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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CLA2003 | 인문학명저산책 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 문과대학 | 한 | Yes |
| 이 과목은 동양과 서양의 대표적인 인문학 고전 작품들을 읽고 토론함으로써 현대 사회에서 인문학이 지니는 의미와 가치를 이해하고자 한다. 2주일에 적어도 한 권의 작품을 읽어나감으로써 총 7-10권 정도의 작품들을 섭렵해 나갈 예정이다. 시간에 맞추어 작품을 꼼꼼히 읽어오는 것이 중요하며, 수업은 읽어 온 작품을 중심으로 주로 토론과 발표로 이루어진다. 인문학 고전들의 보편적인 가치뿐만 아니라 그것을 생산해 낸 구체적인 시대적 배경에도 주목할 예정이며, 무엇보다도 이러한 고전들이 현대 사회에 미치는 영향과 의미에 대해 검토해보고자 한다. | |||||||||
| CLA2006 | 인문학과기업가정신 | 1 | 2 | 전공 | 학사 | 문과대학 | - | No | |
| 기업을 창업 및 경영하는데 있어서 인문학의 역할은 상당히 중요하다. 본교과에서는 기업의 창업과 경영에 있어서 인문학이 접목된 사례를 탐구하고 인문학적 사고를 기업경영에 접목시킬 수 있음을 학습한다. 또한 역사적 사례를 통하여 기업의 흥망성쇠에 대하여 탐구하며 기업을 이끌어나가는데 있어서 인문학이 어떠한 도움을 주었고 기업의 위기탈출에 있어서 어떠한 역할을 하였는지도 다양한 사례를 통하여 학습한다. 국내 기업 뿐 아니라 세계 기업의 사례도 탐구하면서 기업경영에 대한 시야를 보다 넓히는 기회도 갖는다. | |||||||||
| CLA2007 | 문과대학전공탐색 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 1-2 | 문과대학 | 한 | Yes |
| 본 과목은 문과대학 10개 학과에 대하여 전공진입 또는 복수전공을 하고자 하는 학생들을 위한 교과목입니다. 국어국문학과, 영어영문학과, 프랑스어문학과, 중어중문학과, 독어독문학과, 러시아어문학과, 한문학과, 사학과, 철학과, 문헌정보학과의 전공 탐색 과목입니다. 각 학과의 커리큘럼과 졸업 후 진로 등에 대한 소개로 수업이 진행됩니다. | |||||||||
| CLA3001 | 문과대학현장실습1 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 3-4 | 문과대학 | 한 | Yes |
| 전공학습을 통해 습득한 지식을 적용할 수 있는 능력을 갖추기 위하여 관심분야 현장에서 갖는 실습강좌(2주간) | |||||||||
| CLA3002 | 문과대학현장실습2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 문과대학 | 한 | Yes |
| 전공학습을 통해 습득한 지식을 적용할 수 있는 능력을 갖추기 위하여 관심분야 현장에서 갖는 실습강좌(4주간) | |||||||||
| CLA3003 | 문과대학현장실습3 | 4 | 8 | 전공 | 학사 | 3-4 | 문과대학 | - | No |
| 전공학습을 통해 습득한 지식을 적용할 수 있는 능력을 갖추기 위하여 관심분야 현장에서 갖는 실습강좌(6주간) | |||||||||
| CLA3004 | 문과대학현장실습4 | 5 | 10 | 전공 | 학사 | 3-4 | 문과대학 | 한 | Yes |
| 전공학습을 통해 습득한 지식을 적용할 수 있는 능력을 갖추기 위하여 관심분야 현장에서 갖는 실습강좌(8주간) | |||||||||
| CLA3005 | 문과대학현장실습5 | 9 | 18 | 전공 | 학사 | 3-4 | 문과대학 | 한 | Yes |
| 전공학습을 통해 습득한 지식을 적용할 수 있는 능력을 갖추기 위하여 관심분야 현장에서 갖는 실습강좌(24주간) | |||||||||
| CLA3007 | 동아시아의현대고전 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 문과대학 | 한 | Yes |
| 동아시아적 지평에서 문화적 공동성을 탐구하고 모색하기 위한 교과. 19세기 말 이후 형성된 개별 국가의 근대국민문학을 동아시아의 현대 고전이라는 지평에서 재독함으로써 개별 국민문학/민족문학 개념을 탈구축적으로 재고하고 나아가 비판적 역사의식 속에서 공생과 상호협력을 지향할 수 있는 가치들을 함양한다. | |||||||||
| CLA3011 | 문과대학창업현장실습1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 문과대학 | - | No | |
| 창업대체학점인정제도로 운영되는 교과목입니다. 본 과목은 창업을 통해 학습목표의 달성이 가능한 경우 학점으로 인정하는 교육과정입니다. 창업한 학생으로 교내 절차에 따라 승인된 학생만이 창업현장실습 교과목 수강이 가능합니다. 반드시 본 교과목을 수강하기 전에 반드시 요건 및 절차를 확인하시기 바랍니다. | |||||||||
| CLA3012 | 문과대학창업현장실습2 | 6 | 12 | 전공 | 학사 | 문과대학 | - | No | |
| 창업대체학점인정제도로 운영되는 교과목입니다. 본 과목은 창업을 통해 학습목표의 달성이 가능한 경우 학점으로 인정하는 교육과정입니다. 창업한 학생으로 교내 절차에 따라 승인된 학생만이 창업현장실습 교과목 수강이 가능합니다. 반드시 본 교과목을 수강하기 전에 반드시 요건 및 절차를 확인하시기 바랍니다. | |||||||||
| CLA3013 | 문과대학창업현장실습3 | 9 | 18 | 전공 | 학사 | 문과대학 | - | No | |
| 창업대체학점인정제도로 운영되는 교과목입니다. 본 과목은 창업을 통해 학습목표의 달성이 가능한 경우 학점으로 인정하는 교육과정입니다. 창업한 학생으로 교내 절차에 따라 승인된 학생만이 창업현장실습 교과목 수강이 가능합니다. 반드시 본 교과목을 수강하기 전에 반드시 요건 및 절차를 확인하시기 바랍니다. | |||||||||
| CLA3101 | 문과대학연구학점1 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 2-4 | 문과대학 | 한 | Yes |
| 학업성취도 우수 학생 중 연구학점제를 운영하는 학과학생에게 학부과정 중에 중장기 연구과제를 스스로 설정하고 수행할 수 있도록 연구참여의 기회를 실제로 조기에 제공함으로써, 학부생의 학업성취 동기를 유발하고 연구역량을 향상시키는 목적으로 운영함. | |||||||||
| CLA3102 | 문과대학연구학점2 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 2-4 | 문과대학 | 한 | Yes |
| 학업성취도 우수 학생 중 연구학점제를 운영하는 학과학생에게 학부과정 중에 중장기 연구과제를 스스로 설정하고 수행할 수 있도록 연구참여의 기회를 실제로 조기에 제공함으로써, 학부생의 학업성취 동기를 유발하고 연구역량을 향상시키는 목적으로 운영함. | |||||||||
| CLA3103 | 문과대학연구학점3 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 2-4 | 문과대학 | - | No |
| 학업성취도 우수 학생 중 연구학점제를 운영하는 학과학생에게 학부과정 중에 중장기 연구과제를 스스로 설정하고 수행할 수 있도록 연구참여의 기회를 실제로 조기에 제공함으로써, 학부생의 학업성취 동기를 유발하고 연구역량을 향상시키는 목적으로 운영함. | |||||||||
| CLA3104 | 문과대학연구학점4 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 2-4 | 문과대학 | - | No |
| 학업성취도 우수 학생 중 연구학점제를 운영하는 학과학생에게 학부과정 중에 중장기 연구과제를 스스로 설정하고 수행할 수 있도록 연구참여의 기회를 실제로 조기에 제공함으로써, 학부생의 학업성취 동기를 유발하고 연구역량을 향상시키는 목적으로 운영함. | |||||||||
| CLA3105 | 문과대학연구학점5 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 2-4 | 문과대학 | - | No |
| 학업성취도 우수 학생 중 연구학점제를 운영하는 학과학생에게 학부과정 중에 중장기 연구과제를 스스로 설정하고 수행할 수 있도록 연구참여의 기회를 실제로 조기에 제공함으로써, 학부생의 학업성취 동기를 유발하고 연구역량을 향상시키는 목적으로 운영함. | |||||||||
| CLA3109 | 한국어인공지능데이터과학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 문과대학 | 한 | Yes | |
| 디지털인문학 연구자가 되거나 한국어 말뭉치를 활용한 인공지능/데이터 과학을 배워 진로를 모색하려는 문과대학 전공자들을 위한 강좌다. 인공지능 데이터과학을 둘러싼 이론과 Python 코딩 실습을 통해 실제 데이터를 다룰 수 있는 역량을 기른다. 이론과 개발 능력을 겸비한 전문가들의 팀티칭을 통해 강의와 실습을 병행하고, 모든 학생이 조별 또는 개별 활동을 통해 문학, 언어, 역사, 문화 등에 관한 데이터마이닝 프로젝트를 수행해야 하는 과목이다. | |||||||||
| FRE2001 | 프랑스어문법 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-2 | 한 | Yes | |
| 프랑스어의 문법을 다양한 예문을 통하여 습득하고, 정확한 문법의 불어를 사용할 수 있는 능력을 기른다. | |||||||||
| FRE2002 | 프랑스어작문1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-2 | - | No | |
| 기초 불어 과정을 이수한 학생들을 대상으로 한다. 문법, 회화, 강독 등을 통해 습득 한 지식들을 활용하여 간단한 불어 문장 작성 능력을 갖추도록 하며, 국어와 불어 사 이의 개념적, 구조적 차이점을 이해하여 프랑스 문화에 대한 학생들의 이질감을 극복 할 수 있도록 한다. | |||||||||
| FRE2003 | 프랑스어작문2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-2 | 한 | Yes | |
| 기초 불어 과정을 이수한 학생들을 대상으로 한다. 문법, 회화, 강독 등을 통해 습득 한 지식들을 활용하여 간단한 불어 문장 작성 능력을 갖추도록 하며, 국어와 불어 사 이의 개념적, 구조적 차이점을 이해하여 프랑스 문화에 대한 학생들의 이질감을 극복 할 수 있도록 한다. | |||||||||
| FRE2006 | 프랑스문학탐색 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-2 | 한 | Yes | |
| 프랑스문학에 대한 흥미와 관심을 가질 수 있도록 전반적인 프랑스문학의 경향과 대표적 작가 및 문학작품, 문학사적 흐름, 문학사조 등을 개괄적으로 살펴보고 그 이해를 도모한다. | |||||||||
| FRE2008 | 프랑스소설 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-2 | 한 | Yes | |
| 문학사적 관점에서 고전주의로부터 현재까지 프랑스 소설의 탐구 방법을 습득하고, 아울러 프랑스 소설의 특성을 소설작품의 분석을 통해 파악한다. 또한, 선별작품의 읽기를 통하여 프랑스 텍스트에 대한 독해력을 향상시킨다. | |||||||||
| FRE2009 | 프랑스문학사1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-2 | 한 | Yes | |
| 1,2 학기 두 학기에 걸쳐 프랑스 문학의 전반적 역사와 실체를 파악함을 목표로 한다.제 1 학기에는 우선 중세에서 19c 사실주의 문학에 이르기까지, 상징주의 이후 20c 문학에 이르기까지 그 성장 발자취와 문학 이론들의 변천사등을 작품 및 작가 연구와 더불어 공부해보고자 한다. | |||||||||
| FRE2010 | 프랑스문학사2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-2 | 한 | Yes | |
| 1,2 학기 두 학기에 거쳐 프랑스 문학의 전반적 역사와 실체를 파악함을 목표로 한다.제 1 학기에는 우선 중세에서 19c 사실주의 문학에 이르기까지 제 2 학기에는 상징주 의 이후 20c 문학에 이르기까지 그 성장 발자취와 문학 이론들의 변천사등을 작품 및 작가 연구와 더불어 공부해보고자 한다. | |||||||||
| FRE2013 | 프랑스문학산책 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-2 | - | No | |
| 프랑스문학을 선정하여 배운다. | |||||||||
| FRE2014 | 프랑스지역연구입문 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-2 | - | No | |
| 프랑스지역을 연구한다. | |||||||||
| FRE2016 | 프랑스어회화1a | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-2 | 프 | Yes | |
| 이 과정은 커뮤니케이션 기술 향상과 듣기와 말하기 능력 향상을 목표로 한다. 학생들은 이 과정을 통해 많은 일상 생활 전반에 있어서 그들 스스로를 표현하고 의사 소통 하는 법을 배우게 될 것이다. 이 레벨이 끝날 즈음에는 사람을 만나는데 있어 편안함을 느낄 수 있게 될 것이다. 또한 사물, 사람, 장소, 활동을 설명 하거나 여러 다양한 것들을 구매할 때, 도시나 시골을 구경할 때, 활동과 취미에 대해 얘기할 때, 과거나 미래에 있을 일을 얘기할 때 편안히 능숙하게 얘기할 수 있게 될 것이다. 말할 기회를 더 갖게 하기 위해 학생들은 짝을 지어 하게 될 것이다. | |||||||||
| FRE2017 | 프랑스어회화1b | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 프 | Yes | |
| 이 레벨에선 이전 레벨에서 배웠던 모든 부분을 좀 더 강화하게 될 것이다. 그 외에 자신의 의견이나 충고를 말하는 법, 제안하는 법, 비교하는 법, 요구사항과 고민 그리고 희망을 표현하는 법을 배우게 될 것이다. 과거 기억과 미래 계획에 대해서도 어떻게 말해야 하는지 배우게 될 것이며 말할 기회를 더 갖게 하기 위해 학생들은 짝을 이루어 하게 될 것이다. | |||||||||
| FRE2020 | 프랑스어문법과읽기1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한 | Yes | |
| 본 과목은 주로 프랑스어문학과에 새로 진입한 전공2학년 학생들을 대상으로 하며 수업의 수준은 프랑스어를 처음으로 배우거나 초급 단계의 프랑스어를 약간 학습한 학생들을 기준으로 한다. 수업 내용은 주로 문법을 먼저 배우고 이를 기초로 텍스트의 독해를 연습한다. | |||||||||
발전기금



