발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| DKL5067 | 국어음운사연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 현대 언어학적 여러 이론에 입각하여 한국어 음운론의 사적 이론을 정립한다. 또한 정립한 이론을 토대로 하여 실제 국어자료를 분석 검토 연구한다. | |||||||||
| DKL5070 | 전산언어학특강 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 자동기계 번역, 말과 글의 분석, 사람과 컴퓨터간의 소통을 위한 언어사용, 언어이론의 컴퓨터 모형설계 및 인공지능 등을 다룬다. | |||||||||
| DKL5075 | 국어사특수연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 국어사에서 제기되는 특수과제를 체계화시키고, 새로운 관점 및 방법론을 연구·검토한다. | |||||||||
| DKL5076 | 국어어휘론특수연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 국어어휘론 연구에서 제기되는 특수과제를 체계화시키고, 새로운 관점 및 방법론을 연구·검토한다. | |||||||||
| DKL5077 | 국어음성학특수연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 국어음성학 연구에서 제기되는 특수 과제를 체계화시키고, 새로운 관점 및 방법론을 연구·검토한다. | |||||||||
| DKL5078 | 국어의미론특수연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 국어의미론 연구에서 제기되는 특수과제를 체계화시키고, 새로운 관점 및 방법론을 연구·검토한다. | |||||||||
| DKL5080 | 국어한자음특수연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 국어한자음 연구에서 제기되는 특수과제를 체계화시키고, 새로운 관점 및 방법론을 연구·검토한다. | |||||||||
| DKL5081 | 국어형태론특수연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 국어형태론 연구에서 제기되는 특수과제를 체계화시키고, 새로운 관점 및 방법론을 연구·검토한다. | |||||||||
| DKL5082 | 한국한자음연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 한국 한자음에 대한 전반적인 연구 방법을 학습한다. | |||||||||
| DKL5083 | 고전문학과매체예술 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 한국의 고전작품을 오늘날의 매체환경에서 다시 재평가하여 재창작 및 활용할 수 있는 방법론의 모색과 성찰한다. 고전의 현대적 변용, 역사 드라마, 미디어 간 교섭의 문제를 이해함으로써 한국 고전을 현대적 지평에서 재해석하고 재창작해 온 과정을 검토하고, 고전의 품격과 현대성을 이해한다. | |||||||||
| DKL5084 | 대중서사론연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 대중문화의 구성 원리와 대중성과 현대성의 상호작용을 이해하고, 대중소설 뿐 아니라 영화ㆍ드라마 및 SF나 추리 등속의 현대 대중서사의 양식과 역사를 이해한다. 또한 자본주의와 국민국가, 또는 젠더의 문제가 결합된 대중서사 양식의 문화정치학적 의미를 탐구하는 과목이다. 텍스트 분석과 비평이 주된 수업방법이다. | |||||||||
| DKL5086 | 현대희곡및연극연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 추상적인 차원에서 현대희곡 이론을 검토하고 구체적인 작품을 통해 이론을 검증해 본다. | |||||||||
| DKL5089 | 한국현대시특수연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 한국 현대시의 전개 과정을 통시적인 방법으로 조망하고, 각 시기별, 작가별 현대시에 대해 공시적인 방법으로 살펴본다. | |||||||||
| DKL5092 | 젠더와문학심층연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 한국문학사의 주요 작가와 작품을 젠더적 관점에서 검토하고, 새로운 문학 읽기의 가능성을 모색한다. | |||||||||
| DKL5093 | 한국문학의안과밖심층연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 한국문학사의 경계 혹은 한국이라는 영토의 외부에 존재하는 다양한 문학적 현상과 작품들을 검토함으로써, 한국문학사에 대한 보다 심층적이고 개방적인 이해를 도모한다. 소수자문학, 북조선문학과 코리안 디아스포라 문학 등이 주요 논의 대상이다. | |||||||||
| DKL5094 | 고전소설작품론연습 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 한국고전소설 작품을 직접 읽고, 기존의 연구사를 검토한 후 새로운 관점 및 방법론으로 작품 자체에 대한 문학적 연구를 수행한다. | |||||||||
| DKL5095 | 한국고전소설사연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 한국고전소설의 사적 전개 과정을 검토하고 문학사적 쟁점을 연구한다. | |||||||||
| DKL5096 | 여말선초시가연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 과목은 고려말에서 조선초기에 걸쳐 향유되었던 시가문학에 대한 이해를 심화시키는 데 목적을 둔다. 경기체가와 악장을 비롯하여 이 시기의 시가 장르를 대상으로 그 형성과정과 장르적 특성을 살펴보고, 주요 작품 구조와 의미를 연구한다. | |||||||||
| DKL5098 | 국어학사특수연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 국어의 계통과 형성에 관한 재이론을 종합,분석하고 국어에 음운, 형태, 통사 및 의미가 역사적으로 겪어온 과정과 변화를 고찰하며, 그 변천사를 체계적으로 기술하기 위한 심도있는 연구를 수행한다. | |||||||||
| DKL5099 | 현대작가특수연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 현대 작가 연구에 요구되는 특수 과제들을 수시로 달리 설정하여 심층적으로 탐구한다. | |||||||||
| DKL5100 | 현대한국시사연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 한국현대시사를 고전시문학사와의 연계선상에서 고찰하고, 시대적으로 문제있는 점을 중점적으로 연구한다. | |||||||||
| DKL5102 | 고전작가특수연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 고전 작가 연구에 요구되는 특수 과제들을 수시로 달리 설정하여 심층적으로 탐구한다. 특히 이 과목에서는 고전문학 작가론을 전반적으로 연구하여, 전문 학자로서 고전문학 작가론에 대한 독자적인 견해를 확립하는 데 목적을 둔다. | |||||||||
| DKL5103 | 국어학이론연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 국어학 연구에 요구되는 이론적인 논의와 과제들을 수시로 달리 설정하여 심층적으로 탐구한다. 특히 이 과목에서는 국어학의 이론을 연구하여, 전문 학자로서 국어학에 대한 이론적, 독자적인 관점을 확립하는 데 목적을 둔다. | |||||||||
| DKL5104 | 국어학응용연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 국어학 연구의 이론을 실제적인 언어 자료에 적용하는 응용적인 논의와 과제들을 수시로 달리 설정하여 심층적으로 탐구한다. 특히 이 과목에서는 국어학 이론이 적용되는 다양한 응용적 양상을 연구하여, 전문 학자로서 국어학 연구의 실질적이고 응용적인 관점을 확립하는 데 목적을 둔다. | |||||||||
| DKL5105 | 국어학과제연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 국어학 연구에서 이론과 적용의 관점에서 주목받았던 논의 과제들을 수시로 달리 설정하여 심층적으로 탐구한다. 특히 이 과목에서는 국어학의 쟁점과 논리, 논의의 전개 과정을 심도 있게 연구하여 , 전문 학자로서 국어학의 쟁점을 파악하고 문제 해결 능력을 확장하는 데 목적을 둔다. | |||||||||
| DKL5109 | 한문학특수연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 이 과목은 한국한문학 연구에 요구되는 특수과제들을 설정하여 심층적으로 탐구하는 데 목적을 둔다. 최근 주요하게 논의되고 있는 연구주제를 검토하여 한국한문학의 연구 흐름을 이해하고 향후의 연구방향을 모색하고자 한다. | |||||||||
| DKL5112 | 한국미디어문화심층연구 | 3 | 9 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 과목은 현대 한국의 영화, 대중음악, 뮤지컬, 연극 및 드라마 등의 미디어 문화를 한국문학 연구의 입장에서 연구하는 심층 세미나이다. 수강생들은 미디어연구와 문화연구의 최신 이론을 살펴보며, 한국 근대 및 당대 문화의 주요 이슈와 텍스트들을 분석하게 된다. | |||||||||
| DKL5114 | 1980년대문학연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 1980년대의 문화와 사회를 이해하는 것은 현재 한국의 문화정치와 이념 지형을 이해하는 데에도 긴요한 일이다. 이 과목은 민주ㆍ민족ㆍ민중운동과 노동문학ㆍ민중문예 운동이 가장 활발했던 시대이며, 동시에 고도 경제 성장과 대중문화 융창의 시기였던 1980년대의 문학 문화를 다룬다. 1980년대에 발표된 다양한 문학 작품은 물론 문화운동과 그 논리, 대중문화에 대해서도 탐색한다. | |||||||||
| DKL5115 | 한반도문학문화연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 해방 후 남한 문학과 북한 문학에 대한 호혜적인 이해를 바탕으로 한반도 전체를 대상으로 문학사를 재검토한다. 북한 문학에 중심을 두되, 한국과 동아시아주변국과의 관계성 하에서 문학 현상을 이해한다. 분단 체제 및 평화 체제와 한반도 문학의 관계에 대해 심층적으로 연구한다. 문학을 중심으로 하되, 문화 현상 전체를 조망한다. | |||||||||
| DKL5116 | 한국아동청소년문학연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 국 근대 아동문학과 청소년문학의 역사를 체계적으로 탐구한다. 어린이의 발견과 아동문학의 근대적 성립, 주요 작가와 작품, 시대적 변천과 발전 과정, 문화적 성격을 고찰한다. 북한 및 동아시아 아동청소년문학사 비교 연구를 수행한다. | |||||||||