원조경설계3은 대상부지의 통합마스터플랜과 부지내의 경관요소의 설계를 통합하는 능력을 배양시키는 과목이다. 본 과목은 학부 설계 수업과정을 통합하여 당면한 문제들을 설계안으로 연결, 발전시킬 수 있는 과정을 탐구한다. 학생이 문제를 해결하는 능력과 설계 이슈를 조형언어로 변화시키는 디자인 능력을 배양함을 목표로 한다. | |||||||||
| LAN5036 | 대학원조경설계4 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 대학원 조경설계4는 대상부지의 통합마스터플랜과 부지내의 경관요소의 설계를 통합하는 능력을 배양시키는 과목이다. 본 과목은 학부 설계 수업과정을 통합하여 당면한 문제들을 설계안으로 연결, 발전시킬 수 있는 과정을 탐구한다. 학생이 문제를 해결하는 능력과 설계 이슈를 조형언어로 변화시키는 디자인 능력을 배양함을 목표로 한다. | |||||||||
| LAN5043 | 현대도시조경의이론과실천 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 영 | Yes | ||
| 본 수업에서는 현대조경작가와 작품을 설계이론의 차원에서 비평적으로 연구한다. 조경사에서는 주로 근대 이전까지의 조경의 역사를 다루고 있는데 반해서, 여기서는 근대 이후의 작가로부터 바로 현재 활동하고 있는 작가와 작품들까지를 그 대상으로 한다. 그간 건축이나 미술분야에서 현대작가의 연구가 활발하게 연구· 강의되고 있는 것에 비해 조경분야에서는 그간 이 부분에 대한 교육이 취약했었다. 본 강의는 급격히 변하고 있는 현대조경의 경향을 학생들에게 전달해줌으로 해서 시대적 가치에 부합하는 설계어휘를 탐구하게 하고 비평능력을 함양시키려는데 목적을 둔다. 수업에서는 학생들 스스로간의 조사, 발표 및 토론 또한 이루어진다. | |||||||||