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학사과정

사학과 -

교육 과정

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교육과정
학수번호 교과목명 학점 자기
학습
시간
영역 학위 이수
학년
비고 언어 개설
여부
HIS4001 한국고대사의제문제 3 6 전공 학사/석사 3-4
1-4
사학과 - No
한국고대사에 관한 중요한 주제들을 연구사적으로 검토함으로써 최근의 연구 동향을 파악한다.
HIS4007 여말선초사회변동연구 3 6 전공 학사/석사 3-4
1-4
사학과 - No
여말 선초 대변혁기에 정치ㆍ경제ㆍ사회ㆍ사상 등 제변화의 실상을 살펴봄으로써 조선왕조 성립의 성격을 살펴보고자 함.
HIS4010 일제침략사 3 6 전공 학사/석사 3-4
1-4
사학과 - No
1905-1945년 시기 일본제국주의의 한국 침략과정을 연구한다.
HIS4019 아시아각국사특강 3 6 전공 학사/석사 3-4
1-4
사학과 - No
아시아 각지에 존재하는 여러 나라들 특히 인도ㆍ동남아시아ㆍ서남아시아ㆍ중앙아시아 등지의 민족과 국가들의 역사를 고찰하고, 이를 통해 동아시아만이 아니라 아시아 지역 전반에 걸친 문화적 특성에 대한 초보적인 이해를 도모한다.
HIS4020 동서문화교류사특강 3 6 전공 학사/석사 3-4
1-4
사학과 - No
중국을 중심으로 한 동아시아문화권이 서방의 여타 문화권과 교류하는 역사적 과정과 그 결과를 종합적으로 고찰함으로써, 이를 통해 세계사적인 시각에서 아시아 지역의 역사와 문화에 대한 더욱 체계적인 이해를 도모한다.
HIS4026 서양중세사특강 3 6 전공 학사/석사 3-4
1-4
사학과 - No
중세의 중요한 토픽을 선정하여 연구 토의함.
HIS4027 서양근대사특강 3 6 전공 학사/석사 3-4
1-4
사학과 - No
서양 근대사에서 주요하게 다루어지는 주제들을 선택하여 심층적으로 연구함.
HIS4028 서양현대사특강 3 6 전공 학사/석사 3-4
1-4
사학과 - No
서양현대사의 기초를 이루는 주제 중 하나를 골라, 이를 심도있게 연구한다.
HIS4040 역사글쓰기방법론 3 6 전공 학사/석사 3-4
1-4
사학과 - No
이 강좌는 역사학의 연구 성과를 글로써 공유하는 방법의 다양한 가능성을 모색하고 또 이를 실습·훈련함으로써 학생들의 역사학적 표현력을 제고한다.
HIS4041 사료분석의이론과실제 3 6 전공 학사/석사 3-4
1-4
사학과 - No
이 강좌는 사료에 근거한 역사 연구의 특성을 이해하기 위하여 다양한 형태의 사료들을 분석하는 이론적 방법을 가르치고 특정한 사료에 대한 실제적인 분석을 연습하도록 한다.
HIS4043 역사연구와문헌 3 6 전공 학사/석사 사학과 - No
역사 연구는 과거의 자료에 대한 합리적 해석을 바탕으로 수행된다. 이러한 자료 가운데 가장 널리 활용되는 것은 문헌이다. 이러한 문헌은 한국사, 동양사, 서양사 등 전공별로 상당히 다양하다. 이 강좌는 역사 연구를 위해 필요한 다양한 문헌에 대한 지식과 문헌을 해석하는 능력을 배양하고 연구에 활용하는 방법을 익히는 것을 목표로 한다.
HIS4045 논쟁으로보는한국근현대사 3 6 전공 학사/석사 1-4 사학과 Yes
한국 근현대사 연구결과를 논쟁을 중심으로 분류·분석한다. 이 과정을 통해 근현대시기 한국의 역사가 어떻게 진행되어 왔는지, 어떻게 한국사를 이해해왔는지 등을 종합적으로 검토한다.
HIS4046 동양사사료의분석과활용 3 6 전공 학사/석사 사학과 - No
본 과목은 동양사 사료를 계량적으로 접근하고 분석하여 그것을 활용하는 방법을 익히는 과목이다. 본 과목은 크게 3개 영역으로 이루어진다. 첫 번째 영역은 계량적 역사분석의 필요성에 대한 이론적 접근과 기존의 연구 성과의 분석과 비평이다. 두 번째 영역은 사료에서 기초 데이터를 추출하는 방법과 그것을 통계내고 분석하는 방법, 그리고 이에 필요한 프로그램을 익히는 것이다. 마지막 영역은 각자가 분석한 자료를 활용하여 소논문을 작성하는 것이다. 본 과목은 성실히 이수한다면 학위논문을 작성할 때 사료를 보다 입체적인 분석할 수 있을 것이고, 통계와 계량적 분석법에 대한 이해도를 보다 높여줄 것이다. 그리고 이를 기반으로 과학적·융합적인 학문을 추구하는 데에 필수적인 기초소양을 쌓을 수 있을 것이다.
HIS4047 유물로보는고려시대사 3 6 전공 학사/석사 사학과 - No
1. 과목 개설 목적. 고려청자, 탑비, 팔만대장경, 고려불화, 고려나전 등의 유물은 한국의 전통문화를 대표하고, 이러한 유물은 다양한 분야에서 활용되고 있다. 이 과목은 이러한 유물에 대한 검토를 통해 고려의 사회와 역사를 이해하는 기반을 마련하기 위해 마련되었다. 2. 수업내용 (사례). 고려청자에 대한 이해. 1) 관찰. (실험실습용) 학생들이 실물 고려청자의 완형과 파편의 크기, 두께, 무게, 질감, 재료 등을 관찰하여 하브루타(Havruta) 방식을 통해 각자의 의견을 발표한다. 준비한 학생들이 고려청자가 어떠한 재료로 어떠한 과정을 통해 어디서 만들어졌고, 어떻게 유통되었는가에 대해 발표하고 그 이유에 대해 의견을 개진한다. 2) 용도. 고려청자를 실제 어떠한 사람들이 어떠한 용도로 어떻게 사용하였는가에 대해 발표하고 그 이유에 대해 검토한다. 3) 발전과 소멸. 고려청자 언제 어떻게 만들어져, 어떻게 발전하고 소멸하였는가에 대해 발표한다. 생성의 부분, 발전하게 되는 사회경제적 이유, 송과 거란 등의 영향, 정치와의 연관성 등에 대해 검토한다. 4). 가치. 고려청자가 높은 가치로 평가받는 이유를 과학적 측면, 사회적 측면, 역사적 측면에서 발표하고 이에 대해 검토한다. 개항기 전후에 발견되어 일본인들에 의해 골동품으로 인식되는 과정, 문화재로서 평가되고 인정받는 과정, 재산으로서 거래의 대상이 수단이 되는 과정 등 여러 측면에 대해 검토한다. 5) 감정과 평가. 고려청자에 대한 감정의 과정, 평가 방법에 대한 검토. 물리적인 측면에서 형태와 시기의 구분, 유색과 문양의 구분, 진위의 문제 등 감정의 과정과 평가를 학생들이 실습하여 이해한다. 3. 수업대상 유물. 고려청자, 탑비, 팔만대장경, 고려불화, 고려나전 4. 수업 진행방법. 1) 강의. 기본 개념과 방향에 대한 설명 2) 발표수업. 주제발표, (PPT)발표. 하브루타(Havruta) 방식을 통한 발표와 토론. 3) 실습. 유물 실습. 현장 견학
PHL3036 고·중세철학특강 3 6 전공 학사 3-4 철학과 Yes
이 과목은 고․중세철학에 관련된 주제를 좀 더 심도 있는 공부를 하고자 하는 학생들을 위한 것이다. 따라서 이 과목은 고․중세철학의 중요 이슈들을 개관하고, 그 중 학생들에게 학습효과가 높은 주제를 중심으로 심도 있는 강의가 진행될 것이다. 때에 따라서, 고․중세철학에 관련된 중요한 텍스트를 철저히 읽으면서, 희랍철학에서의 중요한 이론들을 비판적으로 논의한다.
PSD3005 서구정치사상사1 3 6 전공 학사 3-4 정치외교학과 - No
서구정치사상사의 핵심을 파악하기 위한 강좌로서, 고대 희랍에서부터 중세까지 이르는 기간 동안의 주요 정치사상가들 - 이를테면, 플라톤, 아리스토텔레스, 씨세로, 신 약ㆍ구약성서, 오거스틴, 아퀴나스, 루터, 칼빈 등 - 의 저작을 주로 공부할 것임.
SOC2003 정치사회학 3 6 전공 학사 2-3 사회학과 - No
정치사회학은 1차적으로 정치현상의 사회적 기초를 다루는 사회학의 영역이다. 정치권력, 정당, 선거행위, 정치운동 등의 사회학적 결정요인들이 논의된다
SOC3017 시민사회론 3 6 전공 학사 3-4 사회학과 - No
사회과학 분야에서 최근 많은 연구자들이 자발적 결사체, 사회적 연결망, 신뢰 등 시민사회를 구성하고 있는 여러 요소들이 정치영역에서 갖는 함의에 대해 탐구해왔다. 시민사회를 연구하는 학자들은 다음과 같은 질문들을 제기한다. 왜, 어떻게 시민들은 정치에 참여하는가? 시민단체들은 정말로 한 사회의 민주주의 수준을 향상시키는가? "사회적 자본"과 같은 개념은 시민사회와 민주주의의 관계를 연구함에 있어 얼마나 유용하며 서로 다른 문화적, 제도적 맥락에서도 비슷한 기능을 가지는가? NGO나 비영리단체들은 어떤 방식으로 각 사회의 정치적 환경을 변화시키는가? 시민사회와 세계화는 어떤 관계에 있는가? 본 과목의 목표는 학생들이 위와 같은 논의들에 보다 친숙해지고 가능하다면 스스로 위의 질문들에 답을 할 수 있는 능력을 배양하는 것이다. 학생들은 시민사회와 민주주의 논의와 관련된 다양한 최신 연구들을 접하게 될 것이며, 이를 한국사회의 경험에 적용하는 훈련을 하게 될 것이다.