Inspiring Future, Grand Challenge

통합검색
닫기
통합검색
 

학사과정

  • home
  • 학사과정
  • 행정학과
  • 교육과정

행정학과

교과목명을 클릭하시면 과정 설명을 볼 수 있습니다.

교육과정
학수번호 교과목명 학점 자기
학습
시간
영역 학위 이수
학년
비고 언어 개설
여부
PAD3040 공공리더십이론과개발 3 6 전공 학사 3-4 - No
조직의 목표 달성을 위해 사람들을 어떻게 이끌어갈 수 있는가에 대한 기존의 리더십 이론인 자질론, 행태론, 상황론 등을 검토한 후 다양한 현대적 리더십 모형들에 관하여 설명한다. 단순한 이론의 검토에 그치는 것이 아니라 실천적 행동전략을 제시하고, 자신의 리더십 자질과 유형을 진단하며 이를 토대로 실제 리더십 능력을 개발하기 위한 방법론 등을 익힌다.
PAD3041 지능사회와정보정책 3 6 전공 학사 3-4 Yes
지능정보화 사회로의 진입에 따라 데이터와 정보가 공공관리, 시민-정부간 관계, 거버넌스의 개선을 위해 어떻게 활용되는지를 심층적으로 토론하고, 정보정책의 최근 변화가 정부의 작동과 시민의 삶에 미치는 영향을 구체적인 사례를 통해 학습한다.
PAD3042 시민참여와행정 3 6 전공 학사 3-4 - No
본 과목은 행정의 과정과 절차에 있어서 시민참여가 어떻게 이루어지고 있는지를 이해하고, 다양한 참여행정의 사례들을 탐색하여 시민참여의 토대, 성공요인, 사회적 영향을 파악한다. 나아가 참여민주주의가 행정을 어떻게 변화시킬 수 있는지에 대해서 토론하고 좋은 정부를 위한 시민의 역할에 대해 심층적으로 논의한다.
PAD3043 도시정책을위한공공데이터분석과활용 3 6 전공 학사 3-4 - No
이 과목은 도시 정책 분석을 위해 관련 공공데이터를 분석하고 해석하는 것을 목표로 하는 강좌이다. 학생들은 공공데이터의 습득과 기본 통계 및 공간 분석에 관한 이론과 실습을 병행함으로써, 현재 우리 사회의 도시, 교통 및 환경 관련 문제와 정책을 보다 비판적이고 창의적으로 이해할 수 있을 것이다.
PAD3045 젠더거버넌스와정책 3 6 전공 학사 3-4 - No
본 과목은 양성평등사회를 지향하는 젠더거버넌스의 핵심 쟁점과 젠더거버넌스에 관련된 국내외 정책에 대해 심도 있게 토론한다. 인구학적 측면, 경제적 측면, 정치적 측면, 사회문화적 측면에서 쟁점과 정책을 조망하며, 양성평등사회를 위한 (범)국가적 의제를 개발한다.
PAD3046 시민과문화 3 6 전공 학사 2-3 Yes
문화는 시민의 삶의 질과 밀접히 연관된다. 문화는 장소라는 공간적인 특성을 반영하며 시민의 의식과 일상을 담아내는 공공성을 지닌다. 시민의 의식이 성장하고 삶의 질이 점차 중요해지는 상황에서 중앙과 지방정부는 지역문화에 기반한 공동체의 형성과 공공문제 해결에 다양한 정책적 노력을 기울이고 있다. 이러한 배경 하에‘시민과 문화’는 유·무형의 공공재로서의 문화의 가치와 확산을 정부, 지역사회, 시민, 시장의 측면에서 다각도로 다룬다. 이를 통해 전 세계적으로 가속화되고 있는 시민주권과 분권화의 흐름을 문화적 측면에서 접근하며 지역문화의 현주소와 역할을 공공성의 실현 측면에서 학습한다.
PAD3047 지역문제해결캡스톤 3 6 전공 학사 3-4 - No
본 교과목은 지역경제 활성화, 주거안정, 교통편리성, 환경보전, 안전성, 도시재생, 장소성 확립, 주민의 역량강화 등과 관련한 특정 지역문제를 선정하여 문제의 원인 파악, 실질적인 해결방안을 모색하여 지역활성화를 도모하는 것을 목표로 한다. 이를 위하여 지역문제에 대한 이론적 논의를 진행하고 전문가 특강, 현장답사, 관련기관 인터뷰, 워크샵 등을 통하여 이론과 실제 사례를 연결하여 구체적인 지역문제 해결방안을 제시한다.
PAD3048 스마트도시 3 6 전공 학사 2-4 - No
사물인터넷(IoT), 빅데이터, 무인자동차 등 4차 산업혁명의 주요기술은 기존의 도시계획의 틀을 크게 변화시키고 있으며, 복잡하고 다양한 도시문제들을 해결시켜 줄 것이라는 희망을 심어주고 있다. 본 수업은 스마트 도시의 개념을 심도있게 이해하고 그 개념을 실제 도시 정책에 적용하는 능력을 키우는 것을 목표로 한다. 스마트 도시의 개념 및 이와 관련한 담론에 대해 논의 할 뿐 아니라, 관련된 주요 기술, 경제, 교통, 거버넌스 등 다양한 주제를 포괄적으로 다루는 것을 목적으로 한다. 또한, 본 수업에서는 미국 및 전 세계의 다양한 스마트 도시 사례 분석을 통해, 한국 도시계획에의 시사점을 밝히는 것을 목표로 한다.
PAD3049 공공재무관리와재정정보 3 6 전공 학사 3-4 Yes
공공재무관리와 재무정보는 공공부문 공공재무관리에 관한 핵심개념, 전략을 이해하는 데 필요한 교육을 제공하는 종합적인 과정입니다. 이 과목에서 학생들은 예산 작성, 재무 계획, 감사, 공공 부문의 재무 보고 등에서 사용되는 다양한 방법과 원칙을 배우게 됩니다. 또한 이 과목은 공공 재무 관리에서 정부 부서, 감사원, 시민 등 다양한 이해관계자의 역할과 책임을 살펴볼 것입니다. 주제로는 수입 정책과 징수, 예산 작성 및 실행, 재무 계획, 조달, 감사, 공공 재무 보고 등이 포함됩니다.
PAD3052 세대변화와정책의이해 3 6 전공 학사 3-4 Yes
밀레니얼에서 Z세대로! 거듭되는 세대의 진화는 우리에게 어떤 변화를 요구하는가? 새로운 세대의 등장은 거대한 변화를 동반한다. 새로운 인간형이 등장하는 변곡점, 그 안에 작동하고 있는 숨은 동력은 무엇일까? 이 수업은 현대 사회에서 나타난 다양한 세대 변화의 역사를 고찰할 것이다. 제 2차 세계 대전의 종결에서 오늘날에 이르기까지, 각각의 세대들은 어떤 조건 속에서 탄생했는가, 그리고 이 조건은 다음 세대를 위해 또 무엇을 예비해 두었는가? 본 수업의 전반부는 20세기 말까지 세대 변화에 대한 이론과 연구를 살펴보고, 후반부에는 M/Z 세대의 현황과 그 복잡성에 대해 분석할 것이다. 본 수업에서 우리는 각각의 시대를 여섯 개의 주제를 통해 살펴볼 것이다. 관계, 사회구조, 권력의 장, 시민권, 갈등과 협력, 그리고 상품과 서비스. 이 여섯 개의 주제는 정치적, 경제적, 사회학적, 생태학적 층위로 펼쳐질 것이다. 본 수업은 한국적 관점에서 세대 변화와 글로벌 관점에서의 세대 변화를 모두 포괄하며, 동시대인들의 사고를 이해하기 위해 원자료를 활용할 것이다. 본 수업의 핵심 목표는 학생들로 하여금 자기 세대에 대한 이해를 증진하게 함으로써, 자신의 세대를 더 나은 방향으로 이끌기 위한 방안을 모색하게 하는 것이다. 학생들은 강의에서 논의된 틀을 바탕으로 자신의 전공과 관심분야에 따라 자신의 주제를 연구하게 될 것이다.
PAD3053 공공인재관리와정책 3 6 전공 학사 3-4 Yes
공공인재관리와 정책은 공공부문에서의 사람과 직책의 관리 및 다양한 관련 인재정책 결정과 집행을 의미하며, 정부 혁신 프로그램의 성공적인 실행에 매우 중요한 요소로 간주된다. 본 수업은 현재 관리자들이 직면하고 있는 복잡한 문제들과 앞으로 직면하게 될 인재관리 및 인재정책 문제점들을 세밀히 탐구하기 위해 설계되었다. 이 과목의 목표는 학생들이 공공 인재관리 시스템을 분석하고 인재정책 혁신과 발전을 위한 제언을 할 수 있는 충분한 지식과 기술을 개발하는 것이다. Public HR Management(인사관리)는 전통적이고 행정적인 인사 관리 기능에 중점을 두며, Public Talent Management (인재관리)는 조직의 비즈니스 전략과 목표에 맞추어 전략적으로 인재를 관리하고 발전시키는 것에 초점을 둔다. 본 수업은 본질적으로 공공인재관리 및 정책의 현안들에 대한 문헌조사, 문제점 발견, 그리고 방향제시 등에 대한 분석적 학습을 전제로 한다. 세부주제는 다음과 같다: 1) 인재관리의 핵심 기능: 계획, 분류, 채용, 선발, 보상, 혜택, 성과 평가 및 평가, 교육, 개발, 징계, 해고, 그리고 EEO; 2) 인재관리의 핵심 이슈: 공무원제도 및 개혁, 노동 관계, 편의 조치 및 다양성, 직원 지원 프로그램, 실적주의, 엽관주의, 정치적 중립성; 3) 인적 자원 관리의 핵심 이론: 공공 서비스 동기 (PSM), 대표관료제론, 제도주의 이론, 주인-대리인 이론, 자기 결정 이론 (SDT), 목표 설정 이론, 기대 이론, 공정성 이론, 이요인 이론 및 맥그리거의 X 및 Y 이론 등의 내용을 논의할 예정이다. 본 수업은 세미나 형식으로 강의와 다양한 활동 학습 기법을 통합하여 진행된다. 케이스 스터디 및 연구 논문 분석, 그룹 토론, 토론, 학생 프레젠테이션, 시뮬레이션 역량개발 등이 포함된다. 학생들은 공공 인재관리와 민간 부문의 인사관리 간의 인재정책적 차이를 만드는 역동적 정치적 환경과 법적, 헌법적 제한 사항에 대한 이해를 키워야 한다. 본 수업은 궁극적으로 학생들의 직업선택과 창업과정에서 다루어야 하는 인재관리의 기법과 실제현상들을 효과적으로 습득할 수 있도록 다양한 개념적, 이론적 마중물들을 제공할 것이다.
PIL3001 경제법 3 6 전공 학사 2-4 공익과법연계전공 Yes
경제법은 시장경제의 핵심적 원리를 규범적으로 살펴보는 교과목으로서, 인문사회 경제경영 등 여러 분야의 학생을 위한 통섭적 연계과목으로 개발되었다. 기본적으로 법학과목이나 법경제학 및 역사적 분석방법도 채용하며, 지나치게 기술적인 규범논리 보다는 시장경제의 기본정신과 시장작동의 대원칙들을 공정거래법을 중심으로 헌법, 회사법 등과 연계하여 크게 그려낸다. 주요 학습항목을 살펴 보면, 시장경제의 헌법적 기초, 한국 시장경제의 규범적 모형, 시장 관련 입법에 대한 위헌심사, 독점금지(시장지배력남용, 담합, 경쟁제한적 M&A 금지), 재벌규제(상호출자와 순환출자, 부당지원행위 금지 등), 공정거래(각종 불공정거래행위, 갑을문제 등), 사이버시장과 ICT 관련 반경쟁행위, 중소기업 보호와 동반성장 등을 다루게 된다. 특히 재벌과 중소기업 관련 주제를 논하면서, 동반성장법, 사회적경제기본법안, 김영란법 등 정치현장에서 이루어지는 구체적 입법의 타당성과 헌법적합성을 검토하게 될 것이다. 현실감있는 강의, 사례연구, 발표 등을 통해 국가공동체와 시장경제에 대한 확신을 새롭게 하게 될 것이다.
USS2001 사회과학조사방법론 3 6 전공 학사 1-4 사회과학대학 영,한 Yes
사회과학에 있어서의 경험연구의 방법과 기법을 소개한다. 이 과목에서 다루어지는 문제들은 과학적 지식의 성격, 측정의 기술과 원칙, 표본조사, 실험설계, 그밖의 조사절차와 기법들이다.
USS2002 통계분석원론 3 6 전공 학사 1-4 사회과학대학 한,영,한 Yes
사회과학 연구에서 통계적 방법은 매우 광범위하게 이용되고 있다. 이 과목은 사회과학을 전공하는 학생들로 하여금 통계학의 기본개념과 원칙을 이해하고 자료분석능력을 기르도록 하려는 것이다.
USS2003 사회과학과인공지능 3 6 전공 학사 사회과학대학 한,한 Yes
인공지능 기술은 데이터의 분석과 학습을 통해 사회과학 분야의 다양한 문제들을 효율적으로 해결 할 수 있는 수단이 될 것으로 예상된다. 인공 지능 기술의 효과적 활용을 위해서는 상태공간(state space)의 개념, 탐색(Search) 알고리즘의 개념 등을 이해하고 논리에 기반한 지식의 표현 및 추론에 관한 기본적 이론을 학습할 필요가 있다. 또한 최근 각광받는 확률적 추론, 신경망, 딥러닝, 유전 알고리즘 등 학습형 인공지능을 이해하며 이를 바탕으로 다양한 예제를 학습한다면 향후 인공 지능 기술을 활용하여 사회과학 분야의 문제를 해결 할 수 있는 기본적인 역량을 갖추게 될 것이다.
USS3004 사회문제와공공정책 3 6 전공 학사 사회과학대학 Yes
우리가 매일 접하는 많은 사회적 현상과 사건들은 행정학, 정책학 등 사회과학과 깊이 연계되어 있다. 행정학 등을 통해서 습득하게 되는 이론과 틀, 모형과 개념은 공공문제라고 할 수 있는 사회적 쟁점을 이해하고 설명하며, 효과적인 해결방안을 제시하는데 있어 ‘렌즈’, ‘관점’을 제공한다. 본 수업을 통해 우리는 주변에서 일어나고 있는 공공문제(또는 정책문제)를 이해하고 해결책을 제시할 수 있는 새로운 시각과 통찰을 체득하고 응용할 수 있어야 한다. 이를 위해서 현재 실제로 일어나고 있는 사회문제와 정부의 정책결정, 공공서비스의 사례를 제시하고, 행정학을 중심으로 한 이론적, 개념적 틀을 통해서 현상의 본질을 분석하고 해결책을 설계하고자 한다. ① 무엇이 공공문제이고 ② 왜 시장이나 사적 영역에서 해결하지 않고 정부와 같은 공적 주체 또는 거버넌스를 통해 문제를 해결해야 하며 ③ 해결을 위해 어떤 방법을 적용해야 하는지를 고민할 것이다. 사례를 바탕으로 한 이론과 개념적 틀, 관점을 적용하는 연습을 통해 공공문제에 대해 더 깊이 이해하고, 창조적인 해결책을 제시할 수 있는 연구자이면서 또한 정책 책임자로서 역량과 정체성을 키워갈 것이다. 수업은 강사가 핵심 이론과 개념, 모형을 설명하고, 학생들과 함께 공문제와 정부 정책, 제도 등에 이론과 개념을 적용하는 연습을 반복한다. 이러한 과정을 통해 이론을 통해 실제 사례, 제도의 의의와 문제점을 분석하고 대안을 개발하며, 반대로 실제 사례와 제도를 통해 이론을 학습하고자 한다.
USS3005 사회과학대학연구학점1 2 4 전공 학사 사회과학대학 Yes
학업성취도 우수 학생 중 연구학점제를 운영하는 학과 학생에게 학부과정 중에 중장기 연구과제를 스스로 설정하고 수행할 수 있도록 연구참여의 기회를 실제로 조기에 제공함으로써, 학부생의 학업성취 동기를 유발하고 연구역량을 향상시키는 목적으로 운영함.
USS3006 사회과학대학연구학점2 2 4 전공 학사 사회과학대학 Yes
학업성취도 우수 학생 중 연구학점제를 운영하는 학과 학생에게 학부과정 중에 중장기 연구과제를 스스로 설정하고 수행할 수 있도록 연구참여의 기회를 실제로 조기에 제공함으로써, 학부생의 학업성취 동기를 유발하고 연구역량을 향상시키는 목적으로 운영함.
USS3007 기술혁신과창업가정신 1 2 전공 학사 사회과학대학 - No
기하급수적 기술혁신이 추동하는 사회변동의 성격을 이해하고, 개인적·사회적 성공에 필요한 정신적 요인 혹은 태도로서 창업가정신을 탐구·함양하는 과목.