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행정학과

교육과정

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교육과정
학수번호 교과목명 학점 자기
학습
시간
영역 학위 이수
학년
비고 언어 개설
여부
GSP4002 협력적거버넌스사례연구 3 6 전공 학사/석사 행정학과 - No
본 과목은 새로운 사회문제 해결을 위한 제도적 다양성을 학습하고, 실천적 가능성을 비판적으로 탐색할 수 있는 기회를 제공하는 것을 목표로 한다. 먼저, 사회문제의 다양성, 거버넌스 그리고 협력적 거버넌스에 대한 다양한 이론적 논의를 학습한다. 그리고 이러한 이론적 학습을 토대로, 현실 사회문제 해결 방식의 문제점을 분석하고 창의적 대안을 제시하는 기회를 갖는다. 또한, 학생들이 학술대회 발표수준의 보고서를 작성할 수 있도록 하기 위하여, 사례연구 등 거버넌스 연구방법을 학습하고 실습할 기회를 제공한다.
GSP4003 전자정부와정책개발:새마을운동등한국지역개발사례 3 6 전공 학사/석사 행정학과 - No
21세기가 급속도로 진전되면서 우리는 혼돈과 갈등, 변화의 소용돌이 속에서 살고 있습니다. 본 강의는 정책과정에 관한 정책학 논의 틀에 근거하여 전자정부와 정보정책을 분석하고자 합니다. 또한 개발도상국이 직면한 지역개발 문제에 적절한 전략을 제시하기 위한 새로운 패러다임을 모색하면서 학문적 질문과 실제적인 질문에 답하고자 합니다. 이를 위해 새마을 운동 등 한국의 지역개발사례에 대한 학습도 추가될 예정입니다.
GSP4004 정보정책과정책개발:한국지역개발사례 3 6 전공 학사/석사 행정학과 - No
4차 산업혁명은 변동성, 불확실성, 복잡성, 모호성이 특징입니다. 이러한 혁신은 거버넌스의 변화를 달성하는데 중요합니다. 본 강의는 현실공간에서의 거버넌스가 글로벌, 리저널, 로컬이라는 물리적 범위와 정책적 이슈에 기초를 둔 거버넌스 유형과 대비하여 가상공간에서 형성되어 있는 e-거버넌스에 대해 집중합니다. 이와 연계하여 개발도상국이 직면한 문제에 대한 해결책과 액션플랜을 도출합니다. 이를 위해 한국의 지역개발사례를 중심으로 학습합니다.
GSP4005 지역경제와재정관리 3 6 전공 학사/석사 행정학과 - No
본 과목은 지역경제를 위한 재정관리의 전략과 정책을 탐색하고, 정책전문가로서 이를 학습하는 데 목적이 있다. 재정수입과 지출의 미시경제학적인 접근에서 재정현상의 주요 이론과 방법을 소개하고자 한다. 관련 주제는 티부모형, 비용-편익분석, 지대추구, 중위투표자이론, 지역경제발전 이론을 다룬다.
GSP4006 지속가능한커뮤니티개발 3 6 전공 학사/석사 행정학과 Yes
본 교과목은 지속가능한 방식으로 지역공동체를 활성화하는 방법에 대한 이해를 제공하는 것을 목표로 한다. 학생들은 커뮤니티의 개념과 커뮤니티 내 자원의 중요성을 논의하고, 커뮤니티의 지속성, 커뮤니티 개발 과정, 커뮤니티 개발을 위한 관련 단체의 역할에 관한 이론을 습득할 것이다. 또한 커뮤니티 개발에 필수적인 인적, 사회적, 물리적, 재정적, 환경적, 정치적, 문화적 자원의 영향 및 역할을 논의하고 이러한 커뮤니티 자원에 대한 다양한 사례 및 지속가능한 지역공동체를 활성화하기 위한 전략들을 논의한다.
GSP7001 개발협력과원조거버넌스 3 6 전공 학사/석사/박사 1-4
1-4
행정학과 - No
본 과목은 개발협력의 두 가지 분야를 학습한다. 첫째, 개발과 저개발의 복합적 성격을 이해하고 개발협력이 가져오는 기회와 한계를 연구한다. 특히 개도국의 수원국 입장에서 경제발전을 보는 시각을 훈련한다. 둘째, 원조 거버넌스를 글로벌 및 주요 국가 차원에서 연구한다. 구체적으로는 개발협력에 관여하는 다양한 국제기구 및 비정부 행위자들, 이들 기관이나 조직이 지향하는 원칙, 규칙, 규범을 연구한다. 한국을 포함한 주요 국가의 원조정책과 추진체계, 규범 등의 내용을 포함한다.
ISS3234 Introduction to Social Problems 3 6 전공 학사 1-4 국제하계대학 - No
This course discusses various social problems in society, examines factors associated with these problems, and explores possible solutions. The course are organized into three main parts: 1) understand social problems from multiple perspectives, 2) brainstorm possible solutions to address social problems, 3) explore possible ways to conduct a research project. In order to achieve these leaning objectives, the course will meet daily as a seminar, along with class activities in which each member will have opportunities for contributing to the purpose of each session through prepared, active participation.
ISS3283 Diversity and Inclusive Governance 3 6 전공 학사 국제하계대학 - No
Diversity and Inclusive Governance: This course covers the topics of diversity and inclusive governance from the view of ESG and SDG. You will be able to understand why inclusive governance is important in a diverse society.
PAD2001 정책학원론 3 6 전공 학사 2-3 Yes
정책학의 기초이론과 기법을 폭넓게 연구하고 이들을 실제의 정책형성, 집행 및 평가에 적용하는 능력을 함양한다.
PAD2002 인사행정론 3 6 전공 학사 2-3 - No
관료제의 충원 및 관리와 관련되는 인사정책 및 인사행정의 기본이념, 관련이론, 제도의 발전과 운용, 인사정책 및 인사관리의 실제와 경향등을 분석하고 또한 공무원의 인사정책, 제도, 운용 등을 국가별, 사례별 중앙과 지방별로 비교, 검토한다.
PAD2003 헌법 3 6 전공 학사 2-3 Yes
헌법의 제정, 개정권력 등 헌법의 정당성, 국가권력의 기본구조를 배움으로써 헌법의 기초개념, 민주질서 등을 이해한다.
PAD2004 행정과경제1:미시경제론 3 6 전공 학사 2-3 Yes
본 과목은 한 사회의 경제주체인 정부, 기업, 시민사회(소비자)가 시장에서 행하는 의사결정의 원리를 탐구하고, 상품시장에서 이루어지는 재화와 용역의 균형가격 도출 및 요소시장의 생산요소(토지, 노동, 자본) 배분과 투입, 요소가격(지대, 임금, 이자율)의 결정과정 등을 다룬다. 본 과목의 핵심 과제는 시장에서 이루어지는 자원배분의 “효율성”을 이해하고, 시장이 실패할 수 있는 상황에서 자원배분의 효율성 확보를 위해 지원할 수 있는 정부의 기능과 역할을 살펴보는 것이다. 이를 위해서 본 과목은 1) 시장에서의 효율적인 자원배분을 달성하기 위해서 요구되는 조건과 2) 효율적 자원배분이 불가능한 상황에 처하게 되는 “시장실패”의 원인과 결과, 3) 시장의 실패에 효과적으로 대처하면서 지속적인 경제성장을 이루기 위한 정부의 역할과 정책적 노력들을 살펴볼 것이며, 공정하고 효율적인 시장경제 체제를 확립하고 지속가능한 성장(sustainable growth)을 가능케 하기 위해서 정부와 시민사회가 공유해야 할 비전과 미래지향적 역할분담을 성찰하는 시간을 가질 것이다.
PAD2005 행정과경제2:거시경제론 3 6 전공 학사 2-3 Yes
본 과목은 국가경제를 대상으로 경제성장과 경기변동, 그리고 물가안정과 관련된 정책과제들을 주된 연구대상으로 한다. 구체적으로, 국내총생산, 물가, 이자율, 고용량, 경상수지, 환율 등과 같은 경제전체에 관한 집계변수의 장·단기적 특성과 그들 상호 간의 관계를 다룬다. 본 과목의 핵심 과제는 국가경제의 “성장”과 거시경제의 “안정”을 이해하고, 지속가능한 경제성장과 공정한 소득분배를 견인할 수 있는 정부의 기능과 역할을 살펴보는 것이다. 이를 위해서 본 과목은 1) 국민소득(GDP)과 물가의 개념을 파악하고, 2) 1930년대 케인즈 혁명(Keynesian revolution)으로 시작된 거시경제 모형의 발전적 전개과정을 정책학적 분석의 틀(역사적 제도주의)로서 이해하며, 3) 재정정책과 통화정책의 장·단기 효과와 경제안정화 정책의 방안을 두고 전개된 학파(화페론자와 케인지안) 간 견해 차이에 대한 성찰을 기초로, 지속가능한 성장(sustainable growth)과 공정한 소득분배를 균형 있게 추구하는 거시정책 방향을 제시하고자 한다.
PAD2007 재무행정론 3 6 전공 학사 2-3 Yes
현대사회에서 국가가 담당할 정책사업의 결정 및 이에 필요한 물질자원의 동원과 배분의 결정과정을 검토한다.
PAD2008 지방행정론 3 6 전공 학사 2-3 Yes
국가의 공공행정 중 지방정부차원의 행정으로 그 범위와 대상을 국한하여 지방행정의 본질과 방식, 지방정부 및 행정의 구조, 지방자치제의 운용, 중앙과 지방의 관계, 지방정부의 내부관리, 지방행정수요와 공급, 지방행정의 국가별, 제도별, 사례별 내용 등을 강의한다.
PAD2009 도시행정론 3 6 전공 학사 2-3 Yes
도시행정 강의는 도시화현상의 원인과 추세 및 과제, 도시화와 산업화의 관계, 도시권의 인구문제와 대책, 도시행정의 대상과 내용, 도시행정의 수요와 공급, 도시정부의 구조와 지방의회와의 관계 등을 다룬다. 또한 이 강의는 도시공공서비스의 입지, 도시공간구조와 도시관리를 위한 정보체계를 살펴보며 각론에서는 도시재개발, 주택, 교통, 토지이용, 환경, 주민참여 등의 문제를 연구한다.
PAD2010 관료제론 3 6 전공 학사 2-3 - No
현대 자유민주주의 국가-사회관계에서의 관료제의 개념, 위상, 기능 등에 관한 이론들을 익힌다. 국가기구로서의 관료제 변화의 원인을 설명하고 행정효율, 정치권력 및 민주주의와의 관계에 대해 검토한다. 각 주제와 이론들이 한국상황에 주는 함의와 적실성에 관하여 토의한다.
PAD2012 행정법총론 3 6 전공 학사 2-3 Yes
행정법의 특질 및 행정행위를 중심으로 그 구체적 내용을 살펴보며, 행정강제, 행정벌과 이에 대한 행정구제법의 분야를 실제 운용과 연결시켜 강의한다.
PAD2013 공공조직관리론 3 6 전공 학사 2-3 영,한 Yes
이 과목은 행정학의 기초인 조직이론을 소개하고, 공공조직의 맥락에서 이론의 적용을 검토한다. 구체적으로 조직환경, 조직기술, 조직문화 등 조직맥락이 조직구조와 고정에 미치는 영향을 분석한다. 나아가 공공조직관리에 대한 독자적 이론구성의 가능성을 탐구한다.
PAD2014 행정관리론 3 6 전공 학사 2-3 - No
행정학을 이해하기 위한 기초를 습득하기 위하여 행정에 영향을 미치는 환경, 행정기관 내부에서의 정책, 조직, 인사, 재무에 관한 관리활동 및 행정결과의 통제에 대한 이론과 실제를 종합적으로 검토한다.
PAD2016 정책분석론 3 6 전공 학사 3-4 Yes
이 과목에서는 정책결정 문제를 분석적으로 접근하기 위한 이론과 기법을 다룬다. 먼저 결정주체와 결정방식을 중심으로 정책결정 모형을 소개한 다음, 정책문제 분석, 정책대안 분석, 정책관리 분석의 네 부분으로 나누어 원론 수준에서 강의한다.
PAD2018 행정학개론 3 6 전공 학사 2-3 영,한 Yes
행정의 실제와 이론을 전반적으로 검토한다. 행정학 각론을 이해하기 위한 일반적이고 기초적인 지식을 체계적으로 정리하여 전달함으로써 행정학 전공의 기본 토대가 되도록 한다.
PAD2019 전략적기획과성과관리 3 6 전공 학사 2-3 Yes
본 과목은 정부 및 공공기관의 전략적 기획 및 성과관리에 관련한 개념·모델·운영원리를 체계적으로 이해하고, 사례분석을 통하여 개별조직의 특수성을 감안한 전략적 기획 및 성과관리제도체계를 개발하고 운영의 효과성을 제고하는 실무적 능력을 배양함과 동시에, 전략적 기획 및 성과관리와 관련한 현상을 체계적으로 분석하는 연구능력을 함양하는 데 있다.
PAD2020 고전독서로행정학이해하기 3 6 전공 학사 Yes
행정학 전공 학생들에게 고전 독서와 학습은 중요하다. 고전의 거울로 오늘날 행정 현상, 이론 및 방법론에 대한 이해를 제고할 수 있으며, 새롭고 적실한 정책 개발로 이어질 수 있기 때문이다. ‘고전 독서로 행정학 이해하기’ 강의는 학생들에게 행정학을 포함한 사회과학 전반에 관한 고전을 함께 읽고 토론하기 위함이다. 한 학기 동안 학생들은, 예를 들어, 막스 베버의 관료제, 니콜로 마키아벨리의 「군주론」, 장자크 루소의 「사회불평등기원론」, 존 스튜어트 밀의 「자유론」, 정약용의 「목민심서」 등 중요 사회과학 고전을 함께 읽고 활발한 토론을 진행하고자한다. 특히 고전 독서를 통해 오늘날 행정 현상과 문제에 대한 정의, 접근, 이해 및 해결방안에 대한 깊이 있는 논의를 할 것이다.
PAD2021 개인과공공조직 3 6 전공 학사 2-3 - No
모든 인간은 특정 조직의 구성원으로서, 타인과 관계를 형성하고 이들과의 상호작용을 통해 성장해 나간다. 본 수업은 조직 구성원 간의 건전한 인간관계 형성을 기초로 행복한 개인, 효과적인 조직으로 성장하기 위한 방안에 대해 학습을 목적으로 한다. 또한 본 수업을 통해 행태과학의 본질을 포괄적으로 이해하여 행정조사와 행정연구, 특히 한국 공공조직 내 행정행태의 이해와 조사분석을 위한 기초적 지식을 습득한다.
PAD2022 지역개발론 3 6 전공 학사 2-3 - No
산업화와 도시화의 진행은 지역 간 경제적 불평등, 개발의 격차, 도시지역의 교통, 주택, 토지, 환경문제, 농촌지역의 낙후와 생활환경문제 등 다양한 유형의 지역문제를 발생시켜 왔다. 이러한 지역문제는 지역 간 갈등, 국가경제성장의 효율성 저해, 지역주민의 삶의 질 저하 등을 초래해 왔다. 본 교과목에서는 시대별로 다양하게 나타나는 지역문제를 해결하려는 시도로서 지역개발을 논의한다. 학생들은 지역개발과 관련한 지역공간구조, 도시화, 정주체계 및 지역성장에 관한 다양한 이론과 지역인구 예측모형, 지역경제 분석모형, 지역 공공투자 비용-편익분석, 지역공간의 형평성 측정기법 등의 지역분석 및 계획기법을 습득한다. 또한, 성장거점전략, 대도시권 성장관리전략, 낙후지역개발 전략, 지역혁신전략 등의 지역개발 전략과 도시개발정책, 지역경제정책, 지역주택정책, 지역토지정책, 지역교통정책, 지역환경정책, 갈등관리 등 다양한 지역정책을 논의한다.
PAD2023 공직과PSAT 3 6 전공 학사 2-3 Yes
본 과목은 공공부문 입직에 필요한 공직적성평가(PSAT)에 대한 입문과목으로서 수강생들의 PSAT 기본지식과 실력을 학습시키고, 공직 생활에서 필요한 논리적 사고력을 배양하는 것을 목표로 한다. PSAT의 개별 영역인 언어논리영역, 자료해석영역, 상황판단영역에서 필요한 논리와 이해력을 개발하기 위해 특정과목의 전문지식을 학습하기보다는 공직자로서 필요한 기본적인 소양과 자질, 논리적 비판적 사고능력, 자료의 분석 및 정보추론능력, 판단 및 의사결정능력 등의 종합적 사고력을 학습하고자 한다.
PAD3002 행정법각론 3 6 전공 학사 3-4 Yes
사회적, 경제적 변화로 인한 행정법규의 추이현상을 중심으로 행정조직법, 행정작용법등을 고찰하며, 특히 학부행정법을 중점적으로 강의한다.
PAD3004 한국행정론 3 6 전공 학사 3-4 - No
한국행정의 역사적 전개과정과 한국의 행정문화를 분석한다. 또한 현대 한국행정의 제반 구조의 과정을 검토하고 문제점을 도출하며, 이의 발전방향을 논의한다.
PAD3008 정책평가론 3 6 전공 학사 3-4 Yes
이 과목에서는 공공정책의 결정, 집행과정, 집행결과가 바람직하게 이루어 졌는지를 체계적으로 검토하는 이론과 기법을 다룬다. 교과내용을 크게 (1) 정책평가총론(위상, 의의, 접근), (2) 분석적평가론(예비평가, 과정평가, 총괄평가), (3) 제도적 평가(관리평가, 감사평가, 견제평가), (4)평가결과의 활용(활용논리, 정책변동, 행정책임)의 네 부분으로 나누어 원론 수준에서 강의한다.