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교육과정

대학원과정

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교육과정
학수번호 교과목명 학점 자기
학습
시간
영역 학위 이수
학년
비고 언어 개설
여부
ENG5247 신경언어학 3 6 전공 석사/박사 - No
본 과목은 인간의 언어 능력의 기저를 이루는 신경학적 기제를 연구하는 분야인 신경언어학 입문이다. 논의될 주제는 소리 지각과 읽기, 어휘의 처리, 문장과 의미의 처리의 기저에 있는 두뇌의 작동과 언어발달의 뇌신경학적인 기제를 포함하며, 뇌영상 기술을 활용한 이러한 분야들의 최근 연구들을 소개한다.
ENG5248 심리언어학특강:언어인지와인공지능 3 6 전공 석사/박사 - No
본 과목은 인간의 언어학습 기제와 인공지능의 딥 러닝에 대한 비교 및 이해를 목적으로 한다. 인지과학, 심리언어학과 신경언어학 연구로 밝혀진 인간 언어 학습과 처리의 기제와 과정이 인공지능의 딥 러닝 방식에 의한 학습과 어떻게 비교되는지에 관한 심도 있는 이해를 인간의 언어인지의 고유의 특성과 이를 시뮬레이션하는 인공지능의 언어의 특성을 고찰한다. 심리언어학 또는 신경언어학 입문과목 수강을 전제로 한다.
ENG5249 논문작성워크숍:영어학 3 6 전공 석사/박사 - No
본 과목은 학술논문을 쓰기 위한 제반 단계를 배워나가는 과목으로, 1) 논문의 기본 구조 (basic structure and composition of articles), 2) 논문 주제의 선택과 연구의 진행 과정, 2) 메타검색을 통한 자료 검색과 관리, 3) 연구과제 제안서 작성, 4) 논문 작성 과정, 5) 연구윤리 등을 다룬다. 중간고사 전까지 1-5)의 내용으로 진행되고, 중간고사 후의 수업은 논문 작성 연습과 학생 발표 위주로 진행된다. 모든 수강생은 연구제안서와 15페이지 내외의 기말 논문을 제출해야 한다.
ENG5250 토론그룹세미나:영어학 3 6 전공 석사/박사 - No
본 과목은 인터랙션 영어학의 세부 분야를 전공하는 학생들이 과목 담당 전공 교수의 지도 하에 자유롭게 연구주제를 정해 최근 논문을 함께 읽고 토의하거나, 내외부 연사를 초청하여 발표를 듣거나, 학술대회 발표 전에 관련 전공자들의 피드백을 들을 수 있는 기회를 제공한다. 교과목 진행의 전 과정에서 학생들이 주도적인 역할을 하며, 이러한 경험과 훈련을 통해 ‘자기주도 학습과 연구 역량’과 ‘창의적 협력과 융합’ 역량을 강화한다.
ENG5252 인터랙션영어영문학특수과제 3 6 전공 석사/박사 - No
본 과목은 인터랙션 영어영문학 이론 과목과 응용 또는 실습 과목을 수강한 학생들이 선택한 인터랙션 영어영문학 관련 연구 주제를 학위 논문 전 단계의 연구 과제로 발전시키는 과목이다. 본 과목에서 학생들은 지도교수의 지도와 허가 하에 각자의 연구 과제를 교외 연구기관, 의료기관이나 산업체 전문가와의 공동 연구과제의 형태로 진행하거나 이 기관들과 연계하여 진행한다. 수강생은 본 과목에서 진행한 연구과제를 학과에서 정한 학술행사나 교외 학술행사에서 발표해야 한다.
ENG5253 인터랙션영어학세미나1 3 6 전공 석사/박사 - No
최근 영어학의 중요한 이론적 변화와 발달 논의
ENG5254 인터랙션영어학세미나2 3 6 전공 석사/박사 - No
최근 영어학의 중요한 이론적 변화와 발달 논의
ENG5255 인터랙션영문학특강:언어와MBSR 3 6 전공 석사/박사 - No
본 수업은 의료분야에 구체적으로 응용되고 있는 MBSR(Mindfulness Based Stress Reduction)을 중심으로 자각과 치유에 있어 언어가 어떻게 기능하는지를 연구한다. 자각으로 이끄는 언어의 특성들을 다양한 텍스트들을 통해 성찰하고 이를 구체적 장에서 실험하면서 상담과 의료를 비롯한 미래 산업 분야에서 활용될 창조적 언어의 가능성을 모색한다.
ENG5256 인터랙션영문학세미나:재난/치유문학 3 6 전공 석사/박사 - No
본 세미나는 학기 초에 학생들이 각자 자신의 관심분야에 맞는 문학텍스트를 스스로 선정하고, 재난/치유문학에 관해 자기주도적인 연구를 통해 문학텍스트를 분석하고, 이를 토대로 매주 자신이 분석한 텍스트에 관한 논문주제나 자신이 쓰고 있는 논문에 관해 발표하며 수업과 토론을 이끄는 방식으로 진행된다.
ENG5257 의생명인문학특강:문학과질병 3 6 전공 석사/박사 - No
19-20세기 영미소설속에서 재현된 질병과 관련 의학담론을 살펴봄으로써 문학과 의학, 그리고 과학의 관계를 조망하고자 한다. 정신질환을 비롯한 다양한 질병에 대한 담론이 일정부분 당대의 성, 인종, 계급 이데올로기를 반영하고 있다는 점에 주목하여, 생명정치(biopolitics)에 대한 이론적 검토를 통해 권력과 몸의 문제를 논의하고자 한다.
ENG5258 논문출판워크숍 3 6 전공 석사/박사 - No
본 워크샵은 학생들이 자신이 쓴 페이퍼를 발표하고 토론을 이끌며 자기주도적으로 수업을 진행하면서, 이를 통해 자신들의 페이퍼를 수정/발전시켜, 주제에 맞는 저널에 맞는 양식으로 전환하여, 제출 및 출판하는 것을 돕는 것을 목표로 한다.
ENG5259 영문학연구방법론 3 6 전공 석사/박사 - No
이 강좌에서는 영문학 논문 작성에 필요한 기술적인 지도와 연구를 보다 효율적으로 할 수 있는 방안을 모색한다. 특히 논문의 구성 요소와 요건, 그리고 이를 작성하기 위해 거쳐야 할 각 단계를 순차적으로 연습한다.
ENG5260 환경인문학세미나:동물,인간중심주의와초기영문학 3 6 전공 석사/박사 - No
본 수업은 중세와 르네상스 시대의 시에 나타난 인간과 비인간과의 상호작용에 대해 살펴보고, 초기영문학이 어떻게 근대적 형태의 인간중심주의와 다르게 그러나 전조적으로 인간성을 상상하고 있는지 연구하고자 한다.
ENG5261 환경인문학특강:기후변화와음식 3 6 전공 석사/박사 - No
21세기 초반 우리 앞에 놓인 가장 큰 화두는 전대미문의 지구환경의 변화를 일컫는 기후변화 그리고 이의 직접적인 영향을 받는 음식의 문제이다. 기후변화로 인한 가뭄과 홍수, 자연재해, 지진 등은 식량 생산에 결정적인 영향을 미친다. 아울러 지구온난화의 주범이 현대적 농업, 특히 더 육류를 생산하는 animal agriculture라는 사실은 인류의 지속가능을 위해서라도 심각하게 현재의 식습관을 재고해야 할 시점에 이르렀다는 것을 시사한다. 이런 사유를 바탕으로 육식의 문제를 탐구하고 있는 다큐먼터리 Cowspiracy와 미국산 소고기의 문제를 천착한 Ruth Ozeki’s My Year of Meats, 그리고 Carbon footprint를 줄이는 지역음식 운동을 얘기하는 Barbara Kingsolver의 Animal, Vegetable, Miracle: A Year of Food Life, 그리고 육식과 채식의 의미를 인류문명사저 관점에서 탐구하는 한강의 <<채식주의자>> 등을 살펴볼 것이다.
ENG5262 논문작성워크샵:영문학 3 6 전공 석사/박사 Yes
본 과목은 영문학 전공생을 위한 학술논문을 작성법을 소개하는 과목으로, 1) 논문의 기본 구조 (basic structure and composition of articles), 2) 논문 주제의 선택과 연구의 진행 과정, 2) 메타검색을 통한 자료 검색과 관리, 3) 연구과제 제안서 작성, 4) 논문 작성 과정, 5) 연구윤리 등을 다룬다. 중간고사 전까지 1-5)의 내용으로 진행되고, 중간고사 후의 수업은 논문 작성 연습과 학생 발표 위주로 진행된다. 모든 수강생은 연구제안서와 15페이지 내외의 기말 논문을 제출해야 한다.
ENG5263 토론그룹세미나:영문학 3 6 전공 석사/박사 - No
본 과목은 인터랙션 영문학의 세부 분야를 전공하는 학생들이 과목 담당 전공 교수의 지도 하에 자유롭게 연구주제를 정해 최근 논문을 함께 읽고 토의하거나, 내외부 연사를 초청하여 발표를 듣거나, 학술대회 발표 전에 관련 전공자들의 피드백을 들을 수 있는 기회를 제공한다. 교과목 진행의 전 과정에서 학생들이 주도적인 역할을 하며, 이러한 경험과 훈련을 통해 ‘자기주도 학습과 연구 역량’과 ‘창의적 협력과 융합’ 역량을 강화한다.
ENG5264 의생명인문학특강:생명정치와면역 3 6 전공 석사/박사 - No
이 강의는 최근 인문학과 사회과학의 주요 개념으로 자리 잡은 생명정치 개념을 면역, 몸, 권력, 섹슈얼리티, 주권, 포스트휴머니즘 등의 문제와 관련하여 논의하고자 한다. 이를 위해 생명정치 개념을 근대 통치를 특징짓는 권력 행사 방식으로 처음 도입한 미셸 푸코를 비롯해 아감벤, 에스포지토 등의 글을 읽고, 생명공학을 비롯한 과학기술의 발전, 신자유주의의 득세에 따른 자본주의의 심화가 현대생명정치에 끼친 영향에 대해 살펴볼 것이다.
ENG5267 인터랙션영문학특강:문학과과학 3 6 전공 석사/박사 - No
이 강의는 AI 시대에서 문학을 공부하는 의의를 재검토하기 위해, 19세기 이래 계속되어 왔던 문학과 과학 사이의 반목의 양상을 살펴보고, 양자간의 대화와 융합의 가능성과 필요성에 대해 논의하고자 한다. 이를 위해 19-21세기 영문학 텍스트와 함께 주요한 과학기술 관련 텍스트를 함께 읽을 것이다.
ENG5268 인터랙션영문학세미나:언어와자각 3 6 전공 석사/박사 - No
본 수업은 ‘자각’(awareness)이 대표적인 영미시 속에서 주체, 언어, 재현에 미치는 다양한 양상을 탐구하면서, 텍스트 연구에 더하여 해석적 주체로서 학습자 스스로 자각을 증진시키는 방법을 모색한다.
ENG5270 문학과역사 3 6 전공 석사/박사 - No
본 워크샵은 학기 초에 학생들이 각자 자신의 관심분야에 맞는 문학텍스트를 스스로 선정하고, 문학 속에 재현된 사회·역사·경제·문화적 맥락에 관해 자기주도적인 연구를 통해 문학텍스트를 분석하고, 이를 토대로 매주 자신이 분석한 텍스트에 관한 논문주제나 자신이 쓰고 있는 논문에 관해 발표하며 수업과 토론을 이끄는 방식으로 진행된다.
ENG5271 환경인문학특강:동서양의생태문학 3 6 전공 석사/박사 - No
지역적인 동시에 전지구적인 생태 문제를 동서양의 대쵸적인 작가들이 어떻게 받아들이고 이해하는 지를 살펴본다. 특히 문화적 차이와 수용의 문제, 생태 제국주의의 문제 등을 살펴본다.
ENG5272 환경인문학세미나:인류세와정신건강 3 6 전공 석사/박사 - No
이 강의는 인류세 시대를 살아가는 현대 인간의 정신건강과 복지에 직접적인 영향을 끼치는 화학적, 사회적 요인들에 대해 살펴보고, 이러한 영향관계를 묘사하고 있는 문학작품을 함께 논의하고자 한다.
ENG5273 의생명인문학세미나:포스트휴머니즘과인간 3 6 전공 석사/박사 - No
인공지능의 등장과 함께 포스트휴먼에 대한 논의가 활발하다. 이에 이 강의는 인간에 대한 융합적 이해를 바탕으로 인공지능 기술을 둘러싼 인문사회학적 쟁점들과 포스트휴머니즘 담론을 살펴보고 이와 관련된 영미문학작품을 읽는다.
ENG5274 문화연구특강 3 6 전공 석사/박사 - No
이 강의는 영문학 연구의 중요한 부분으로서의 문화연구에 주목하여, 맑시즘, 정신분석 및 포스트모더니즘과 포스트휴머니즘에 이르는 20-21세기의 주요한 비평이론에 대해 살펴보고, 이를 토대로 영화뿐만 아니라 여러 문화 및 사회현상을 다양한 관점에서 이해할 수 있는 안목을 기르고자 한다.
ENG5275 탈식민주의문학 3 6 전공 석사/박사 - No
영국 이민자에 의한 이산 문학이나 또는 제3세계의 영어권 문학을 다루는 본과목에서는 탈식민주의 관점에서 민족/국가 정체성의 문제를 어떻게 이해하고 해석해 나가는지를 살펴본다. 탈식민주의 문학 이론과 함께 실제 작품들을 읽어나간다.
ENG5276 20세기영국소설 3 6 전공 석사/박사 - No
사실주의적 기반을 중시한다는 소위 정통 영국적인 현대 문학과 대륙의 전통이라고 여겨졌던 실험적인 포스트 모더니즘 소설과의 관계를 살펴보고 영국문학의 정통성의 문제를 재고해 본다.
ENG5277 19세기영국소설 3 6 전공 석사/박사 - No
현대 비평가의 논의의 대상으로서는 소흘히 취급되었던 19세기 영국의 소설 비정전 소설과 대중소설을 당시의 정전 소설과 비교하여 정전 소설이 영국의 정체성을 얼마나 대변하는지의 문제를 살펴볼 것이다.
ENG5278 21세기영미문학 3 6 전공 석사/박사 - No
본 수업은 2000년 이후 미국, 영국, 비영미권에서 출판된 영어로 쓰여진 문학 작품을 분석하면서 현재 논의되고 있는 인종·계층·젠더와 관련된 중요 논점들을 이해하고, 더 나아가 21세기에 새롭게 대두되는 영미권 사회와 문화 전반에 걸친 주요 쟁점들과 국제사회 현실에 대해 연구하고자 한다.
ENG5279 인터랙션영문학특강:상처와치유,증언으로서의서사 3 6 전공 석사/박사 - No
영소설에 나타난 상처와 그 상처에 대한 치유가 어떻게 드러나고 더 나아가 트라우마적 상처에 대한 치유의 과정으로서 문학이 어떻게 증언이 될 수 있는지 주요 영소설을 통해 살펴보고자 한다.
ENG5280 제2언어습득의뇌인지적접근 3 6 전공 석사/박사 1-8 - No
언어습득이론에는 크게 두가지, 언어의 특수성에 기반을 둔 언어만의 습득기제를 주장하는 이론과, 언어도 일반 정보처리와 같은 대상이라는 가정하에 일반정보처리 기제를 기반으로 설명하고자 하는 이론이 있다. 전자를 domain-specific, 후자를 domain-general perspective라고 구분할수 있고, 전자는 Chomsky를 시작으로 한 언어의 특성에 집중하는 property theory라면, 후자는 인간이 모든 종류의 학습/습득을 하는 일반적인 학습이론, 즉 transition theory라고 구분될수 있다. 이 두가지 접근방법 즉, 언어가 추상적이며 특수한 구조를 가진 학습대상이라는 점과 이러한 대상이 일종의 정보체계로 처리되고 습득되는 과정이 동시에 설명되어야 언어습득 현상을 이해할수 있다. 뇌과학은 동물을 대상으로 다양하게 연구되기 시작했지만, 비침습적 연구기술의 개발로, 실시간 언어처리동안 뇌활동을 검사할수 있게 되어, 다양한 학제간 융합적인 습득모델/이론이 개발되었다. 이와같은 이론은, 대상으로서의 언어학, 언어처리의 실시간 처리단위에 대한 인지심리적 연구, 나아가 실시간 뇌활동의 패턴을 관찰함으로써, 언어습득의 특수성과 보편성을 동시에 구분하면서 파악할수 있을 것이다. 뇌발달과 동시에 진행되고 언어습득이 완벽한 모국어 지식, 수행, 처리패턴과 그에 따른 뇌활동양상을 뇌발달이 완료된 성인의 제2언어의 그것들과 비교하여, 성장이 완료된 뇌가 새로운언어를 인지하고 습득하는 양상을 연구할 필요가 있다. 이것은 인공지능의 모델로서도 그 의미가 크다. 본 과목에서는 제2언어습득이론, 언어중심, 정보처리중심, 뇌인지반응 중심 등을 복합적으로 연계하여 개괄하는 내용으로 구성하여 2000년대에 들어서 빠르게 발전하고 있는 융합적 접근을 선구적으로 시도한다.