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대학원과정

대학원과정 -

교육과정

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교육과정
학수번호 교과목명 학점 자기
학습
시간
영역 학위 이수
학년
비고 언어 개설
여부
CHS5001 석학초빙재무금융집중세미나 3 6 전공 석사/박사 도전학기(대학원) - No
Finance에서 국제적인 S급 저널에 논문을 게재하려면 어떻게 준비해야 될까? 이를 위해서 해외 석학으로부터 직접 강의를 들으면서 같이 논문 작업을 출범시키거나 발전시켜서 자체적으로도 S급 저널에 게재가 활성화 되도록 촉매 역할을 하는 것이 이 과목의 목적이다. 재무 금융 분야 해외 석학을 초빙해 최신 연구 이론과 방법론 강의를 들으면서 박사과정 학생들과 해외 석학의 공동연구를 새로이 만들거나 발전시켜서 국제 S급 및 A1급 연구논문 밑 프로젝트들을 왕성하게 지속적으로 진행하도록 촉진한다. 해외 석학 교수는 자신의 연구분야 관련 서베이 발표를 하고, 여러 가지 현재 작업 중인 논문들을 발표하여 피드백을 받는다. 초빙 석학은 대학원생들과 최근 해외 S급 저널에 논문 게재 경험을 나누고, 탑저널 학술지의 editor들이나 Associate Editor들과 어떻게 의사소통해야 되는지, 그리고 각종 Top Conference에서의 경험을 공유하며, 국내외 최고 학자들과의 학술적 네트워킹 기회를 창출해낼 수 있는 전략에 대해서도 토의를 한다. 대학원생들과 교수들은 각 자 자신의 현재 작업 중인 논문들을 발표하고 석학에게 지도 받으면서 가능한 한 공동작업을 하여 장기적으로 S급 저널에 지속적으로 게재할 수 있도록 한다.
CHS5005 AI스타트업과기업가정신 3 6 전공 석사/박사 1-4 도전학기(대학원) - No
최근 인공지능의 적용범위가 전산업분야에 걸쳐 크게 확대되면서 AI를 핵심가치로 하는 이른바 AI 스타트업이 크게 늘어나고 있다. 이는 비단 국내뿐만 아니라 해외에서도 대세로 자리잡고 있다. 그러나 AI 스타트업이 과연 어떠한 기업가정신으로 무장하고 어떠한 비즈니스 모델로 시장에 진출하는 것이 가장 효과적인지에 대해서는 이론적 실증적 가이드라인이 없는 실정이다. 막연한 기대감과 겉모습만 AI로 치장한 AI스타트업으로는 치열한 시장경쟁에서 살아남기 어렵다. 본 과목은 이러한 현재의 AI스타트업의 문제점을 보완하기 위하여 다음과 같이 세가지 목표를 제시한다. 첫째, AI스타트업이 갖추어야 할 비즈니스모델의 유형을 세분화한다. 둘째, AI스타트업이 가져야 할 기업가정신의 유형을 소개하고 그 대표적 성공사례를 다양한 국내외 사례로 분석한다. 셋째, 랜드봇, 스테이블디퓨전, 노코드 ML/DL등의 실제 소프트웨어를 토대로 팀단위로 가상의 AI스타트업을 만들어보고 해당 스타트업의 비즈니스 모델, 기업가정신을 설정하고 그 효과성을 진단해 본다.
CHS5006 3D프린팅최적화및성능평가 3 6 전공 석사/박사 1-4 도전학기(대학원) - No
3D 프린팅 응용분야 관련 시장의 활성화가 느리지만 최근 항공 우주산업 분야에서 다시 활용이 진지하게 검토되고 외국에선 이미 진행중인 3D 프린팅 적층 과정을 이해하고 최적화기법과 실시간 데이터 분석을 통한 적층 프로세스의 성능평가와 최적화 이론을 배우고 금속 3D DED 방식의 실제 데이터를 분석하여 교과과정에서 습득한 이론의 실제 사용을 배우고 검증한다. 또한 데이터 분석에 deep learning과 machine learning을 적용하는 실습을 병행한다.
CHS7001 블록체인의기초 3 6 전공 학사/석사/박사 도전학기(대학원) - No
본 과목에서는 ‘블록체인’이라는 기술의 전반적 이해를 위한 기초개념을 다룬다. 블록체인 기술이 등장하게 된 배경 및 기술의 목적을 이해하고, 수강생 스스로 기술의 한계점 및 응용 가능성에 대해 생각해 볼 수 있는 기회를 가질 수 있도록 한다. 블록체인 기술을 최초로 도입한 대표적인 암호화폐인 비트코인의 구성 요소 및 구조를 이해하고, 나아가 탈중앙화된 플랫폼을 지향하는 이더리움의 구성 요소 및 구조를 이해하여 대표적인 두 암호화폐의 장단점 및 차이점을 체계적으로 이해한다. 또한 기술을 구성하고 있는 합의 알고리즘 (POW, POS 를 중심으로), 블록체인의 확장성, 암호경제학의 개념 및 한계점을 이해하고 이를 바탕으로 블록체인의 기술의 방향성 및 응용가능성에 대한 수강생 간의 논의를 통해 기술에 대한 수강생의 심층적인 이해를 유도한다.
CHS7003 인공지능응용 3 6 전공 학사/석사/박사 도전학기(대학원) - No
스탠포드 대학교의 공개 강좌인 cs231n은 이미지 인식과 딥러닝에 대한 가장 유명한 공개 강좌 중 하나이다. 본 수업은 스탠포드 대학교의 공개 강좌 cs231n을 이용하여 Flipped class 방식으로 수업을 진행한다. 본 수업을 수강하기 위해서는 학부 수준의 기본적인 수학 지식(선형대수, 미적분학, 확률/통계)와 기본적인 파이썬 기반의 코딩 능력이 요구된다. 수업에서 진행하는 구체적은 진행방식과 활동은 다음과 같다. 1) On-line 강의(English)를 청취 (학습자 주도) 2) On-line 강의(English) 청취한 내용에 대해 개별 노트 정리 (학습자 주도) 3) On-line 강의(English) 청취한 내용에 대해 QnA 토론 (학습자 주도) 4) QnA 기반의 교수자 주도의 Off-line 강의(Korean) 강의 (교수자 주도) 5) 팀별 보충 발표 (학습자 주도) 매 토픽에 대하여 위에 언급한 1) ~ 5)의 진행방식을 활용하여 학습한다. 평가는 각 활동과 과제, 중간 시험, 기말 프로젝트에 기반하여 절대평가한다. 수업에 다루는 내용은 다음과 같다. - Introduction Image Classification Loss Function & Optimization (Assignment # 1) - Introduction to Neural Networks - Convolutional Neural Networks (Assignment # 2) - Training Neural Networks - Deep Learning Hardware and Software - CNN Architectures-Recurrent Neural Networks (Assignment # 3) - Detection and Segmentation - Generative Models - Visualizing and Understanding - Deep Reinforcement Learning - Final Project. 본 수업은 이미지 인식과 관련한 딥러닝 방법에 대하여 기초부터 응용까지 다루므로 관심이 있는 학생들에게 좋은 기회가 될 것이라 생각한다.
COV7001 논문작성법및연구윤리1 1 2 전공 석사/박사 일반대학원 성균융합원 Yes
1) 논문작성의 전반을 소개하고, 논문작성의 필수적인 교양을 습득한다. 2) 연구 결과를 영어로 표현하는 효과적인 방법을 공부함으로써 향후 국내외학술지에 효율적으로 논문을 개제할 수 있도록 한다. 3) 연구 윤리를 습득한다.
DES4001 융합캡스톤디자인 3 6 전공 학사/석사 디자인학과 Yes
디자인, 예술, IT, 경영학, 공학 등 다양한 전공의 학생들이 모여 미래의 신기술 및 서비스 등 창의적 디자인 상품의 개발을 연구하고 결과물의 프로토타잎까지를 진행하며 우수 아이디어는 지속적으로 그 활용을 지원한다. 현 학문 단위별 접근의 한계를 극복하고 융합을 통한 새로운 혁신적 가치를 창조하고 창의력 및 PBL(Problem Based Learning) 중심의 문제해결 능력, Team Project 수행능력의 습득을 목표로 한다.
DES5021 패키지&브랜딩 3 6 전공 석사/박사 1-4 디자인학과 - No
실용 가능한 패키지 아이템이 선정되고 동일 아이템에 대한 각자의 연구와 팀 프로젝트가 진행된다. 리서치에서 분석 그리고 디자인 개발과 수정보완의 전단계가 점검된다.
DES5029 프로젝트세미나 3 6 전공 석사/박사 1-4
1-4
디자인학과 - No
각 단계별로 교내외 전문가를 초빙하여 프로젝트의 진행을 활성화 할수 있도록 주제별 세미나를 진행한다. 예를 들면 Trends in Technology and Design: 미래의 기술발전 방향과 이에 따른 디자인의 비젼 및 방향성을 모색함
DES5038 디자인이슈 3 6 전공 석사/박사 1-4
1-4
디자인학과 - No
본 과정은 이슈가 되는 것들에 대한 배경과 실제를 연구한다 여러 가지 이슈들을 디자이너의 관점에서(디자인시스템, 전략, 이미지 전개 방법등)조사하여 가이드라인을 만들고 탐험하며 새로은 이슈를 개발해 본다.
DES5067 디자인아이덴티티 3 6 전공 석사/박사 1-4 디자인학과 - No
디자인아이덴티티 전략모델에 따라 개별브랜드를 조사하고 연구주제로 선정된 브랜드에 독창적 디자인아이덴티티전략을 수립, 적용한다.
DES5069 인터렉션디자인 3 6 전공 석사/박사 1-4 디자인학과 - No
본 수업은 컴퓨터 프로그래밍을 이용한 인터렉티브 미디어 제작을 통해 인터렉션의 개념과 원칙들을 소개한다. 일방적이고 수직적인 관계에서 벗어나 상호 작용이 가능한 미디어를 통한 개개인의 확장과 인터렉티브 미디어의 가능성, 그리고 인터렉션 디자인의 기술적, 사회적 이슈들을 연구와 실기를 통해 고찰해본다.
DES5073 디자인세미나2 3 6 전공 석사/박사 1-4 디자인학과 Yes
연구주제를 선정하여 이와 관련된 최근의 연구동향을 조사하여 연구주제와 관련된 논제를 조사, 발표, 논의한다.
ECE5975 모바일시스템디자인특론 3 6 전공 석사/박사 전자전기컴퓨터공학과 - No
이 과목은 학생들에게 현재와 향후 주요 이동통신 시스템에 대한 핵심개념 및 설계사양을 이해하고, 숙지하도록 한다. 좀 더 구체적으로 보면, GSM, CDMA / CDMA2000 / W-CDMA, WLAN, WiBro, UMTS, BCO과 같은 주제들이 다루어진다. 또한 UWB, Bluetooth 같은 개인형 무선에 관해서도 살펴본다. 이와 더불어 기본적인 디지털 방송기술 (미국형 VSB, 유럽형 DVB, 휴대형 DMB 등)이 소개된다.
EME4905 융합비즈니스모델기획 3 6 전공 학사/석사 1-4 기계공학과 Yes
본 교과목은 초연결사회에서 새로운 가치와 연결의 확장을 추구하는 인터넷 사용자 그룹과 네트워크 조직들의 다양한 커뮤니케이션 방식을 이해하고 니즈를 발견하여 새로운 비즈니스 모델로 기획하는 데 목적이 있다. 학생들은 IoT를 비롯한 다양한 기술 트랜드, 문화적 트랜드, 빅데이터, 그리고 사용자 조사 방법 등을 학습하고 이해하여 다학문적인(multidisciplinary) 접근으로 기술 융합형 비즈니스 컨셉 및 마케팅 전략을 수립할 수 있다.
EME5174 설계및생산공학특론 3 6 전공 석사/박사 1-4 기계공학과 Yes
본 교과목에서는 설계 창의성, 설계 인지사고, 설계자 상호작용 등 설계 기본 이론 및 방법론에 대한 이해와 생산, 조립, 해체, 강건성, 환경 등 다양한 관점을 지향하는 Design for X 구체 방법론에 대한 학습을 다룬다. 또한, 주조, 소성, 절삭, 용접 등의 전통적인 기계가공 고급 이론 및 최근 각광을 받고 있는 마이크로 및 바이오 가공, 레이저 가공, 3차원 쾌속조형법 등의 차세대 매뉴팩처링 기술에 대하여 학습한다.
ERC5001 글로벌공동연구특론 3 6 전공 석사/박사 공과대학 일반대학원 Yes
본 수업은 공과대학, 정보통신대학, 소프트웨어대학 등 혁신성장분야를 연구하고 있는 석사/박사과정 학생들의 해외 파견 및 국제공동연구의 경험을 통해 신진연구자로서의 글로벌 역량을 제고하는 것을 목표로 한다. 해외 현지 파견 및 공동연구를 수행하는 학생들이 - 해외 공동프로젝트 참여를 통해 글로벌 네트워크를 구축하고 - 인류의 지속가능한 발전 및 혁신성장분야의 신산업 창출을 위해 정진하며 - 초문화, 초학제, 초세대간 횡단하는 창의융합 경험의 혁신을 통해 창의(Value Creation), 융합(Convergence), 혁신(Innovation), 협업(Collaboration) 역량을 겸비한 글로벌 혁신 리더로 미래 공유 가치를 창출할 수 있는 역량을 키울 수 있도록 지원한다. 본 수업을 통해 학생들은 현지파견기간 동안 프로젝트에 몰두하여 연구 결과의 질적 수준을 향상시킬 것으로 기대하며, 파견연구를 종료한 연구자들의 최종 결과 발표회를 통하여 수행 과정 및 결과에 대해 평가 및 학점을 부여한다.
ERC5002 국제융복합연구특론1 3 6 전공 석사/박사 1-8 공과대학 일반대학원 Yes
주 목표: 공과대학의 혁신분야를 연구하고 있는 석사/박사/석박사과정 학생들의 해외 파견 및 국제공동연구를 통한 융복합 연구 결과 도출 및 국제 네트워크 형성, 글로벌 신진연구인력으로 성장하는 것을 목표로 함 세부 목표: 국제 공동네트워크를 통한 융복합 공동연구, 글로벌 연구역량 제고, 글로벌 네트워크 구축
ERC7001 메타버스플랫폼이해와활용 3 6 전공 학사/석사/박사 공과대학 일반대학원 Yes
본 과목은 메타버스를 구성하는 기술요소의 이해와 주요 플랫폼 및 관련 기기에 대한 체험 실습을 바탕으로 메타버스 기반의 비즈니스 혹은 서비스 기획 능력을 갖추도록 하는 교육을 주목적으로 한다. 각 기술구성요소의 특징과 용도에 대한 이해와, 주요 서비스들의 사례 연구, 체험을 통한 사용자 관점의 장단점 파악 기회가 주어지며, 나아가 메타버스 서비스 활용과 개선에 대한 창의적 아이디어를 도출하는 능력을 배양하게 된다.
ERC7002 NFT이해와활용 3 6 전공 학사/석사/박사 공과대학 일반대학원 Yes
본 과목은 NFT의 개념과 기반 기술, 관련 디지털 경제 생태계, NFT프로젝트 들의 사례에 대한 이해와 NFT제작 및 판매 실습을 바탕으로 NFT를 활용한 비즈니스 혹은 서비스 기획 능력을 갖추도록 하는 교육을 주목적으로 한다. NFT의 기반 기술인 블록체인과 암호화폐, 그리고 기존 주요 적용 대상인 디지털아트, 디지털애셋 등에 대한 기초적인 이해과정이 포함되어 있으며, 주요 프로젝트 사례와 법률적 고려사항, 시장 분석 요령, 기술 트렌드에 대한 학습을 통해 향후 폭넓은 활용에 대한 창의적 아이디어를 도출하는 능력을 배양하게 된다.
ESM5109 특허와창업1 3 6 전공 석사/박사 1-4 산업공학과 한,한 Yes
연구 결과를 보호받기 위해 특허를 출원하는 일련의 프로세스 및 특허 출원시 중점 사안을 학습한다. 또한 연구결과 및 지식 재산의 기술이전 및 사업화를 학습한다. 이를 위한 관련 제도 및 실제 성공 사례를 학습한다.
SDI4002 인간생활중점융합디자인 3 6 전공 학사/석사 1-4
1-4
Yes
인간과 생활환경과의 상호작용에서 발생되는 소비자니즈에 대한 체계적인 접근을 통해 소비자니즈의 발생과 차원 및 소비자가치 체계를 이해하기 위해 생활자인 소비자의 생활시간과 생활공간의 변천을 중심으로 융합디자인의 최대 수혜자인 소비자에 대한 이해를 높인다.
SDI4003 인간환경중점융합디자인 3 6 전공 학사/석사 1-4 - No
인간의 활동의 공간적, 기술적 환경의 이해를 기반으로 환경과의 상호작용을 중점적으로 다루는 융합 디자인 능력을 학습한다. Human-Computer Interaction, Human-Product Interaction, Human-Robot Interaction, Human-Smart Service Interaction 등의 이슈와 사무공간, 주거공간, 상업공간 등의 Human-Environment Interaction 등의 이슈를 고려한 융합디자인 학습을 다룬다. 1. 과목개요 및 교육목표 가. 과목개요 융합디자인의 핵심에는 생활자인 소비자의 니즈(consumer needs) 충족이 위치하며, 융합디자인은 이러한 니즈의 충족을 위한 인간생활에 대한 이해와 인간과 생활환경의 상호작용에 대한 이해가 필수적이다. 인간의 활동의 공간적, 기술적 환경의 이해를 기반으로 환경과의 상호작용을 중점적으로 다루는 융합 디자인 능력을 학습한다. Human-Computer Interaction, Human-Product Interaction, Human-Robot Interaction, Human-Smart Service Interaction 등의 이슈와 사무공간, 주거공간, 상업공간 등의 Human-Environment Interaction 등의 이슈를 고려한 융합디자인 학습을 다룬다. 나. 교육목표 본 과목의 목표는 인간의 일상생활이 이루어지는 다양한 환경과의 상호작용에 대한 이해를 바탕으로 소비자 니즈에 대한 심층적인 접근을 시도함으로써 융합디자인에 대한 체계적인 이해를 높이고자 하는 데에 있다. 또한 팀 기반 융합 디자인 프로젝트를 통하여 융합 기반 팀웍 스킬과 커뮤니케이션 능력 및 책임의식의 함양을 꾀하고자 한다. 2. 교육내용 인간환경중점기반 융합디자인에서는 다음의 내용을 중심으로 개발하고, 공과대학과 정보통신공학부 전공 교수의 팀티칭과 다양한 전공 수강생들의 팀 프로젝트를 강의와 병행 수행함으로서 융복합 지식의 개발과 전달이 효과적으로 이루어지도록 하고자 한다. ○ 생활환경에 따른 소비자 행동의 특성 관찰 기법 ○ 생활환경에 기반한 맥락(context)의 추출 및 파악 ○ 생활환경에 기반한 소비자 니즈 디자인 요소의 추출 ○ 생활환경 기반 융합디자인 팀 프로젝트
SDI4004 제품서비스융합디자인 3 6 전공 학사/석사 1-4 Yes
국내 대기업 가전사업 제품 기획 사례를 중심으로 실제 시장에 출시되는 제품이 만들어지기까지의 사용자경험과 서비스의 융합에 대한 직접적인 인사이트를 얻고, 실제 시나리오를 탐구함으로써 제품과 서비스 간의 격차를 해소하는 전체적인 경험 설계에 대한 예리한 이해를 발전시킬 수 있도록 함. 끊임없이 진화하는 현대 비즈니스 및 혁신 환경에서 제품-서비스 간 연결에 필요한 능력을 사례를 통해 얻고자 함.
SDI5001 서비스디자인프로세스1 3 6 전공 석사/박사 1-8 - No
경제적, 환경적, 경험적 관점의 인간 가치에 대한 분석 및 모델링, 서비스 소비자 심리 및 행동 분석 등을 기반으로 서비스 수혜자 및 제공자 등 서비스 관련자의 가치 주제 및 가치 요소를 정의하고, 이들 가치를 견인하는 관련자 행위, 상호작용 및 터치포인트를 디자인 하고, 이들을 관련자의 종합적 경험으로 관리하는 서비스 디자인 과정 기반 프로세스를 팀-기반 프로젝트를 통하여 학습한다. 또한 서비스 디자인의 기초가 되는 소비자의 심리/행동패턴을 학습한다. 소비자 의사 결정, 소비자 정보 처리, 소비자 동기 부여, 사회적 영향 (문화, 집단, 유행)등 소비자 심리와 행동에 영향을 주는 변인들을 미시적, 거시적 관점으로 통찰하고 측정하는 방법을 다룬다. 고객의 다양한 니즈에 대한 관리 및 분석과 경험가치 증진을 위한 경험 관리 전략 및 디자인 방법론, 관련자 경험 평가 및 분석 방법론 학습한다.
SDI5002 서비스디자인프로세스2 3 6 전공 석사/박사 1-8 Yes
가치모델링, 행위디자인, 상호작용 디자인, 터치포인트 디자인, 고객 경험관리 등 서비스 디자인 전반 프로세스를 팀-기반 프로젝트를 통하여 심화 학습한다. 가치 연계 행위디자인, 상황기반 행위모델링 및 서비스 블루프린트, 계층적 가치-행위 연계 방법론, 제품 및 서비스 상호작용 모델링, 행위 연계 터치포인트 디자인, 행위유발성 기반 디자인 방법론 등을 학습한다. 서비스 디자인 소프트웨어 시스템 및 프로토타이핑 도구 등 디자인 지원 도구의 효과적 활용을 지속적으로 학습한다.
SDI5003 서비스경영 3 6 전공 석사/박사 1-8 - No
기업경영의 패러다임이 물리적 제품 중심에서 서비스 중심으로 옮겨가면서 기업들은 새로운 관점에서 경쟁전략과 운영방법론을 재구성하고 비즈니스 모델을 재구축해야만 한다. 이러한 문제들에 대한 이해를 도모하고 현장에서의 적용능력을 배양하기 위해 본 교과목은 서비스 제공시스템의 디자인, 경쟁 및 운영 전략과 관련된 이론과 사례를 학습하고, 타겟 고객들이 원하는 가치를 충족시킬 수 있는 비즈니스 모델을 수립하는 방법론을 습득한다. 학생들은 다음과 같은 능력을 학습:. (1) 서비스 중심의 패러다임과 정보기술의 발전이 야기하는 경영환경의 변화를 이해, (2) 이러한 변화가 서비스 시장 경쟁전략에 주는 함의를 파악, (3) 물리적 제품 제공 시스템과 서비스 제공 시스템의 운영 차이점, (4) 서비스 비즈니스 모델링 연습을 통한 현장에서 작동가능한 비즈니스 모델 수립 능력을 확보
SDI5008 사회서비스혁신디자인 3 6 전공 석사/박사 1-8 Yes
환경, 보건, 교육 및 사회간접자본 등을 포함하는 다양한 사회공익을 위한 공공 서비스 및 연계 시스템 디자인 방법론을 학습한다. 기부 서비스 디자인의 핵심 과정인 동기부여, 기부행위, 혜택 등의 연계관계와 Social Connectedness 및 Co-creation에 기반한 사회서비스 혁신 사례를 분석하고, 사회혁신 가치 및 환경가치의 증진을 위한 구체적 행위유발 서비스 디자인 과제를 도출하는 과정을 통한 사회서비스 혁신 방법론을 학습한다.
SDI5014 서비스융합디자인연구Ⅰ 3 9 전공 석사/박사 1-4 Yes
연구 논문형 석사과정을 종합·완결하는 논문 주제 선정을 위한 교과목으로 서비스 융합 디자인 관련 다양한 분야의 개인 연구 학습을 서비스 융합디자인 협동과정 전체교수 중 연구자 관련 분야 교수2명의 Dual Advising으로 진행한다.
SDI5015 서비스융합디자인연구Ⅱ 3 9 전공 석사/박사 1-8 - No
연구 논문형 석사과정을 종합·완결하는 논문 주제 선정을 위한 교과목으로 서비스 융합 디자인 관련 다양한 분야의 개인 연구 학습을 서비스 융합디자인 협동과정 전체교수 중 연구자 관련 분야 교수2명의 Dual Advising으로 진행한다. (서비스융합디자인 연구 Ⅰ의 지속적 연구 과목)