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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
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| GSP5224 | 사회적가치와주택정책 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 이 강의는 주택의 합리적 수요관리와 공급과 관련되는 각종 정책을 학습하는 것이 목적이다. 주택문제, 주택수요와 공급, 주택시장, 주택금융, 주택관련 세제, 주택순환 이론과 주택입지와 개발 등에 관한 정책과 주택가치 추정을 위한 헤도닉가격법 등을 학습한다. | |||||||||
| GSP5225 | 도시와사회경제 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 이 강의는 도시와 사회적 경제의 현상 및 핵심이슈를 논의한다. 지역이나 도시의 경제문제는 점차 복잡해지고 있고 국가 차원이 아닌 지방 차원의 대안적인 접근이 중요해지고 있다. 이러한 맥락에서 이 강의는 지역공동체, 사회적 경제, 사회적 혁신 등의 논의를 다룬다. 특히, 자조와 연대, 신뢰와 민주적 의사결정 등에 기반한 협동조합, 사회적기업, 마을공동체 등을 다양하게 다룬다. | |||||||||
| GSP5226 | 정책평가세미나 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 정책과정을 개선하고 행정책임을 확보하기 위해 공공정책의 결정, 집행과정, 집행결과가 바람직하게 이루어 졌는지를 확인 검토하는 문제를 다룬다. 여기서는 과학적 연구활동인 [분석적평가](평가성검토; 인과경로평가, 집행활동평가, 집행성과점검; 영향평가, 능률성평가)를 위주로 하되, 국가의 정치 행정과정 속에서 제도적으로 이루어지고 있는 통제적 정책활동인 [제도적평가](정책감사, 성과감사, 심사평가; 외국의 제도적평가)도 다룬다. | |||||||||
| GSP5227 | 사회복지정책의이해 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 본 강의에서는 한국과 동아시아, 서양 국가들에 존재하는 다양한 사회복지정책들을 소개하고 그 정책의 산물인 구체적인 교육, 이민, 사회복지, 아동 및 여성 복지 프로그램들을 살펴보도록 한다. 본 강의의 목적은 다양한 정책들의 강점과 약점들을 모두 이해하고 분석하는 능력을 배양하며 의도한 효과 및 의도하지 않은 효과들에 대한 폭넓은 관찰을 할 수 있는 시각을 길러주기 위함이다. 각 정책이 어떠한 사회적 요소들의 영향을 받고 현실화되는지가 정책의 성공과 실패를 좌우하는 만큼 노동시장이나 가계구조등과 같은 중요한 맥락적 배경 요소들과의 상호작용을 고려하면서 정책 비교, 분석, 평가를 하고자 한다. | |||||||||
| GSP5228 | 미래대비를위한재난관리 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| Disaster Management is the study of how to reduce the negative effects of human-made and natural disasters. Disaster Management has long been a concern of engineering and earth sciences as a technical issue to be confronted. Only recently has Disaster Management moved into the realm of public administration study and now there is recognition that it must be an inter-disciplinary subject that calls upon expertise and experience from many perspectives. As the frequency and intensity of disasters increases around the world, there has been a strong effort to emphasize disaster risk reduction as the primary focus of disaster management. This course will introduce the types and classifications of disasters, the disaster management cycle, and public administration's role in making society safer. There will be study of both international and Korean disaster management organizations, current research findings in effective disaster management, and case studies. | |||||||||
| GSP5229 | 정부혁신을위한행동행정학 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 행동경제학은 공공 정책 부분에 있어 점점 더 많은 기여를 하고 있다. 최근의 노벨 경제학상 수상자인 Richard Thaler 는 경제학적 행동이 어떻게 심리학적 요인의 영향을 받는 지에 대해 연구한 바 있다. 이러한 최근의 성과는 국정전문대학원생들도 공부해야 할 가치가 있음을 증명한다. 따라서, 행동경제학의 공공분야에의 적용에 관련한 최근의 연구들과 행정학 학술지들의 주제들을 본 교과목의 커리큘럼에 담고자 했다. 행동행정학의 연구는 주로 유럽과 서양 기관들에 의해 발전해왔으며, 이제 세계 국가들을 대상으로 그 범위를 넓혀가고 있다. 본 강의는 행동행정학의 기초에 대해 소개할 것이다. Herbert Simon 의 이론에 대한 논의로 시작하여, 행동경제학 연구들의 결과물을 알아보고 중요한 실험들과 실증적 연구 이론, 그리고 그러한 결과물들의 공공 정책에의 적용을 논의해보고자 한다. 학생들은 본 수업을 통해 적극적으로 토론에 참여하고 연구 과제들을 수행해야 하며, 배운 모든 내용을 체화하는데 노력해야 할 것이다. 학생들은 본 강의를 통해 행동행정학에서 배운 것들을 본인의 관심 분야에 적용할 것을 권유한다. | |||||||||
| GSP5230 | 과학기술정책과거버넌스 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 이 과목에서는 과학발전과 기술혁신을 위한 정책논리를 다룬다. 구체적으로 과학기술정책의 접근, 과학기술정책 수단, 기술혁신과정, 과학기술과 경제, R&D 관리, 기술이전 등을 중점적으로 논의한다. | |||||||||
| GSP5231 | 젠더거버넌스 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 본 과목은 유엔과 한국에서의 여성정책의 변화를 글로벌, 내셔널 차원에서 살펴보고, 한국에서 여성문제가 공적문제로 설정되고 정책화되는 거버넌스 구조를 연구한다. 국내 여성정책 내 차별성이나 다른 나라와의 비교연구를 장려한다. | |||||||||
| GSP5232 | 문화정책과거버넌스 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 생활 수준의 향상 및 질적 여가시간 활용을 위하여 문화에 대한 관심이 증대하고 있다. 문화는 전체 국민이 향유하며 즐기는 중요한 유-무형의 공적자산이라할 수 있다. 본 과목은 올바른 문화의 유지 및 향유를 위한 문화정책을 고찰하고 이를 위한 거버넌스적 접근을 다룬다. | |||||||||
| GSP5233 | 거버넌스특강 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 신자유주의의 세계화와, 중국 경제의 급부상 및 일본의 군사력 강화에 따른 새로운 동북아환경은 한국의 국가발전에 심대한 영향을 미치고 있다. 개방 압력이 더욱 가속화되는 가운데 부존자원이 부족한 한국은 미래의 국가생존과 발전에 대한 전략을 근본적으로 재고해야할 시점이 되었다. 이 과목은 이러한 새로운 환경 하에서 한국이 지향해야할 새로운 국정방향과 경제발전을 위한 구체적인 아이디어를 논의한다. | |||||||||
| GSP5234 | 한국문화와거버넌스 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 한국사회의 문화적 특성을 이해하고 이를 바탕으로 정부의 제도, 정책, 그리고 관리방식을 비판적으로 분석한다. 문화적 특성을 이해하기 위한 실험방법, 내용분석, 담론분석 등의 방법론도 함께 학습하고 한국문화에 적합한 모형을 개발하고 제안하는 것을 목표로 삼는다. | |||||||||
| GSP5235 | 의회와국정관리 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 의회에 대한 역사적 이해를 바탕으로 의회의 구성, 의회운영, 입법과정, 예산심사 등의 주요 권한과 기능을 알아본다. 특히 국정관리 측면에서 의회의 역할을 새롭게 조명하고 행정부에 대한 통제와 최근 우리나라에서 새롭게 부각되고 있는 예산에 대한 역할증대를 검토한다. | |||||||||
| GSP5236 | 관료제의이해 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 이 과목은 세계화와 그 구체적인 도전을 살펴보고 개발도상국가에 발전행정 제도와 국제기구들과 기부단체에 의한 개발 도구들을 이해하는 것을 목적으로 한다. 또한 국제개발사업의 계획과 사정을 위한 적절한 기법과 복잡성을 소개하고 논의한다. | |||||||||
| GSP5237 | 거버넌스와리더십 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 국정관리에 참여하는 리더가 갖추어야할 기본적인 자질과 작게는 조직의 구성원 크게는 사회 구성원을 효과적으로 리드하기 위한 리더십 능력을 개발한다. 리더십 진단을 통해 개인차원의 강점과 약점을 진단하여 리더십 능력개발의 전략을 세우고 나아가 국내외 리더의 사례를 통해 자신에게 가장 이상적인 롤모델을 설정하여 이를 따르도록 과정을 진행한다. | |||||||||
| GSP5239 | 국가와행정제도 | 3 | 9 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 이 과목은 행정제도를 다양한 국가이론과 제도주의 관점에서 이해하는 것을 목적으로 한다. 행정제도의 국가이론적 배경 (다원주의, 엘리트주의, 마르크스주의, 시장자유주의)과 역사적 제도주의 관점에서 접근한다. 그리고 한국 근대국가 이후 행정제도의 역사적 형성과정과 변화를 개관한다. 특히, 발전국가의 행정제도의 형성과 변화를 토론한다. | |||||||||
| GSP5240 | 정책실패와벤치마킹 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 효과적인 정책은 정부가 개입 혹은 규제하고자 하는 대상과 배경에 대한 충분한 이해가 있을 때 나타나는 것이다. 흔히 발생하는 정책의 의도하지 않은 효과에 대한 지식은 특히 정책을 처음 고안하는 단계에서 매우 유용할 수 있다. 가령, 정책을 시행했을 때 수혜대상자 뿐만 아니라 일반인의 정책에 대한 반응이 예상했던 것과는 달라 정책의 효과성을 저해하는 경우도 있고, 심지어 의도했던 애초의 계획과는 정반대의 결과가 나타나기도 한다. 이러한 일련의 정책실패 사례들은 주로 정부의 지식 및 정보 부족으로 발생하는 경우가 많은데, 실패사례에 대한 정밀한 분석을 기반으로 향후 정책을 설계하고 성공적인 사례에 대한 벤치마킹을 하는 것이 중요할 것이다. 본 과목에서는 의도하지 않은 결과를 수반한 다양한 정책들을 살펴보고, 각 사례별로 무엇이 잘못된 것인지 분석하여 향후 정책 설계에 대한 교훈을 밝혀내고자 한다. | |||||||||
| GSP5241 | 사회과학연구를위한공간회귀분석 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 사회현상에서 공간적 상호의존성은 만연하다. 공간적으로 인접한 개인, 집단, 지역은 전이효과(spillover effect)를 통해 서로 영향을 주고받아 유사한 특성 및 행태를 보인다. 지리적으로 인접한 지방정부들 또한 정책이전과 경쟁을 통해 유사한 정책을 채택하곤 한다. 본 수업에서는 이러한 공간적 상호의존성을 사회과학연구에 적용하기 위한 방향을 탐구한다. 이를 위해 공간적 상호의존성의 개념, 발생원인에 대해 논의하고, 전역적/국지적 공간적 상호의존성 분석 및 시각화, spatial lag, spatial error, geographically weighted regression, spatial Durbin과 같은 공간회귀분석모형을 논의하고 실제 사회과학연구에 적용한다. | |||||||||
| GSP5242 | 스마트시티 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 스마트시티는 정보통신기술과 빅데이터를 활용하여 기후변화, 교통사고/체증, 재난 등 복잡하고 다양한 도시문제를 효율적으로 해결하고 지속가능한 개발을 도모하는 도시이다. 본 수업에서는 스마트시티의 개념 및 주택, 교통, 사회기반시설 등 스마트시티 정책의 적용분야, 스마트시티를 위한 도시개발과정을 탐구한다. 이와 더불어 스마트시티의 효과적인 개발과 운영에 있어 각 주민과 정부의 역할 및 이들 간 상호작용 방향에 대하여 논의한다. 또한 스마트시티의 실제사례 분석을 통해 지속가능한 개발을 위한 첨단기술과 도시의 주체들이 함께 나아가야할 방향을 탐구한다. | |||||||||
| GSP5243 | 살기좋은도시를위한정책 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 본 과목은 살기 좋은 도시개발을 위한 정책탐구를 목표로 한다. 학생들은 도시문제, 도시정책의 흐름, 도시구성요소 간 상호작용을 논의하여 살기 좋은 도시개발을 위한 도시시스템을 이해한다. 또한 도시공간 구조, 지역균형발전, 주택문제, 도시재생, 젠트리피케이션, 사회적 자본, 주민참여, 지역경제성장, 지속가능성, 리질리언스, 도시디자인, 도시이미지, 삶의 질, 건강도시와 같은 다양한 도시정책 분야에 대해 논의한다. 이를 통해 현도시들의 정주성을 평가하고 살기 좋은 도시개발 위해 필요한 정책방향과 요소들을 논의한다. | |||||||||
| GSP5244 | 효과적정책결정과스마트정책4.0 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 4차 산업혁명은 변동성, 불확실성, 복잡성, 모호성이 특징입니다. 이러한 혁신은 거버넌스의 변화를 달성하는데 중요합니다. 이러한 혁신과 변화를 달성하기 위해서는 효과적인 정책결정이 필수적입니다. 우리는 정보와 지식이 국가경쟁력의 중요한 요소인 사회에서 살아가고 있기 때문에 이러한 정보와 지식의 속도는 매우 중요합니다. 따라서 이 강의에서 개도국이 직면한 가장 적절한 전략을 제시하기 위해 정책프레임 워크의 새로운 패러다임을 모색하면서 학문적 직물과 실제적인 질문에 답하고자 합니다. | |||||||||
| GSP5245 | 전자정부와정보정책의이론및한국의성공사례 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 영 | Yes | ||
| 이 강의는 21세기가 급속도로 발전하면서 중요한 역할을 하는 전자정부 및 정보정책에 중점을 둡니다. 이 강의의 목적은 새로운 e-거버넌스 개발을 위해 한국의 성공사례에 대해 검토할 것입니다. 또한 우리는 지식 기반 사회, 전자정부 및 정보정책의 이론적 시사점, 전략적 차원에 대해 논의할 것입니다. | |||||||||
| GSP5246 | 지속가능한사회를위한공공정책이슈 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 지속가능한 사회, 경제발전을 위해 공공정책의 역할이 점점 중요해지고 있습니다. 이를 위한 이슈 이해, 분석 역량을 기르기 위하여 Climate change, Innovation and R&D, Sustainable City and Aging Society, ESG, social innovation 등의 최신 이슈 진행 과정을 점검하고 논의합니다. 나아가 관련 이슈 해결을 위한 제도적 재정적 정책 형성 방향에 대해서도 논의합니다. | |||||||||
| GSP5247 | 컴퓨테이셔널사회과학및응용계량정책분석 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 정책분석에 활용되는 Applied Micro-Econometric 모델의 활용방법과 적용 사례를 연구하고 기존의 statistical tool과 활용되는 computing 기술 그리고 머신러닝 등 새로운 분석의 틀을 소개하고 텍스트 분석 등의 다각적인 데이터 활용을 학습합니다. 또한 computational social science를 바탕으로 대규모 빅 데이터의 처리와 텍스트 데이터를 포함한 비정형 데이터 수집 및 처리를 바탕으로 심화된 사회 문제 및 정책 효과 분석을 위한 논의를 진행합니다. | |||||||||
| GSP5248 | 재정학과미시경제정책 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 3-8 | - | No | |
| 본 과목은 (1) 재정학의 기본이론인 공공재, 외부성, 공공선택이론을 강의하고; (2) 세입의 관점에서 조세론 (조세의 부담과 귀착, 조세의 초과부담이론, 최적조세론) 을 알기 쉽게 강의합니다. (3) 세출의 관점에서는 미시경제학적 정책분석을 수행합니다. 수업시간에 다룰 미시경제학적 정책분 석의 주제로는 ➀ 노동정책 (최저임금제, 근로장려세제 등) 의 효율성과 형평성, ➁ 조세정책 (소득 세제, 소비세제, 재산세제) 및 반빈곤정책의 소득재분배 효과성, ➂ 공적연금 개혁론, ➃ 의료시장 분석 (의료의 수요와 공급, 의료보험론, 국가의료보험제도, 민영의료보험제도, 제약산업과 R&D, 국 제의료시장론) 등이 포함 됩니다. | |||||||||
| GSP5249 | 머신러닝과행정학연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 본 과목은 머신러닝의 기본 개념과 이론적 토대를 학습하고, 이를 행정 및 정책의 다양한 분야에 적용한 연구들을 학습함으로써 머신러닝 알고리즘을 통한 연구를 이해하고, 실제로 적용할 수 있는 능력을 배양하고자 합니다. 머신러닝의 주요 주제로는 Penalized 모형의 Lasso, Elastic Net과 Tree와 앙상블을 기반으로 한 Random Forest, Neural Net 모형의 RNN, SVM 등을 다룰 것이며, 주요 응용분야는 인사, 조직, 재무의 전통적 행정학 분야와 정책평가, 노동, 복지, 보건 등의 정책학 분야에서 알고리즘을 적용한 연구논문들을 포함합니다. | |||||||||
| GSP5250 | 리더십과한국행정관리플랫폼의이해 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 본 수업은 플랫폼 거버넌스의 관점에서 리더십 및 한국공공관리의 주요연구이론과 방법론 등을 소개하고 실제사례 분석을 통해 실무적, 관리적 함의들을 발견하고 학습하는 방법을 제공한다. 한국적 맥락에서 행정관리론에서 다루는 주요 주제들 (즉, 조직 환경, 문화, 구조, 구성원, 리더십, 프로세스, 성과 등)을 조사, 해석, 분석, 적용하여 리더십 및 행정관리에 대한 이해를 높이고 향후 리더십, 행정관리 및 조직행동 주제와 관련된 국제논문 작성을 준비하는 학생들에게 의미 있는 도움을 주고자 하는 것을 목표로 한다. | |||||||||
| GSP5251 | 지속가능한교통과지역개발 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 지하철역, 철도역, 공항 등 주요 교통시설을 중심으로 한 주변지역개발의 성공요인은 무엇인가? 우리나라를 비롯한 세계 여러 나라에서 오랫동안 교통 시설이 지역개발의 중심적인 역할을 해온 만큼, 이번 수업은 교통과 지역개발의 관계를 이해하는 것을 목표로 한다. 먼저, 학생들은 경제 발전과 교통의 이론적인 관계를 이해하고, 다음으로 지역 및 국가 수준에서 경제 및 공간 개발을 촉진하는 데 있어 교통계획의 역할을 탐색한다. 해당 수업을 통해 학생들은 교통중심 지역 개발과 관련된 정치, 경제, 사회, 환경 및 기술 문제와 같은 다양한 문제에 대해 배울 것이다. | |||||||||
| GSP5252 | 지속가능한정책:실패사례를중심으로 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 효과적인 정책은 정부가 개입 혹은 규제하고자 하는 대상과 배경에 대한 충분한 이해가 있을 때 나타나는 것이다. 흔히 발생하는 정책의 의도하지 않은 효과에 대한 지식은 특히 정책을 처음 고안하는 단계에서 매우 유용할 수 있다. 가령, 정책을 시행했을 때 수혜대상자 뿐만 아니라 일반인의 정책에 대한 반응이 예상했던 것과는 달라 정책의 효과성을 저해하는 경우도 있고, 심지어 의도했던 애초의 계획과는 정반대의 결과가 나타나기도 한다. 이러한 일련의 정책실패 사례들은 주로 정부의 지식 및 정보 부족으로 발생하는 경우가 많은데, 실패사례에 대한 정밀한 분석을 기반으로 향후 정책을 설계하고 성공적인 사례에 대한 벤치마킹을 하는 것이 중요할 것이다. 본 과목에서는 의도하지 않은 결과를 수반한 다양한 정책들을 살펴보고, 각 사례별로 무엇이 잘못된 것인지 분석하여 향후 정책 설계에 대한 교훈을 밝혀내고자 한다. | |||||||||
| GSP5253 | 공동체와지역개발론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 지역개발은 선진국뿐만 아니라 개발도상국에서도 중요한 문제이다. 본 과목은 개발도상국에서 지역개발 정책과 문제를 이해하고 분석하는 데 중요한 개념과 이론, 해결방안에 대해 학습한다. 또한 실제 지역개발 사례를 수업에 적용하여 해결책을 도출하는 연습을 합니다. 학생들은 수업에서 다양한 수준과 유형의 지역개발 사례에 적극적으로 참여해야 합니다. 특히 지역사회와 지역 수준에서의 사회·경제·문화·교육 분야의 개발 측면에 중점을 둔다. | |||||||||
| GSP5254 | 도시및지역계획론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 본 과목은 지역이라는 공간에서 발생하는 다양한 문제를 해결하고 삶의 질을 강화시키기 위한 지역계획의 방법과 내용을 논의한다. 전반부에서는 계획에 대한 기본 개념, 계획이론, 계획 내에서 시민참여, 지역계획의 종류 뿐 아니라 한국의 계획체계를 논의한다. 후반부에서는 실제 지역계획 사례를 논의하고 지역계획의 분야를 논의한다. 지역계획에 대한 실제사례를 비판적으로 논의하는 과제 작성을 통해 학생들은 지역계획에 관한 이론과 실제를 연결시키는 능력을 함양한다. | |||||||||