"한국어교육 실습 교과목 운영 지침 개선 방안 연구" 사업 수주

책임 연구원: 성균관대학교 한국어교육학과 강남욱 교수

발주 기관: 국립국어원

주관 사업자: 성균관대학교 산학협력단

[사업 추진 배경]

2005년 『국어기본법』 제정 이래 시행된 한국어교원 자격 제도는 20년을 넘기며 변화된 교육 환경에 맞춰 지침 개선이 시급한 상황임. 특히 2017년 제정된 ‘한국어교육 실습 교과목 운영 지침’은 코로나19 팬데믹으로 인해 온라인 실습이 한시적으로 허용되는 등 비상 조치가 일상화되었으며, 현재 2022년 2학기 이후의 단계적 일상 회복 조치를 마지막으로 하여 엔데믹 이후에도 유예 상태로 머물고 있음.

팬데믹 이전부터 존재했던 실습 비용 발생, 실습 기관 확보의 어려움, 협약 및 담당자 확보 문제, 실습 기관 다양성 부족, 학점은행제 등 비학위 과정의 현실화 문제, 해외 거주자의 실습 문제 등 여러 운영상의 난점을 안고 있음.

또한 팬데믹 기간부터 온라인 수업 확장, 에듀테크의 일상화 등 한국어교육 현장의 여러 가지 변화를 반영하여 실질적인 교원 역량 함양을 위한 다양한 실습 방식이 필요해졌음. 따라서 기존 지침의 문제점을 분석하고 변화된 환경을 반영한 새로운 개선 방안 마련이 필수적이라 할 수 있음.

[사업 목적]

이 사업은 코로나19 이후 변화된 한국어교육 환경을 반영하여 새로운 한국어교육 실습 교과목 운영 지침을 개발하는 것을 목표로 함.

이 과정에서 한국어교육 실습 기관의 유형별 실태를 조사하고, 운영 방식의 교육 효과성을 분석하며, 주요 관계자의 의견을 수렴하고 유사 제도를 분석하여 적합한 모델과 운영 지침 개선안을 제시하고자 함.

[연구 내용]

구체적으로 아래의 다섯 가지 과업에 대한 연구를 수행함.

① 한국어교육 실습 교과목 운영 현황 분석

② 한국어교육 실습 운영 방식의 교육 효과성 분석

③ 유사 자격 관련 국내외 제도 연구

④ 전문가 자문단 구성 및 공청회 개최

⑤ 운영 모델 및 운영 지침 개선안 제시

[연구 기간]

2025년 8월부터 12월까지

연구 관련 입찰 공고서 및 제안요청서는 아래의 URL을 통해 확인할 수 있습니다.

https://www.korean.go.kr/front/board/boardStandardView.do?board_id=5&mn_id=183&b_seq=2613&pageIndex=1