발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MCJ2124 | 컴퓨테이셔널미디어이해 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 영 | Yes | |
| 컴퓨테이셔널 미디어는 컴퓨팅을 활용해 생산된 다양한 형식의 미디어로, 인공지능 기반의 딥페이크, 딥보이스, 증강·가상현실 콘텐츠 등을 포괄해 지칭한다. 특히, 멀티미디어 콘텐츠는 최근 컴퓨테이셔널 툴 (예. 인공지능, 증강현실 등)을 이용해 주도적으로 생산되고 알고리즘의 결정으로 특정 미디어 콘텐츠가 사용자들에게 선택적으로 제공되기도 한다. 본 과목은 이러한 현상을 미디어·커뮤니케이션학 관점에서 통합적으로 이해하기 위한 세 가지 목표를 둔다. 첫째, 기존 미디어 이론을 통해 컴퓨테이셔널 미디어의 설득적 효과를 체계적으로 이해한다. 둘째, 구체적인 국내외 사례를 통해 사용자들이 컴퓨테이셔널 콘텐츠를 어떻게 인식하고, 컴퓨테이셔널 방법론을 통해 생산된 (멑티미디어) 메시지가 어떠한 상황에서 사용자들에게 효과적으로 받아들여지는지를 비판적으로 분석한다. 셋째, 딥페이크 및 딥보이스 등과 같이 인공지능을 통해 생산되고 있는 새로운 형식의 멀티미디어, 그리고 증강현실 기반의 메시지의 양면성을 분석하며 공익적 목적을 위해 이를 사용할 수 있는 방안을 모색하는 사고능력을 갖춘다. | |||||||||
| MCJ2125 | 디지털PR의이해 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 한 | Yes | |
| Public Relations 는 조직 또는 개인 등 다양한 이해관계자 간의 상호신뢰를 구축하고 유지하는 커뮤니케이션 전략을 계획·실행하는데 필요한 전문지식과 수행능력을 습득하는 학문임. 특히 현대사회는 새로운 디지털 매체들의 등장과 함께 다문화·글로벌화 되면서 PR커뮤니케이션 환경은 급격한 변화를 맞이하고 있음. 복잡한 사회 네트워크 안에서 소비자, 미디어, 정부, 투자자, 시민단체 등 다양한 이해관계자들과 디지털 채널을 통한 쌍방향 커뮤니케이션의 중요성은 더욱 부각되고 있음. 디지털 미디어 환경 속에서 행해지는 Public Relations의 사회적 역할과 기능, PR의 역사, PR 이론, 디지털 PR 전략과 전술 등 디지털 PR 전반에 대한 학습을 함. | |||||||||
| MCJ2126 | 미디어와공동체 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 본 수업은 공동체와 미디어를 둘러싸고 이루어지고 있는 다양한 이론적, 실제적 문제에 관심을 가진다. 본 수업에서는 우선 지역을 기반으로 하는 공동체, 정체성을 공유하는 개인들이 만나 이룬 공동체, 위기 등의 특정 상황에서 만들어지는 일시적 공동체, 팬덤 공동체 등 다양한 형태의 공동체에 대한 이론적 논의를 살펴본다. 이와 함께, 공동체의 구성원들이 미디어를 통해 어떤 커뮤니케이션을 하는지, 미디어는 특정 공동체를 어떻게 다루는지, 공동체는 다른 공동체와 어떤 관계를 맺고 있는지 등, 공동체와 미디어를 둘러싼 다양한 질문들에 대한 답을 찾고자 한다. 본 수업은 공동체와 미디어에 대한 이론적 논의와 함께 실제 공동체와 미디어가 어떤 관계를 맺는지를 살펴보는 프로젝트를 진행한다. | |||||||||
| MCJ2127 | AI기반멀티미디어이해 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | - | No | |
| 영상·음성·문자 등 복합적인 형식을 기반으로 하는 멀티미디어는 전통적으로 설득 효과를 지닌다고 알려져 왔고, 그 중요성은 최근 들어 더욱 부각되고 있다. 이러한 멀티미디어 콘텐츠를 최근에는 인공지능이 주도적으로 생산하고 알고리즘의 결정으로 사용자들에게 선택적으로 제공되기도 한다. 본 과목은 이러한 현상을 미디어·커뮤니케이션학 관점에서 통합적으로 이해하기 위한 세 가지 목표를 둔다. 첫째, 기존 미디어 이론을 통해 멀티미디어의 설득적 효과를 체계적으로 이해한다. 둘째, 구체적인 국내외 사례를 통해 사용자들이 인공지능과의 커뮤니케이션을 어떻게 인식하고, 인공지능을 통해 생산된 메시지가 어떠한 상황에서 사용자들에게 효과적으로 받아들여지는지를 비판적으로 분석한다. 셋째, 딥페이크 및 딥보이스 등과 같이 인공지능을 통해 생산되고 있는 새로운 형식의 멀티미디어 메시지의 양면성을 분석하며 공익적 목적을 위해 사용할 수 있는 방안을 모색하는 사고능력을 갖춘다. | |||||||||
| MCJ3014 | IMC광고론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 대중매체를 통해 소비자에게 전달되는 상업적 광고들을 마케팅, 경제학, 심리학, 사회학, 인류학 등의 인접학문들과 연관시켜 발전해 온 이론들과 접근방법들을 살펴보고, 현대사회에서의 광고가 가지는 다중적인 측면들에 대한 세밀한 검토와 분석을 중심으로광고에대한 이해를 높인다. | |||||||||
| MCJ3031 | 평판커뮤니케이션의이해 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 평판에 대한 개념과 특성을 알아보고, 평판구축에 필요한 요소와 효율적인 평판관리를 위한 전반적인 과정을 국내외 사례를 통하여 살펴보도록 한다. | |||||||||
| MCJ3032 | 커뮤니케이션이론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 매스커뮤니케이션의 다양한 형태들을 이해하기 위하여 다양한 커뮤니케이션 이론에 관한 강의와 연구를 한다. 본 과목의 목적은 우리 주위의 커뮤니케이션 상황의 다양한 형태들을 과학적으로 설명하고 예측하며 효과적으로 이용하는 것이다. 그 이론들에 포함되는 이론은 '이용과 충족이론' '아젠다 셋팅 이론', '문화계발효과이론' 같은 매스 커뮤니케이션의 효과 이외에 매스미디어와 사회에 관련된 이론을 포함한다. | |||||||||
| MCJ3040 | 브랜드마케팅커뮤니케이션 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 브랜드는 기업의 가치를 높일 수 있는 차별화된 무형자산이다. 또한 동일화의 도구이기도 하다. 글로벌 경쟁시대에서 기업이 생존하기위해서는 브랜드 관리가 필수적이다. 따라서 본 강의에서는 브랜드에 대한 개념과 관련된 이론을 먼저 이해한 후 마케팅 커뮤니케이션 관점에서 브랜드를 살펴보는데 그 목적이 있다. 특히 브랜드 연상, 브랜드 이미지, 브랜드 자산, 브랜드 충성도에 대한 개념을 살펴보고 각각의 관리사례를 고찰해 보고자 한다. | |||||||||
| MCJ3056 | Theories of Strategic Communication | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 이 과목은 학생들에게 전략 커뮤니케이션 이론들을 개괄적으로 소개한다. 전략 커뮤니케이션 학자들이 그들의 연구에서 탐구하는 이론과 개념, 그리고 현업에서 이용하는 기초적인 요소들을 논의하는데 강의의 목적을 둔다. 설득, 홍보, 정치 캠페인 등의 전략 커뮤니케이션 영역에서 활동하고자 하는 학생들에게 도움을 주기 위한 수업이다. 학생들은 실생활에서 성공적인 전략 커뮤니케이션 사례를 찾아 이론을 적용 분석하여 발표한다. 또한 학생들은 그룹으로서 사회이슈들에 대한 전략 커뮤니케이션 메시지를 제작하여 발표한다. 이 수업을 이수한 학생들은 전략 커뮤니케이션 이론과 주요한 연구들을 이해하고, 그를 실제 상황에 적용할 수 있는 능력을 갖추게 된다. | |||||||||
| MCJ3057 | Introduction to Media Psychology | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 영 | Yes | |
| 이 과목은 학생들에게 미디어의 이용 그리고 미디어에 대한 반응과 관련된 심리이론들을 소개한다. TV, 인터넷, 스마트폰 등 매체의 다양한 특성들이 미디어효과 또는 미디어의 효과적 이용에 어떻게 영향 미치는 지를 심리적 측면에서 논의한다. 이 과목은 기존 미디어 그리고 스마트폰 등 뉴미디어에 대한 이해를 높이고 아울러 미디어를 이용하는 수용자들에 대한 이해를 돕는다. 미디어 사용의 심리적 측면을 이해하기 위해 학생들은 자신과 타인의 미디어의 사용 행위를 관찰하고 분석한다. | |||||||||
| MCJ3058 | Journalism and Politics | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| "이 과목은 저널리즘과 정치를 둘러싼 여러 이론과 주장들을 살펴보며, 특히 왜 정치가 저널리즘을 학습하는데 중요한가, 어떻게 두 영역이 서로 연관되어 국가와 일반 대중들에게 영향을 미치는가 등에 초점을 맞춘다. 세부 주제로는 전쟁보도론, 선거보도론, 온라인 저널리즘과 정치참여 등이 포함된다. 모든 교재는 영어로 되어 있고, 학생들 역시 영어로 발표 하도록 지도받는다." | |||||||||
| MCJ3059 | Journalism Theory | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| "이 과목은 전 세계적으로 저널리즘이 어떻게 전개가 되어 왔는지, 그리고 자유민주국가에서 어떠한 저널리즘 이론들이 정립되었는지를 탐구하는 과목이다. 관련이론은 뉴스미디어 효과이론, 객관보도론, 대안저널리즘론, 뉴스미디어와 여론, 저널리즘의 미래 등을 포함한다. 모든 교재는 영어로 되어 있으며, 학생들 역시 영어로 발표 하도록 지도 받는다. " | |||||||||
| MCJ3062 | 언론보도분석 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 언론사 진출을 희망하는 학생들을 대상으로 다양한 종류의 기사들을 보다 깊이 있게 익히도록 하는 수업이다. 학생들은 신문 읽기와 강의, 과제 등을 통해 정치, 경제, 기술, 문화 등 각 분야의 뉴스 형태와 특징 등을 학습한다. | |||||||||
| MCJ3064 | 문화콘텐츠마케팅의이해 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 이 수업은 문화콘텐츠산업의 발전을 위해 효과적으로 마케팅 기법들을 활용하는 방법에 대해 학습한다. 문화콘텐츠에 적용할 수 있는 기본적인 마케팅 개념, 원리, 이론들을 학습한 뒤 이러한 지식을 영화, TV 프로그램, 뮤지컬, 서적, 음악, 스포츠, 전시, 관광 등 세부 콘텐츠 영역에 적용한다. | |||||||||
| MCJ3065 | 미디어와여론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 이 과목은 미디어와 여론의 관계에 대한 다양한 이론적, 경험적 연구를 검토하고, 여론과 정치현실의 관계를 종합적으로 연구함으로써 미디어와 여론에 대한 지식을 넓히는 것을 목표로 한다. 여론의 개념화와 측정방법, 민주사회에서 여론의 중요성과 여론 형성과 변화 과정에서 미디어의 역할을 살피고, 이에 대한 이해를 바탕으로 현대사회의 여론을 비판적으로 이해하는 능력을 기른다. 또한 여론과 미디어가 정치영역과 상호 영향을 미치는 과정과 그 함의를 논의한다. 이 수업을 통해 학생들은 여론과 미디어의 상호관계를 분석, 종합하는 능력을 배양하고, 이를 바탕으로 민주사회에서 미디어와 여론의 역할과 행위에 대한 규범적 평가를 내릴 수 있는 사고능력을 갖추게 될 것이다. | |||||||||
| MCJ3068 | 미디어산업과데이터과학입문 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 과목은 미디어산업에서 활용할 수 있는 다양한 유형의 데이터 과학 기법들을 소개한다. 사회과학 과 경제학 분야의 통계 알고리즘을 데이터 과학의 접근방법으로 설명한다. 본 과목은 여러 가지 방식으로 자료를 수집하고 결과를 해석하며 시각적으로 제시하는 과정 역시 데이터 과학의 접근방법으로 설명한다. 수강생들은 R 언어를 중점적으로 활용하며 부가적으로 SPSS 혹은 Stata의 이용법을 학습한다. | |||||||||
| MCJ3069 | 브랜드캡스톤디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 과목은 브랜드에 관련된 기본적인 마케팅 커뮤니케이션 이론을 바탕으로 브랜드 인지도, 브랜드 개성, 브랜드 자산구축에 관해 학습하고 실제로 현장에서 유튜브를 활용한 브랜드 마케팅 커뮤니케이션을 적용할 수 있는 능력을 배양한다. 본 과목은 이론과 실제의 융합을 통한 새로운 혁신적 가치를 창조하고 창의력 및 PBL(Problem Based Learning)중심의 문제해결 능력, Team project 수행능력의 습득을 목표로 한다. | |||||||||
| MCJ3070 | 인공지능과미디어 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 영 | Yes | |
| 본 과목은 인공지능(AI) 발달이 미디어, 커뮤니케이션, 콘텐츠에 미치는 영향과 현상에 관하여 논한다. 인공지능이 만들에 내는 커뮤니케이션, 콘텐츠의 새로운 유형을 커뮤니케이션에 적용하고, 콘텐츠 분야에서의 인공지능 기술 활용 사례등을 미디어와 소통차원으로 논한다. 인공지능이 만들어내는 지능정보사회 와 이에 대한 이론적이 이해와 실제를 소개한다. 이를 바탕으로 미디어에 적용된 AI가 창작한 콘텐츠의 특성을 이해하고, 교육과정의 새로운 적용을 통해 새로운 현상과 이론을 이해하는데 목적이 있다. | |||||||||
| MCJ3071 | Principles of Human Communication | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 과목은 수강생들의 커뮤니케이션 능력을 향상시키고 인간 커뮤니케이션 과정에 대한 이해를 높이는데 그 목적이 있다. 이 과목을 통해 수강생들은 대인 관계, 소그룹 및 공공 상황에서 발생하는 커뮤니케이션의 의의와 특성들을 학습하게 될 것이다. | |||||||||
| MCJ3103 | AI와커뮤니케이션의쟁점들 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 이 강의는 AI 테크놀로지로 인해 우리가 직면하게 될 다양한 커뮤니케이션의 쟁점들과 사회 이슈, 문제들에 관한 사회과학적 문헌과 이론, 관점들을 깊이 있게 탐구하는 데 그 목적이 있다. AI와 커뮤니케이션, 그리고 다양한 사회 이슈들의 관계를 살펴보는 데 있어, 커뮤니케이션학, 경영학, 심리학, 사회학, 정치학 등 다양하고 폭넓은 학제 간 연구를 고찰하고 사회와 인류에 기여할 수 있는 AI의 역할을 학문적으로 논의하고자 한다. AI는 그 능력과 동기 등을 설계하는 사람이 어떠한 가치와 생각을 가지느냐에 따라 전혀 다른 사회문화적 임팩트를 가져올 수 있으므로, 본 강의를 통해 학생들이 인간 보편의 가치, 윤리, 권리를 해치지 않고 커뮤니케이션 과정에서 인류 전체에 혜택을 줄 수 있는 AI의 상을 인식하고 관련 분야에 종사할 수 있도록 지식과 관점을 교육하고자 한다. | |||||||||
| MCJ3105 | 미디어현장실습1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | - | No | |
| 미디어현장 실습 과목은 일정기간 미디어 관련 업체에서의 현장근무경력(인턴십)을 학점으로 인정함으로써 대학에서 배운 미디어 커뮤니케이션 관련 이론을 현실사회 속에서 체험해보는 중요한 기회로 간주한다. 교과서적인 지식의 틀에서 벗어나 배운 지식을 보다 현실에 적합한 모델로 개발해 보는 실용적 학습 교과목으로, 산학연계의 장점을 교과과정에 반영한 것이라 할 수 있다. | |||||||||
| MCJ3106 | 미디어현장실습2 | 9 | 18 | 전공 | 학사 | 2-4 | - | No | |
| 미디어현장 실습 과목은 일정기간 미디어 관련 업체에서의 현장근무경력(인턴십)을 학점으로 인정함으로써 대학에서 배운 미디어 커뮤니케이션 관련 이론을 현실사회 속에서 체험해보는 중요한 기회로 간주한다. 교과서적인 지식의 틀에서 벗어나 배운 지식을 보다 현실에 적합한 모델로 개발해 보는 실용적 학습 교과목으로, 산학연계의 장점을 교과과정에 반영한 것이라 할 수 있다. | |||||||||
| MCJ3107 | 미디어창업현장실습 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | - | No | |
| 창업대체학점인정제도로 운영되는 교과목이다. 본 과목은 미디어 커뮤니케이션 관련 분야 창업을 통해 전공과 연관이 있는 학습목표의 달성이 가능한 경우 학점으로 인정하는 교육과정이다. 창업한 학생으로 교내 절차에 따라 승인된 학생만이 창업현장실습 교과목 수강이 가능하다. | |||||||||
| MCJ3109 | 소셜벤처와미디어 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 과목은 4차 산업혁명과 디지털 트랜스포메이션 시대에 사회적 기업(소셜 밴쳐)의 의미와 중요성을 이해하고, 미디어커뮤니케이션을 전공하는 학생들이 소셜밴쳐가 추구하는 가치를 사회적으로 확산시키는데 있어서 유튜브 등 동영상 미디어를 어떻게 활용할 수 있을 것인지를 실습을 통해 배워보도록 한다. 이를 통해 미디어커뮤니케이션 전공 학생들의 미디어 제작능력 함양은 물론 사회에 도움이 될 수 있는 인재로 성장하여 사회 진출에 도움을 주도록 한다. | |||||||||
| MCJ3126 | PR캡스톤디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| Public Relations는 조직과 사회의 지속가능한 생존과 발전에 기여하기 위해 커뮤니케이션을 통해 다양한 사회문제를 현명하게 해결하는 문제해결형 실천 학문임. 본 수업은 다양한 이해관계의 상충으로 인한 사회적 갈등, 다문화, 인권침해, 환경과 에너지문제, 건강과 안전 이슈 등 다양한 글로벌이슈를 캡스톤 디자인을 통해 문제해결방안을 도출하도록 유도함으로써 현장 감각있는 문제해결형 PR전문가 양성을 목표로 함. | |||||||||
| MCJ3127 | 디지털광고전략 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 영 | Yes | ||
| 본 수업은 기업을 위한 다양한 디지털 광고 전략에 대해 알아보고, 이를 바탕으로 직접 학생들이 디지털 광고 실행, 관리, 및 분석 실습을 해보는 것을 목적으로 한다. 여기에는 온라인 검색 광고, 검색 엔진 최적화, 이메일 마케팅, 소셜 미디어 관리, 빅데이터, 인공지능, 구글 애널리틱스 및 모바일 마케팅이 포함한다. 강의, 수업 과제, 조별과제 프로젝트를 통해 학생들은 통합 디지털 광고 캠페인의 역할과 기능을 이해한다. 또한 디지털 광고 전략을 수립, 관리, 실행 및 평가하기 위한 디지털 데이터 분석 도구에 대한 실무 지식을 배우는 목적으로 수업을 진행한다. | |||||||||
| MCJ3128 | 광고커뮤니케이션관리론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 본 수업은 학생들에게 광고 커뮤니케이션 기능의 관리 및 의사결정 과정을 소개할 것이다. 이 과정에는 소비자 행동과 경험 이해, 광고 기회 결정, 경쟁분석, 다른 프로모션 전략과 통합, 커뮤니케이션 목표 설정, 효과적인 광고 메시지 디자인, 적절한 미디어 일정 수립, 광고 캠페인 효과 측정 등이 포함된다. 본 수업에서는 전략적 계획를 바탕으로 합리적인 광고 캠페인 전략 수립과 의사결정 과정에 관련된 다양한 실무사례를 다룰 것이다. | |||||||||
| MCJ3129 | 실감형인터랙티브미디어 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 사용자가 중심이 되는 인터랙티브 미디어는 최근 실감미디어 기술 발전과 함께 중요성이 높아지고 있다. 본 과목에서 학생들은 먼저 인터랙티브 미디어의 원리를 설명하는 기존 미디어 이론적 지식을 습득하며, 이를 실감미디어 (증강현실·가상현실·메타버스 중심) 영역으로 적용해나가는 사고능력을 기른다. 또한, 실감미디어를 활용하는 최근 여러 인터페이스 사례를 분석하면서 이와 관련된 윤리적 쟁점도 살펴봄으로써, 이론을 현상에 통합적으로 적용해나갈 수 있는 미디어 전문가로서의 능력을 배양하는 데 초점을 둔다. 구체적으로, 다양한 감각 (visual, audio, text)에 기반을 둔 실감미디어 메시지가 어떠한 상황에서 효과적으로 활용될 수 있는지, 사용자들은 이러한 콘텐츠를 어떻게 인지적 및 감정적으로 이해하고 해석하는지를 학습할 것이다. 학기 후반부에는 학생들이 직접 실감미디어 인터페이스를 활용하여 미디어 콘텐츠를 기획해보는 프로젝트를 수행한다. | |||||||||
| MCJ3130 | 로컬브랜딩커뮤니케이션 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 한 | Yes | |
| 이 과목을 통해 학생들은 우리나라의 중소도시들의 경쟁력을 강화하기 위한 로컬 브랜드의 개념과 중요성을 이해하고 다양한 커뮤니케이션 전략을 계획하고 실행하고자 한다. 국내외의 성공적인 로컬 브랜딩 실무사례를 분석하여 지역을 살리는 로컬 브랜딩의 성공과 실패 요인을 도출하고자 한다. 이를 통해 지역사회와 관련된 문제를 분석하고 지속 가능성 있는 해결책을 제안하며, 효과적인 로컬 브랜드 메시지와 아이덴티티 전략을 기획하고자 한다. 특히, 도시재생사업과 도시 문화와 관광 분야를 발전시키기 위해 지역사회와 파트너쉽을 구축하고 지역 주민과 상생 협업 소통의 가치를 실현할 수 있는 커뮤니케이션 전략을 제안하며, 지역 특산물을 활용한 창의적인 광고, 홍보 및 마케팅 캠페인을 실행 계획을 수립할 것이다. 학생들은 수업을 통해 배운 브랜드 관리 전략과 이론을 실제 지역의 상황에 적용하고, 효과적인 로컬 브랜딩 커뮤니케이션 프로젝트를 진행하고 평가할 것이다. | |||||||||
| MCJ3131 | 인터컬쳐럴커뮤니케이션 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 한 | Yes | |
| 이 과목은 다양한 문화적 배경을 가진 사람들 간의 의사소통 방법을 깊이 이해하고 학습하는 것에 초점을 맞추고 있습니다. 학생들은 문화적 차이가 의사소통에 어떻게 영향을 미치는지를 배우는 것뿐 아니라, 이러한 차이를 어떻게 인식하고 이를 통해 서로 다른 문화적 배경을 가진 사람들과 효과적으로 커뮤니케이션하는 전략을 마련하는 방법을 배우게 됩니다. 이 과목은 문화적 차이에 대한 이해, 그리고 비판적 사고와 문화적 감수성에 대한 이해를 포괄하여, 학생들이 개인적인 상황과 전문적인 환경에서 다양한 문화적 배경을 가진 사람들과의 상호작용을 보다 효과적으로 이해하고 증진시킬 수 있는 기회를 제공합니다. 또한, 이 과목은 다문화적 환경에서의 리더십과 팀워크 능력을 발전시키는 데 초점을 두며, 전세계적인 관점에서의 커뮤니케이션 전략에 대해 깊이 있는 고찰을 진행합니다. 대화, 토론, 그룹 프로젝트, 케이스 스터디, 시뮬레이션 등 다양한 학습 방식을 통해 학생들은 실제 상황에서 문화 간의 차이를 이해하고, 이를 적절하게 해석하고 대응하는 전략을 효과적으로 마련하는 능력을 기르게 됩니다. | |||||||||