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학사과정

국어국문학과

과정명을 클릭하시면 과정 설명을 볼 수 있습니다.

교육과정
구분 과정코드 과정명 학점 언어 개설여부
학부 DKL2002 국어음운론 3 Yes
국어의 조음 위치와 조음방법을 기본으로 하여 음운간의 상호관계와 변화에 대해 고찰한다. 넓게는 방언학 분야와 한자음 분야의 연구의 토대가 되게 한다.
학부 DKL2003 국어통사론 3 - No
국어문장구조의 분석, 기술을 통하여 통사론의 기본적인 개념들을 이해하고 방법론을 습득하게 한다.
학부 DKL2006 고전소설의이해 3 Yes
시화, 만록, 일기, 기행 서간문 등 고전사문 자료 가운데 문학사적으로 중요한 작품을 선정하여 충실한 독해와 분석을 꾀함으로서 작품의 심도있는 이해의 바탕을 마련한다.
학부 DKL2007 고전시가의이해 3 Yes
고전시가 가운데 주요한 작품을 장르별로 선정하여 작품을 독해, 분석하며, 작품에 대한 기존의 연구 내용을 검토하고 타당한 해석방향을 모색한다.
학부 DKL2008 현대문학사 3 Yes
근대문학의 태동기인 개화기에서 현대에 걸친 문학 전반의 역사적 전개를 탐구해서 현대문학의 올바른 방향을 모색한다.
학부 DKL2009 현대시의이해 3 Yes
시의 본질, 정의, 표현 기교 등 일반이론을 다룸과 동시에 한국현대시의 주요한 작품을 실례로 하여 보다 치밀하고 분석적인 감상을 도모한다.
학부 DKL2010 현대비평의이해 3 - No
문학비평의 원리, 기능, 목적 등 비평에 관한 제반이론을 검토하고 근, 현대비평사를 통하여작품의 실상을 밝히며 나아가 바람직한 비평의 방향을 모색한다.
학부 DKL2011 현대소설의이해 3 Yes
다양한 현대소설 작품을 읽어 소설 감상력을 높이고, 소설 미학의 기본 원리를 이해하기 위한 기초과목 .
학부 DKL2012 국어정서법 3 Yes
국어정서법이라 함은 대체로 한글이란 문자를 가지고 국어를 표기하는 규정을 말한다. 국어 정서법, 일명 한글 맞춤법은 한글이 창제된 후부터 그 규정이나 관행이 시대에 따라 변하여 오늘에 이른 것이다. 우리는 세계에서 배우기에 가장 쉬운 문자와그 체계를 가지고 있으나 적는 방법에 있어서는 대단히 복잡한 규정을 가지고 있어 이 강의를 통해 국어정서법의 변천은 물론 현행 한글�G춤법의 원리를 분명히 이해하여 바른 국어생활의 기초를 쌓게 한다.
학부 DKL2013 국어형태론 3 Yes
국어 품사의 이론을 이해하게 하고 단어의 형태를 체계적으로 규명하게 한다.
학부 DKL2014 현대문학작가론 3 - No
작가론의 이론과 방법을 체계적으로 익히면서 한국 현대 작가를 작가론적 방법으로 검토할 수 있는 능력을 키운다.
학부 DKL2015 현대문화론 3 Yes
문화의 개념과 본질을 역사적 관점과 최근의 다양한 문화이론을 통해 살펴보고, 갈수록 확대되어 가는 문화의 구체적 현상과 그 문화현상의 사회적 기능및 이념등을 분석한다.
학부 DKL2017 국어학연구입문 3 Yes
언어, 국어, 국어학의 개념에 대한 명확한 이해를 바탕으로, 국어학의 하위 영역과 그 연구 대상에 접근한다. 언어 이론에 의거하여 국어를 과학적이고도 체계적으로 이해하는 훈련과 함께 국어의 주요 현상들을 체계적으로 분석하고 그 관계를 파악한다.
학부 DKL2018 국문학연구입문 3 Yes
한국문학의 영역과 제 장르의 특성, 그리고 주요 현상들을 개관함으로써, 국문학의 각 세부영역 및 분야들에 대한 학습에 필요한 기초적 지식과 이해력, 그리고 문제해결능력을 신장시킴을 목표로 하여, 국문학 전반에 대한 균형잡힌 개관을 통해, 국문학의 전체적 윤곽에 대한 이해력을 높인다. 국문학의 제 장르와 주요 현상들에 대한 각종 용어들의 올바른 개념을 알게 하고, 기존 연구성과들의 타당성 여부를 검토함으로써, 바람직한 연구방법을 모색할 수 있는 능력을 기른다.
학부 DKL2019 고전문학사 3 Yes
국문학의 발생, 형성으로부터 근대이전까지를 대상으로 문학사의 시각, 시대구분, 각 시대의 구체적 양상과 성격을 검토하여 국문학의 역사성과 전통성을 밝히고 그 현재성을 모색한다.