발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PIL2005 | 민사재판의이해 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 공익과법연계전공 | 한 | Yes |
| 민사소송법의 내용을 체계적, 객관적으로 이해시킨다. 그 내용을 법원의 구성, 당사자의 능력, 소송의 종류, 변론의 내용, 증거법, 판결의 효력, 상소심절차, 다수당사자의 소송 등으로 분류하여 진행한다. | |||||||||
| PIL2006 | 형사재판의이해 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 공익과법연계전공 | 한 | Yes |
| 형사소송절차에 관한 기본원리와 기본구조를 연구하며, 소송의 주체, 수사 및 공판절차와 증거법에 관한 현행법을 중심으로 연구한다. 그리고 현행법상의 상소제도에 관한 이론과 상소절차, 비상구제절차, 특별형사절차 판결의 집행에 관하여 연구한다. | |||||||||
| PIL3001 | 경제법 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 공익과법연계전공 | 한 | Yes |
| 경제법은 시장경제의 핵심적 원리를 규범적으로 살펴보는 교과목으로서, 인문사회 경제경영 등 여러 분야의 학생을 위한 통섭적 연계과목으로 개발되었다. 기본적으로 법학과목이나 법경제학 및 역사적 분석방법도 채용하며, 지나치게 기술적인 규범논리 보다는 시장경제의 기본정신과 시장작동의 대원칙들을 공정거래법을 중심으로 헌법, 회사법 등과 연계하여 크게 그려낸다. 주요 학습항목을 살펴 보면, 시장경제의 헌법적 기초, 한국 시장경제의 규범적 모형, 시장 관련 입법에 대한 위헌심사, 독점금지(시장지배력남용, 담합, 경쟁제한적 M&A 금지), 재벌규제(상호출자와 순환출자, 부당지원행위 금지 등), 공정거래(각종 불공정거래행위, 갑을문제 등), 사이버시장과 ICT 관련 반경쟁행위, 중소기업 보호와 동반성장 등을 다루게 된다. 특히 재벌과 중소기업 관련 주제를 논하면서, 동반성장법, 사회적경제기본법안, 김영란법 등 정치현장에서 이루어지는 구체적 입법의 타당성과 헌법적합성을 검토하게 될 것이다. 현실감있는 강의, 사례연구, 발표 등을 통해 국가공동체와 시장경제에 대한 확신을 새롭게 하게 될 것이다. | |||||||||
| PIL3003 | 노동법 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 공익과법연계전공 | 한 | Yes |
| 노동법은 노동관계를 규율하는 법이다. 노동법의 핵심 법률인 근로기준법 및 노동조합법에 대해 기본 구조와 체계에 관해 강독한다. 주요 주제는 근로기준법에 관해서는 근로자 사용자, 근로시간, 휴식, 임금, 법정 수당, 퇴직급여 제도, 근로관계의 이전, 취업규칙, 해고, 인사조치 등이며, 노동조합법에 관해서는 노동조합, 단체교섭, 단체협약, 쟁의행위, 노동쟁의조정, 부당노동행위 등이다. | |||||||||
| PSD2002 | 비교정치론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 정치외교학과 | 영 | Yes |
| 이 과목은 사회과학과 정치학에서 무엇을, 왜, 어떻게 ‘비교’하는가를 이해시키고, 세계의 여러 나라들은 왜 그리고 어떻게 서로 다른 또는 유사한 정치체제와 제도를 발전시켜 왔는가를 설명하는 다양한 이론들을 소개한다. 근ㆍ현대의 유럽, 남미, 그리고동아시아에서의 경제발전과 정치발전, 권위주의의 등장과 붕괴, 자유화와 민주화 등에관한 문헌들을 학습한다. | |||||||||
| PSD2003 | 외교정책론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 정치외교학과 | 한 | Yes |
| 외교는 평화시 국가간의 관계에 있어서 중요한 정치적 수단이며 국가능력을 측정할 수있는 척도이기도 하다. 본 과목의 목적은 외교정책에 관련된 여러가지 이론들과 이에 관련된 외교형태들을 학습하는 데 있다. 또한 실제적 측면에서 주요 국가들의 외교이념과 목표, 외교의 전략, 전술, 외교협상행태 등을 연구한다. | |||||||||
| PSD2006 | 국제정치경제론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 정치외교학과 | 한 | Yes |
| 본 과목의 목적은 국제정치경제에서 논의되고 있는 이론들과 접근방법들을 학습하고 이의 현실적 적용 여부를 논증하는데 있다. 이를 위해, 현실주의, 자유주의, 마르크스주의의 국제정치경제적 논리를 비판적으로 검토할 것이다. | |||||||||
| PSD2007 | 정치이데올로기론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 정치외교학과 | 한 | Yes |
| 20세기의 주요 정치이데올로기의 역사적 발생과 진화 과정 및 현대 정치에 있어서의 영향을 검토함. 자유주의, 보수주의, 마르크시즘, 파시즘 및 여성운동 이데올로기와 환경 생태주의 등을 다룸. | |||||||||
| PSD2013 | 한국정치론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 정치외교학과 | 한 | Yes |
| 이 강의에서는 한국정부와 정치에 대한 강의로서 역사적 유산과 제도 및 국제적 환경이 상호 영향을 미친다는 점을 강조하며 한국정부와 한국정치에 대한 학습을 한다. 이 강의에서는 전통국가의 성격, 식민주의의 영향, 미국과 일본의 영향, 정치문화, 정당 및 선거, 의회 그리고 관료제 등의 주제들이 다루어 질 것이다. | |||||||||
| PSD2020 | 국제법 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 정치외교학과 | 한 | Yes |
| 국제사회의 다변화와 상호성 증대에 따라 법적 관계가 증가하고 있고, 이에 따른 법적 수요도 확대되고 있다. 이러한 배경에서 국가간 관계, 국가와 개인의 관계, 나아가 국제기구와의 관계에서 발생하는 법적 수요의 기본적 구조를 이해하고, 그 상호작용의 법적 특성을 검토함으로써 국제사회의 구성원으로서 갖추어야 할 국제법적 소양과 전문지식을 함양하는 교과이다. 특히 한국을 둘러싼 다양한 국제법적 사안의 정확한 이해와 해결책을 모색할 수 있는 법리적 접근을 쳬계적으로 살펴본다. | |||||||||
| PSD2022 | 국제정치론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 정치외교학과 | 영 | Yes |
| 국제정치학의 주요 이론과 국제관계의 주요 쟁점을 탐구하는 과목이다. 현실주의, 자유주의, 구성주의, 마르크스주의 등의 거대담론을 시작으로 해서 세부 주제에 관한 다양한 국제정치이론들을 습득한다. 나아가 전쟁과 평화, 민족주의와 민족분쟁, 국제질서의 변동, 국제정치에서의 윤리와 외교적 수단 등에 관한 쟁점들을 공부한다. 교재와 자료조사를 통해 역사적, 이론적, 규범적 논거들을 검토한다. | |||||||||
| PSD3005 | 서구정치사상사1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 정치외교학과 | - | No |
| 서구정치사상사의 핵심을 파악하기 위한 강좌로서, 고대 희랍에서부터 중세까지 이르는 기간 동안의 주요 정치사상가들 - 이를테면, 플라톤, 아리스토텔레스, 씨세로, 신 약ㆍ구약성서, 오거스틴, 아퀴나스, 루터, 칼빈 등 - 의 저작을 주로 공부할 것임. | |||||||||
| PSD3006 | 서구정치사상사2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 정치외교학과 | - | No |
| 근, 현대 서구정치사상의 흐름과 주요 내용을 파악하기 위한 강좌로서, 근ㆍ현대의 주요정치철학자들 - 이를테면 마키아벨리, 홉스, 로크, 루소, 흄, 칸트, 헤겔, 벤담, 밀, 맑스, 니체 등 - 의 저작을 주로 공부할 것임. | |||||||||
| PSD3019 | 선거·정당·의회 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 정치외교학과 | - | No |
| 정당은 민주정치의 방해물인가? 왜 정치인과 유권자는 정당을 창조하고 바꾸고 없애는가? 시민과 정치학자들은 정당에서 무엇을 원하는가? 이러한 의문을 가지고 이 강의는 정당을 비교 이론적으로 접근하고 정당이 나라마다 어떻게 다른지 살펴볼 것이다. | |||||||||
| PSD3035 | 헌법과정치 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 정치외교학과 | 한 | Yes |
| 현대 정치에서 헌법과 정치는 상호 규정적인 역동적인 관계를 형성하고 있다. 한 사회의 정치과정을 온전히 이해하기 위해서는 일상적인 정치과정을 규제하는 헌법의 성격과 내용을 이해할 필요가 있고, 역으로 헌법의 성격과 한계를 온전히 이해하기 위해서는 헌법이 수립된 정치과정과 헌법에 반영된 정치공동체의 기본 가치들이 무엇인지를 이해할 필요가 있다. 한 국가사회의 기본 가치와 기본권 사항 그리고 권력분립에 관한 핵심 원칙들을 담고 있는 헌법은 일상적인 정치과정을 규제하기 때문에 정치 위에 군림하는 듯 보이지만, 보다 근본적인 수준에서 정치는 건국이나 혁명 혹은 급격한 사회변혁의 시기에 한 국가사회를 위한 공존의 기본 틀, 곧, 헌법을 수립하거나 수정하는 집단적인 결정을 내린다는 점에서 헌법의 근원이기도 한다. 따라서 ‘헌법과 정치’ 과목은 정치의 이중적인 측면, 곧 헌법에 의해 규제되는 일상정치와 헌법을 구성․수정하는 헌법정치라는 양 측면의 상호 규정적인 관계를 다룰 뿐만 아니라, 한국 헌법에서 정치적 의미가 현저한 조항들을 설명함으로써 한국헌법에 대한 이해는 물론 정치과정에 대한 이해를 심화시킨다. 헌법의 의미와 종류, 헌법해석론, 기본권 사항, 권력분립 원칙, 그리고 대한민국의 정치적 가치를 표현하는 자유주의, 민주주의 그리고 공화주의 및 이들 사이의 조화로운 통합 문제 등은 이 과목에서 다뤄지는 핵심적인 주제들이다. | |||||||||
| STA2011 | 통계학원론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 통계학과 | 한,한 | Yes |
| 이 과목에서는 통계학의 역사 및 통계학적 사고방식과 기본개념들을 강의하게 되며 어떠한 문제에 대한 통계학적인 접근 방법을 다루게 된다. 이에는 평균, 분산, 중앙값 등과 같은 기술통계량과 이들의 확률적인 분포를 설명하는데 사용되는 몇 가지의 중요한 분포들이 소개된다. 또한 통계학개론에서 습득한 기본적인 통계량과 분포들에 대한 지식을 바탕으로 하여 통계적인 추정 및 검정방법들을 다루게 된다. 관심 있는 모수에 대한 점추정, 구간추정 그리고 통계적인 검정에 필요한 가설의 설정요령, 검정통계량의 계산 및 이에 따른 결론도출 과정 등을 학습하게 된다 | |||||||||
| SWF2001 | 사회복지학개론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 사회복지학과 | 한 | Yes |
| 이 과목의 목적은 학생들에게 사회복지를 이해하는데 필요한 기초적 준거틀을 제공해주는 것이다. 이 수업에서는 사회사업의 전문가가 지녀야할 실천방법들을 검토하고, 사회복지의 철학과 역사, 그리고 개별사회복지서비스들을 살펴볼 것이다. | |||||||||
| USS2001 | 사회과학조사방법론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 사회과학대학 | 영,한 | Yes |
| 사회과학에 있어서의 경험연구의 방법과 기법을 소개한다. 이 과목에서 다루어지는 문제들은 과학적 지식의 성격, 측정의 기술과 원칙, 표본조사, 실험설계, 그밖의 조사절차와 기법들이다. | |||||||||
| USS2002 | 통계분석원론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 사회과학대학 | 한,영,한 | Yes |
| 사회과학 연구에서 통계적 방법은 매우 광범위하게 이용되고 있다. 이 과목은 사회과학을 전공하는 학생들로 하여금 통계학의 기본개념과 원칙을 이해하고 자료분석능력을 기르도록 하려는 것이다. | |||||||||
| USS2003 | 사회과학과인공지능 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 사회과학대학 | 한,한 | Yes | |
| 인공지능 기술은 데이터의 분석과 학습을 통해 사회과학 분야의 다양한 문제들을 효율적으로 해결 할 수 있는 수단이 될 것으로 예상된다. 인공 지능 기술의 효과적 활용을 위해서는 상태공간(state space)의 개념, 탐색(Search) 알고리즘의 개념 등을 이해하고 논리에 기반한 지식의 표현 및 추론에 관한 기본적 이론을 학습할 필요가 있다. 또한 최근 각광받는 확률적 추론, 신경망, 딥러닝, 유전 알고리즘 등 학습형 인공지능을 이해하며 이를 바탕으로 다양한 예제를 학습한다면 향후 인공 지능 기술을 활용하여 사회과학 분야의 문제를 해결 할 수 있는 기본적인 역량을 갖추게 될 것이다. | |||||||||
| USS3004 | 사회문제와공공정책 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 사회과학대학 | 한 | Yes | |
| 우리가 매일 접하는 많은 사회적 현상과 사건들은 행정학, 정책학 등 사회과학과 깊이 연계되어 있다. 행정학 등을 통해서 습득하게 되는 이론과 틀, 모형과 개념은 공공문제라고 할 수 있는 사회적 쟁점을 이해하고 설명하며, 효과적인 해결방안을 제시하는데 있어 ‘렌즈’, ‘관점’을 제공한다. 본 수업을 통해 우리는 주변에서 일어나고 있는 공공문제(또는 정책문제)를 이해하고 해결책을 제시할 수 있는 새로운 시각과 통찰을 체득하고 응용할 수 있어야 한다. 이를 위해서 현재 실제로 일어나고 있는 사회문제와 정부의 정책결정, 공공서비스의 사례를 제시하고, 행정학을 중심으로 한 이론적, 개념적 틀을 통해서 현상의 본질을 분석하고 해결책을 설계하고자 한다. ① 무엇이 공공문제이고 ② 왜 시장이나 사적 영역에서 해결하지 않고 정부와 같은 공적 주체 또는 거버넌스를 통해 문제를 해결해야 하며 ③ 해결을 위해 어떤 방법을 적용해야 하는지를 고민할 것이다. 사례를 바탕으로 한 이론과 개념적 틀, 관점을 적용하는 연습을 통해 공공문제에 대해 더 깊이 이해하고, 창조적인 해결책을 제시할 수 있는 연구자이면서 또한 정책 책임자로서 역량과 정체성을 키워갈 것이다. 수업은 강사가 핵심 이론과 개념, 모형을 설명하고, 학생들과 함께 공문제와 정부 정책, 제도 등에 이론과 개념을 적용하는 연습을 반복한다. 이러한 과정을 통해 이론을 통해 실제 사례, 제도의 의의와 문제점을 분석하고 대안을 개발하며, 반대로 실제 사례와 제도를 통해 이론을 학습하고자 한다. | |||||||||
| USS3005 | 사회과학대학연구학점1 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 사회과학대학 | 한 | Yes | |
| 학업성취도 우수 학생 중 연구학점제를 운영하는 학과 학생에게 학부과정 중에 중장기 연구과제를 스스로 설정하고 수행할 수 있도록 연구참여의 기회를 실제로 조기에 제공함으로써, 학부생의 학업성취 동기를 유발하고 연구역량을 향상시키는 목적으로 운영함. | |||||||||
| USS3006 | 사회과학대학연구학점2 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 사회과학대학 | 한 | Yes | |
| 학업성취도 우수 학생 중 연구학점제를 운영하는 학과 학생에게 학부과정 중에 중장기 연구과제를 스스로 설정하고 수행할 수 있도록 연구참여의 기회를 실제로 조기에 제공함으로써, 학부생의 학업성취 동기를 유발하고 연구역량을 향상시키는 목적으로 운영함. | |||||||||
| USS3007 | 기술혁신과창업가정신 | 1 | 2 | 전공 | 학사 | 사회과학대학 | - | No | |
| 기하급수적 기술혁신이 추동하는 사회변동의 성격을 이해하고, 개인적·사회적 성공에 필요한 정신적 요인 혹은 태도로서 창업가정신을 탐구·함양하는 과목. | |||||||||