발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ENG3060 | 포스트휴먼시대의영미문학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 본 수업은 동시대영미소설을 읽으며 포스트휴먼이 문학에서 어떻게 재현되는지 살펴보고, 이를 통해 현대사회에서 가장 중요하고 대중적인 개념으로 떠오르는 포스트휴머니즘을 이해하고 더 나아가 인간이라는 개념과 인간과 기계의 경계 등 4차 혁명 시대에 제기되는 여러 주요 논점들을 연구하고자 한다. 또한 기존의 영미문학 작품을 오늘날의 관점으로 재해석하거나 패러디한 작품들을 살펴보며, 문학작품을 현대적이고 비판적인 관점으로 읽을 수 있는 능력을 키우고자 한다. | |||||||||
| ENG3062 | 영미문학특강1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 본 수업은 영미문학의 다양한 작가들과 중요 작품들을 살펴보며, 학생들의 영미문학에 대한 이해를 높이고자 한다. 아울러 학생들이 문학텍스트를 읽고, 분석하고, 토론하고, 자신의 생각을 글로 쓸 수 있는 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다. | |||||||||
| ENG3063 | 영미문학특강2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 본 수업은 다양한 장르의 영미문학 작품들을 읽으며, 문학 속에 재현된 인종, 계층, 젠더, 또는 사회·역사·경제·문화적 맥락 등 여러 주제들을 살펴보고자 한다. 이를 통해 학생들이 문학텍스트를 읽고, 분석하고, 토론하고, 자신의 생각을 글로 쓸 수 있는 능력을 향상시키고자 한다. | |||||||||
| ENG3064 | 기계번역과고급영어 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 기계 번역은 인간이 사용하는 자연 언어를 컴퓨터를 사용하여 다른 언어로 번역하는 일을 말한다 (‘자동 번역’이라고도 한다). 기계 번역 분야는 통계 및 인공 지능과 컴퓨터 처리 능력의 발전으로 빠르게 성장하고 있으나, 동시에 현재로서는 자연스러운 번역을 보장할 수 없으며, 극복해야 할 문제들이 많이 남아 있다. 본 과목은 인공 지능과 기계 번역 시대에 기계 번역과 인간 번역의 매개자로서의 언어 전문가가 갖추어야 할 고급 영어의 특성을 학습자 스스로 발견하고 익히며 번역과 관련된 문제들을 해결해 나가는 것을 목적으로 한다. 인간 언어의 학습, 표상, 이해와 산출을 연구하는 학문 분야인 심리언어학의 입문이다. 수강생들은 주도적으로 언어 분석과 번역 프로젝트를 실험 연구를 수행하는 연습을 통해 자기주도적인 연구 수행 능력을 발전시킨다. | |||||||||
| ENG3065 | 재난문학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 인류가 경험한 혹은 미래에 직면할 것이라 예측되는 여러 형태의 재난과 질병, 환경 문제, 과학기술의 발달과 관련된 위기 상황 등과 관련된 중요 쟁점을 문학적 재현을 통해 살펴보고, 이를 통해 현재 우리가 살고 있는 세계와 국제사회의 현실에 대한 이해와 비판적 사고를 키우는 것을 목표로 한다. | |||||||||
| ENG3066 | 탈식민주의문학과이론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 영 | Yes | ||
| 본 수업은 탈식민주의의 기본 이론을 살펴본 후, 문학작품을 읽으며 탈식민주의 문학이 무엇인지, 어떤 문제를 문학을 통해 재현하는지 살펴보고, 이를 통해 우리가 살고 있는 현실 세계에 존재하는 국가간, 인종간의 문제에 대한 이해와 비판적 사고를 키우는 것을 목표로 한다. 또한 학생들이 문학텍스트를 읽고, 분석하고, 토론하고, 자신의 생각을 글로 쓸 수 있는 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다. | |||||||||
| ENG3067 | 심리언어학입문 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 영 | Yes | ||
| 이 수업은 인간이 어떻게 언어를 어떻게 발화(표현)하고 이해하는지 그 기저의 내재된 처리 과정을 살펴보는 학문이다. 이 수업에서는 심리언어학에서 사용되는 주요 접근방법들을 고찰함으로써, 언어학 이론들이 실험 디자인이나 방법론에 어떤 통찰력을 줄 수 있는지, 또 다양한 심리언어학 실험 결과들이 언어학 이론에 어떤 새로운 시각을 제공할 수 있는지에 대해 알아보고자 한다. 언어의 다양한 분야에서 대표적인 실험 연구 결과를 기반으로 통사처리(문장처리)에 중점을 두어 학습하는 것을 목표로 한다. 궁극적으로는 언어학이 연계학문인 심리학, 컴퓨터 공학, 뇌공학 등과 어떤 관련을 맺는지 융합적인 관점에서 이해하고자 한다. | |||||||||
| ENG3069 | 소수인종문학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 본 수업은 다양한 이민자 혹은 소수인종 작가들의 작품을 읽으며 이주, 동화, 혼종성, 배제 등과 같이 (소수)인종과 관련된 여러 주제들을 살펴보고, 영미사회의 정치, 역사적 현실에 대한 학생들의 이해를 높이고자 한다. | |||||||||
| ENG3070 | 환경인문학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 환경이란 무엇인가? 인류는 환경과 어떻게 상호작용 하는가? 문학, 영화, 사진, 문서, 그러고 여러 다른 형태의 서사는 우리가 환경을 이해하는 방식에 어떤 영향을 미치는가? 이 수업에서는 다양한 서사 방식으로 만들어진 환경의 여러 문제들을 살펴보며 인류와 물리적 환경 및 동물들이 상호 연결된 방식에 대해 논의해볼 것이다. 그러기 위해서, 환경이란 개념이 목가적/야생적 자연에서 도시, 생태학, 생물의 종, 환경오염, 독성, 환경 정의, 기후 변화, 인류세 등 포괄적 언급에 이용되는 양상을 살펴볼 것이다. 이 수업에서는 환경 인문학의 기본 이론 이외에도 서사 장르와 미디어에 대한 리딩도 다룰 것이다. | |||||||||
| ENG3071 | 20세기미국소설 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 이 강의는 20세기 미국의 주요 소설을 중점적으로 강독하여 미국 사회와 문학에 대한 일반적 이해를 도모한다. 특히 대표적인 미국의 모더니즘 및 포스트모더니즘 소설의 강독을 통해 이러한 작품들이 어떠한 방식으로 미국의 정체성의 묘사하고 형성했는지를 검토할 것이다. | |||||||||
| ENG3072 | 비평이론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 이 강의는 영문학 연구의 준거가 되는 다양한 현대 비평이론에 대한 이해를 심화하고자 한다. 주요 비평이론에 대한 강독을 통해 학생들은 문학작품뿐만 아니라 여러 사회현상을 다양한 관점에서 해석할 수 있는 안목을 넓힐 수 있을 것이다. | |||||||||
| ENG3073 | 20세기영국소설 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 스토리텔링이란 무엇인가? 우리는 어떤 방식으로, 누구에게 스토리텔링을 하는가? 이 수업 에서는 여러 스토리텔링 방식–예를 들어 소설의 배경, 인간과 비인간 등장인물들이 서사 진행에 이바지하는 여러 형태–를 살피며 영국소설의 발전사를 검토할 것이다. 18세기 19세기 등장한 초기의 영국소설 형태와 최근 등장한 20세기 영국소설을 서사 방식의 변화를 통해 비교하며 영국소설이 어떻게 하여 다양한 서사 양태로 다양한 형태의 주체성을 자아내는 지를 보도록 한다. 다루어질 주제는 제국주의, 근대성, 젠더, 인종, 환경, 도시, 탈식민주의 등을 포함한다. | |||||||||
| ENG3074 | 영문학글쓰기워크샵 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 본 수업은 학생들의 비판적이고 전문적인 글쓰기 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다. 학생들은 문학작품을 분석하는 방법과 논문의 기본 구조, 논문 주제의 선택과 자료 검색 방법, 논문 작성법 등을 배우고, 토론과 발표 위주로 진행되는 수업에서 자신이 선택한 주제에 대해 논문 작성 프로젝트를 진행한다. | |||||||||
| ENG3075 | 영화와대중문화 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 이 강의는 미국을 비롯한 다양한 국가의 영화가 인종, 계급, 성의 문제를 비롯한 다양한 사회문제를 형상화하는 양상을 분석하고자 한다. 이에 더해 학생들은 대중문화로서의 영화가 그러한 사회적 문제들을 상품화하고 소비하는 방식에 대한 이해를 넓힐 수 있을 것이다. | |||||||||
| ENG3076 | 세계문학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 본 수업은 비영어권 국가에서 출판되었지만 세계적으로 널리 알려져 가치를 인정받는 문학 텍스트의 영어 번역본을 읽으며, 작품에 재현된 다양한 문화, 역사, 사회에 대한 학생들의 이해를 높이고자 한다. | |||||||||
| ENG3077 | 디지털문학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 이 강의는 디지털 시대의 현대 문학의 새로운 양식과 표현 방법을 이해를 도모한다. 학생들은 하이퍼텍스트 시와 소설, 멀티미디어 예술과 같은 다양한 디지털 텍스트에 대한 학습을 통해 디지털 문학의 다양한 장르와 형식에 대한 이해를 넓힐 수 있을 것이다. | |||||||||
| ENG3078 | SF문학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 본 수업에서는 SF 장르의 역사와 발전 과정을 비롯해 시간여행, 기계와 인간의 관계, AI와 과학기술에 의해 변화하는 세상, 유토피아 혹은 디스토피아적 미래 등 SF 장르에서 자주 사용되는 주제들을 이해하고, SF문학이 재현하는 과거, 현재, 미래 사회의 중요한 문제들에 대해 연구하고자 한다. | |||||||||
| ENG3079 | 자연어처리프로젝트 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 본 강의에서는 자연어처리(Natural Language Processing)의 개념과 응용 분야를 소개한다. 기계 번역, 키워드 추출, 토픽 모델링, 감성 분석, 기계 학습 등 자연어처리 기술의 주요 방법론을 학습하고 영어 코퍼스 분석에의 적용을 통해 실습해본다. 이후 수강생들은 개인 혹은 팀 프로젝트를 통해 자연어처리 기술을 적용한 서비스를 개발하는 기회를 갖게 된다. | |||||||||
| ENG3080 | 의미와영어사용프로젝트 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 본 과목은 영어 의미화용론 입문 과목으로서 영어를 매개로 한 의사소통에서 어떤 의미와 정보가 어떻게 전달되는지 다루고, 의미의 형성과 표현에 대한 이해가 성공적인 의사소통을 위해 어떻게 적용 될 수 있는지에 관한 구체적인 의사소통 기법을 제시한다. | |||||||||
| ENG3081 | 영어교육프로젝트 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 영 | Yes | ||
| 본 강의에서는 인공지능 시대에 어린이 영어 학습자를 대상으로 사용할 수 있는 문법, 어휘, 읽기, 쓰기 및 통합적 언어 교육 방법론과 언어 평가, 상호작용 이론을 소개한다. 기존 연구들을 바탕으로 5세에서 12세 사이의 어린이 학습자(Young learners) 교육에 사용할 수 있는 언어 학습 전략과 멀티미디어 활용 기술 그리고 단계별 교육에 대해 소개하고 실습할 기회를 가진다. 수강생들은 개별적으로 수업 계획서를 개발하고 소규모 그룹 활동을 통한 마이크로 티칭 경험을 하게 되며 실제 현장에서 배운 내용을 응용해 보는 기회를 가지게 된다. | |||||||||
| ENG3082 | 영어음성학프로젝트 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 본 과목은 최근 영어 음성학에서 논의되고 있는 연구들을 음성학 이론들과 데이터 과학 방법론의 관점에서 소개한다. 이를 바탕으로 학생들은 영어 음성을 연구하는데 활용되는 실험들을 직접 설계하고, 음성정보처리를 위해 고안된 다양한 방법론들(음성인식 및 합성 시스템)을 사용하여 데이터를 분석함으로써 실험음성학 연구를 수행할 수 있는 능력을 함양하게 된다. | |||||||||
| ENG3083 | 언어와인지 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 본 과목은 언어가 어떻게 습득되고, 사용되며, 표상되는지를 인지심리학적 관점에서 이해하는 것을 목표로 한다. 본 수업을 통해 학생들은 인지심리학의 핵심 주제인 주목, 자동화, 명시적/암시적 학습, 인지적 적성 등에 대한 이해를 바탕으로 언어와 인지 과정의 상호작용에 대해 고찰한다. | |||||||||
| ENG3084 | 르네상스및초기현대드라마 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 이 강좌는 셰익스피어와 동시대인 크리스토퍼 말로우, 벤 존슨, 존 미들턴, 토마스 헤이우드의 초기 근대 연극을 살펴보며, 공연과 인쇄된 텍스트 사이에서 발생하는 이론적 문제와 위장, 복수, 성전환, 불법 성관계, 무대 폭력 및 현실 재현 등과 관련된 주제적 문제를 탐구할 것이다. 이 강좌는 상세한 문학 분석뿐만 아니라 젠더와 섹슈얼리티, 의학, 종교, 마술, 계절적 축제 및 대중 문화와 관련된 다양한 문제들을 함께 연구하며, 초기 근대 시기가 어떻게 형성되었고 현재와 어떻게 연관되는지 살펴볼 것이다. | |||||||||
| ENG3085 | 18세기영국소설 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 학생들의 18세기 영국소설에 대한 포괄적인 이해를 돕기위해, 이 강좌는 18세기 소설의 역사적, 문화적 배경을 고려하고 몇 주요 작품을 분석할 것을 그 목표로 하고 있다. | |||||||||
| ENG4022 | 셰익스피어작품세미나 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 영어영문학과 | - | No | |
| 셰익스피어의 주요 작품들을 선별하여 읽고, 핵심적인 장면들에 대한 심도 있는 분석과 토론을 통하여 해당 작품의 문학적 및 공연학적 특징들을 고찰함으로써 셰익스피어 작품들에 대한 이해를 제고한다. | |||||||||
| ENG4024 | 미국시특강 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 영어영문학과 | - | No | |
| 본 과목은 미국시에 대한 이해를 심화시키는 것을 주 목적으로 한다. 따라서 면밀한 텍스트 읽기가 주된 과목 활동을 이룬다. 학생들은 시의 개념에 대해 본질적으로 숙고하면서 미국시에 대한 역사적 계보적 읽기를 시도한다. 매일의 과제를 숙지한 후 시 텍스트에 대한 에세이를 써보고 활발한 발표나 토론을 비롯 다양한 수업 활동을 경험한다. | |||||||||
| ENG4025 | 문학비평과이론 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 영어영문학과 | - | No | |
| 이 강의는 서양 문학 비평과 이론의 주요 작품을 다루고자 한다. 미디어, mimesis, 수사학 등에 대한 토론이 이루어질 것이며, 주요 문학 비평가뿐만 아니라 문학에 대한 이해를 형성한 철학자들에 대해서도 연구할 것이다. 학기말 에세이에서 학생들은 자신의 비판적이고 이론적 인 지식을 보여줄 기회를 갖게 될 것이다. | |||||||||
| ENG4028 | 제인오스틴 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 영어영문학과 | - | No | |
| 이 강의는 영국 고전 작가인 제인 오스틴의 작품들을 다루는 과목이다. 제인 오스틴의 젊은 시절 작품부터 마지막 작품까지 각 시기의 작품들과 주요 비평 논문들을 읽을 것이다. 스타일, 아이러니, 서사구조, 제국주의, 혁명, 젠더 등에 대한 토론이 이루어질 예정이다. | |||||||||
| ENG4029 | 대화분석특강 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 영어영문학과 | - | No | |
| 대화분석 방법론을 이용한 다양한 연구들을 소개하는 과목이다. 대화분석의 방법론적 틀과 이론을 소개한 후 다양한 기관대화 (의료 대화, 법정 대화, 교실 대화, 미디어 대화 등)를 분석한 대화분석 연구들을 소개하고 이를 통해 학생들이 인간 생활에서 나타나는 상호작용에 대해 고찰해볼 수 있는 기회를 제공한다. | |||||||||
| ENG4031 | 의생명인문학세미나 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 영어영문학과 | - | No | |
| 이 강좌는 인문학과 의학의 관계를 조망하는 것을 목적으로 하며, 이를 위해 문학과 영화, 비평 및 문화이론 텍스트들이 생명, 몸, 질병을 재현하는 양상을 비판적으로 검토하고자 한다. 특히 이 강좌는 정신질환을 비롯한 다양한 질병에 대한 담론이 일정부분 당대의 성, 인종, 계급 이데올로기를 반영하고 있다는 점에 주목하여, 의생명담론, 생명정치에 대한 이론적 검토를 통해 권력과 몸의 문제를 논의하고자 한다. | |||||||||