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교육과정

전공과목

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교육과정
학수번호 교과목명 학점 자기
학습
시간
영역 학위 이수
학년
비고 언어 개설
여부
CHS2002 데이터과학과소셜데이터분석 1 2 전공 학사 1-4 도전학기 Yes
본 과목은 데이터과학을 통해 인간행동, 사회현상을 바라보는데 그 목적을 둔다. 온라인 소셜미디어공간에서의 데이터 수집과 분석도 배운다. 이론과 실습을 함께하지만, 실습의 비중은 운영하는 학기마다 변할 수 있음.
COE3001 사범대학현장실습1 2 4 전공 학사 3-4 사범대학 - No
사범대학 학생들이 중고등학교를 방문하여 방과 후 부진학생의 보충지도를 돕거나 교사의 학교 업무를 보조하면서 훌륭한 교사로서의 소양을 기른다. ================================================================================= 본 과목은 사범대학 현장실습과목입니다. 방학중 기업체에 Co-op 또는 인턴을 하고 인턴기간에 따라 다음 학기에 본 과목을 수강합니다. 사범대학은 주로 컴퓨터교육과 학생들에게만 해당되는 과목입니다. 현장실습전(인턴나가기전) 반드시 학과장님과 상의하여 예정조서를 작성하고 예정조서를 행정실에 제출하셔야 합니다. 현장실습후에도 반드시 학과장님과 상의하여 인정조서를 작성하고 인정조서를 행정실에 제출하셔야 합니다.
COE3002 사범대학현장실습2 3 6 전공 학사 3-4 사범대학 Yes
사범대학 학생들이 중고등학교를 방문하여 방과 후 부진학생의 보충지도를 돕거나 교사의 학교 업무를 보조하면서 훌륭한 교사로서의 소양을 기른다. ================================================================================= 본 과목은 사범대학 현장실습과목입니다. 방학중 기업체에 Co-op 또는 인턴을 하고 인턴기간에 따라 다음 학기에 본 과목을 수강합니다. 사범대학은 주로 컴퓨터교육과 학생들에게만 해당되는 과목입니다. 현장실습전(인턴나가기전) 반드시 학과장님과 상의하여 예정조서를 작성하고 예정조서를 행정실에 제출하셔야 합니다. 현장실습후에도 반드시 학과장님과 상의하여 인정조서를 작성하고 인정조서를 행정실에 제출하셔야 합니다.
COE3003 사범대학현장실습3 4 8 전공 학사 3-4 사범대학 - No
사범대학 학생들이 중고등학교를 방문하여 방과 후 부진학생의 보충지도를 돕거나 교사의 학교 업무를 보조하면서 훌륭한 교사로서의 소양을 기른다. ================================================================================= 본 과목은 사범대학 현장실습과목입니다. 방학중 기업체에 Co-op 또는 인턴을 하고 인턴기간에 따라 다음 학기에 본 과목을 수강합니다. 사범대학은 주로 컴퓨터교육과 학생들에게만 해당되는 과목입니다. 현장실습전(인턴나가기전) 반드시 학과장님과 상의하여 예정조서를 작성하고 예정조서를 행정실에 제출하셔야 합니다. 현장실습후에도 반드시 학과장님과 상의하여 인정조서를 작성하고 인정조서를 행정실에 제출하셔야 합니다.
COE3004 사범대학현장실습4 5 10 전공 학사 3-4 사범대학 - No
사범대학 학생들이 중고등학교를 방문하여 방과 후 부진학생의 보충지도를 돕거나 교사의 학교 업무를 보조하면서 훌륭한 교사로서의 소양을 기른다. ================================================================================= 본 과목은 사범대학 현장실습과목입니다. 방학중 기업체에 Co-op 또는 인턴을 하고 인턴기간에 따라 다음 학기에 본 과목을 수강합니다. 사범대학은 주로 컴퓨터교육과 학생들에게만 해당되는 과목입니다. 현장실습전(인턴나가기전) 반드시 학과장님과 상의하여 예정조서를 작성하고 예정조서를 행정실에 제출하셔야 합니다. 현장실습후에도 반드시 학과장님과 상의하여 인정조서를 작성하고 인정조서를 행정실에 제출하셔야 합니다.
COE3005 사도의함양 1 2 전공 학사 3 사범대학 - No
이 과목은 학부공통전공과목으로 향후 교육현장의 주역을 담당할 예비교사들에게 교사의 덕목인 사도정신을 함양하고자 개설된 강좌로써, 교육현장 관련 실질적인 체험학습특강, 학생현장학습지도, 봉사프로그램 등 현장실습 위주로 과목이 구성되어 있다.
COE3006 논술지도교육론 2 4 전공 학사 3 사범대학 - No
이 과목은 글쓰기지도 및 논술지도에 대한 전반적인 내용을 학습하는 과목으로 현재 중고등학교에서 체계적이지 못한 논술지도교육을 사전에 학습하여 점차 사회 전반적으로 비중이 높아지는 논술에 대한 지도능력을 갖추게 하고, 또한 향후 임용고사체제 변경에 대한 사전준비과목으로 활용할 수 있다.
COE3007 사범대학창업현장실습1 3 6 전공 학사 3-4 사범대학 - No
창업대체학점인정제도로 운영되는 교과목으로 본 과목은 창업을 통해 학습목표의 달성이 가능한 경우 학점으로 인정하는 교육과정입니다. 창업한 학생으로 교내 절차에 따라 승인된 학생만이 창업현장실습 교과목 수강이 가능합니다. 반드시 본 교과목을 수강하기 전에 반드시 요건 및 절차를 확인하시기 바랍니다.
COE3008 사범대학현장실습5 9 18 전공 학사 사범대학 Yes
사범대학 학생들이 중고등학교를 방문하여 방과 후 부진학생의 보충지도를 돕거나 교사의 학교 업무를 보조하면서 훌륭한 교사로서의 소양을 기른다. ================================================================================= 본 과목은 사범대학 현장실습과목입니다. 12주이상의 기간을 참여하는 학생들이 신청하는 과목으로 방학중 기업체에 Co-op 또는 인턴을 하고 인턴기간에 따라 다음 학기에 본 과목을 수강합니다. 사범대학은 주로 컴퓨터교육과 학생들에게만 해당되는 과목입니다. 현장실습전(인턴나가기전) 반드시 학과장님과 상의하여 예정조서를 작성하고 예정조서를 행정실에 제출하셔야 합니다. 현장실습후에도 반드시 학과장님과 상의하여 인정조서를 작성하고 인정조서를 행정실에 제출하셔야 합니다.
COE3009 사범대생을위한인공지능개론 3 6 전공 학사 2-4 사범대학 Yes
이 강의에서는 AI시대의 초중등 교육, 대학교육, 미래 역량과 같은 주제들을 개괄적으로 살펴본다. 또한, 인공지능의 핵심 기술을 이해하고, 관련 기술이 현재 산업전반에서 실제로 이용되는 사례를 파악한다. 인공지능 기술의 기본 개념을 살펴보고, 탐색과 최적화 기법, 지식표현의 다양한 방법과 추론 기법, 딥러닝을 비롯한 기계학습 방법, 계획수립 방법 등을 개괄적으로 다룬다.
COE3010 사범대학연구학점1 2 4 전공 학사 3-4 사범대학 Yes
학업성취도 우수 학생 중 연구학점제를 운영하는 학과 학생에게 학부과정 중에 중장기 연구과제를 스스로 설정하고 수행할 수 있도록 연구참여의 기회를 실제로 조기에 제공함으로써, 학부생의 학업성취 동기를 유발하고 연구역량을 향상시키는 목적으로 운영함.
COE3011 사범대학연구학점2 2 4 전공 학사 3-4 사범대학 - No
학업성취도 우수 학생 중 연구학점제를 운영하는 학과 학생에게 학부과정 중에 중장기 연구과제를 스스로 설정하고 수행할 수 있도록 연구참여의 기회를 실제로 조기에 제공함으로써, 학부생의 학업성취 동기를 유발하고 연구역량을 향상시키는 목적으로 운영함.
COE3012 사범대학연구학점3 2 4 전공 학사 3-4 사범대학 - No
학업성취도 우수 학생 중 연구학점제를 운영하는 학과 학생에게 학부과정 중에 중장기 연구과제를 스스로 설정하고 수행할 수 있도록 연구참여의 기회를 실제로 조기에 제공함으로써, 학부생의 학업성취 동기를 유발하고 연구역량을 향상시키는 목적으로 운영함.
ISS3178 Algorithm and Problem Solving 3 6 전공 학사 국제하계대학 Yes
This course covers the fundamental of computing and computational thinking techniques, including the basics of how to construct computer programs using sequences of logical instructions. No prior computer science knowledge is required, but we expect students with moderate computer experience and understanding of rudimentary mathematics and logic. Emphasis will be placed on implementing computer programs towards solutions for practical problems using Python. The objectives of this course are:  to familiarize students with fundamental concepts of computing systems;  to facilitate students with ability to identify, formulate and solve computational engineering problems;  to develop students’ ability to develop computer programs and to read code developed by others; and  to provide students with hands-on experience in computer programing and computational problem solving.
MAE2001 대수학 3 6 전공 학사 1 Yes
초등 대수학의 주제를 통하여 학생들로 하여금 전공과목의 이수나 중등학교 교사로서 갖추어야 할 수학에 있어서의 방법론 및 기호화 과정을 습득하도록 한다. 다루는 주제는 다음과 같다. 수학적 귀납법, 부등식, 복소수, 정식, 유리식, 대칭식, 교대식, 대수 방정식, 행렬식
MAE2002 집합론 3 6 전공 학사 1 Yes
집합론은 모든 현대수학의 도구가 되는 중요한 분야이다. 본 교과에서는 집합론을 공 리론적 방법을 가미하여 다음과 같은 내용을 다룬다. 즉, 집합론의 역사적 배경, class 와 집합, 함수, 관계, 준순서 집합, 유한집합과 무한집합, 기수와 서수에 대한 기본적 성질을 다룬다.
MAE2003 수학학습심리학 3 6 전공 학사 2-3 Yes
수학 학습-지도에 관현된 여러가지 심리학 이론을 소개하고 수학교육분야에서 연구 개발된 수학학습 심리학이론을 분석고찰한다. 이 과목에서 다루는 중요한 내용은 수와 산술심리학, 수학적 개념 발달이론과 수학학습, 행동주의 심리학과 수학학습, 수학적 발견과 수학문제 해결학습, 직관과 수학적 사고등과 같다.
MAE2004 선형대수학의응용 3 6 전공 학사 2-3 Yes
선형대수학I에서 학습한 행렬, 연립방정식, 벡터공간, 선형사상의 내용을 바탕으로 하여 고유치문제 및 선형계획법을 비롯한 여러가지 응용을 구체적으로 다룸으로서 선형대수학 이론의 완성도를 높힌다.
MAE2005 수학교육론 3 6 전공 학사 2-3 Yes
수학교육학에 대한 전반적인 논의를 통해 수학교육의 제분야에 대한 기초지식을 갖게 하는 동시에 수학교육현상에 대한 문제의식을 갖고 관련된 연구를 할 수 있는 능력을 기른다. 이 과목은 수학교육학의 학문적 성격, 수학교육의 사조, 수학교육철학, 수학학습심리학, 수학적능력, 수학교수-학습의 원리등을 다룬다.
MAE2007 해석학1 3 6 전공 학사 2-3 Yes
미적분학의 기초 및 이론적 배경을 더욱 공고하게 하는 것이 본 교과의 주목적이다. 다루게 될 주요 내용으로는 실수계 및 복소수계의 체계, 수열과 함수의 극한, 함수의 연속성과 연속함수의 성질, 함수의 미분가능성 및 미분가능한 함수의 성질, 리이만 적분에 관한 여러 가지 성질들이다.
MAE2008 해석학2 3 6 전공 학사 2-3 Yes
해석학1에 이어, 함수열 및 급수의 수렴, 평등 수렴에 관한 성질, 급수로 정의되는 함수의 미적분, 다변수 함수의 미분, 음함수 정리와 역함수 정리, 중적분에 관한 이론및 거리공간의 성질에 관하여 강의한다.
MAE2009 정수론 3 6 전공 학사 2-3 Yes
고대 그리스부터 현대에 이르기까지 누구나 관심을 가질 수 있는 정수에 관한 이론을 취급한다. 그 내용으로는 약수와 배수, Diophantus의 방정식, 합동이론, Fermat의 정리, 소수에 관한 이론, Euler의 정리 및 Gauss의 이차역수법칙등을 다룬다.
MAE2010 미분방정식 3 6 전공 학사 2-3 Yes
다양한 상미분방정식의 정확한 해를 구하는 방법과 근사해를 구하는 방법에 대하여 공부한다.
MAE2016 수치해석학 3 6 전공 학사 2-3 - No
근사이론, 오차분석, 보간법, 방정식의 수치적 해법 및 수치미분, 수치적분등을 다룬다. 근사이론, 오차분석, 보간법, 방정식의 수치적 해법 및 수치미분, 수치적분등을 다룬다.
MAE2018 수학적모델링 3 6 전공 학사 2-3 - No
실세계 현상에서 발견할 수 있는 규칙성을 수학적 모델링으로 나타내는 방법을 학습하고, 수학적 모델을 수학적 개념이나 원리를 지도하는 데 활용하는 방법을 연구함으로서 수학화의 과정과 수학의 본질을 이해하고 수학적 활동을 할 수 있게 한다.
MAE2020 학교수학교재연구 3 6 전공 학사 2-3 Yes
본 과목은 중·고등학교 수학과 교육과정에서 다룰 수 있는 수학을 대상으로 하여 정의, 정리, 증명, 관련된 성질 등을 철저하게 분석한 다음, 그 수학을 학생들이 의미 있게 학습할 수 있도록 변환하는 다양한 방법을 연구한다. 본 과목에서 다루는 중요 내용은 현행교육과정의 내용, 지도방법, 평가 및 그 내용의 기초를 이루는 하위수준의 수학, 그 수학에서 발전할 수 있는 상위수준의 수학, 그리고 그 개념에 대한 역사적 배경 등이다.
MAE2021 응용수학개론 3 6 전공 학사 2-3 Yes
이 과목에서 다루는 내용은 응용수학의 기초에 관한 것으로, 미적분학과 관련한 응용문제들(자연과학, 공학, 및 경제 등의 사회과학분야에서의 응용문제), 미적분학과 관련한 근사적 문제들, Laplace 변환, Fourier 변환, 벡터 해석에 관한 내용들을 다룬다. 또한, 특수함수를 소개하고 이를 이용한 Fourier 급수 등을 소개한다.
MAE2022 벡터해석학 3 6 전공 학사 2-3 Yes
이 과목에서는 벡터, 벡터장, 일변수와 이변수 벡터함수, 선적분과 면적분, 그린정리, 스토크스정리, 발산정리등을 다룬다.
MAE2024 응용미분방정식 3 6 전공 학사 2-3 - No
미분방정식의 기본 개념과 풀이법을 다룬다. 선형 상미분방정식, 라플라스 변환, 연립미분방정식, 기초적인 편미분방정식, 상미분방정식과 편미분 방정식의 수치적 해법, 상미분 방정식과 편미분 방정식의 모델링 등과 이와 관련된 주제들을 다룬다.
MAE2026 행렬론 3 6 전공 학사 2-3 Yes
공학이나 자연과학에서 이용되는 행렬에 대한 이론 소개와 행렬의 특성에 따라 행렬들을 분류하고 그 성질들에 대하여 알아보고, 더 나아가 행렬계산에 필요한 수치적 기법들을 다루어 실생활에서 나타나는 응용문제들을 컴퓨터를 이용하여 효율적으로 해결할 수 있도록 한다.