발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIZ2023 | 상법1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 경영대학 | 한 | Yes | |
| 상법1에서는 회사법을 강의한다. 회사법은 영리법인인 회사를 규율하는 법이다. 회사의 종류에 따라 그 법률관계의 내용이 상이하므로 입체적 연구가 필요하다. 특히 주식회사에 관하여는 폭넓고 깊은 이해를 요한다. | |||||||||
| BIZ2024 | 상법2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 경영대학 | 한 | Yes | |
| 상법2에서는 상법총칙, 상행위법 및 어음수표법을 다룬다. 상법총칙은 상인의 개념 및 지위를 밝히고, 상법이론에 관한 기초를 익힌다. 상법은 영리를 목적으로 하는 기업 및 상인을 규율하는 법이므로 일반 사법인 민법의 내용과는 상당한 차이점이 있다. 어음수표법에서는 유가증권으로 실제거래에 있어 유통성이 큰 어음과 수표로 나누어 설명한다. 어음과 수표의 차이점, 어음ㆍ수표의 발행, 이전, 지급 등에 관하여 실무를 곁들어 자세히 설명한다. | |||||||||
| BUS2001 | 경영학원론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 경영학과 | 한 | Yes |
| 경영자의 관점에서 사업의 관리와 기업의 운영을 위해 알아야 할 이론과 방법을 학습한다. 구체적으로 기업의 성과를 책임지는 경영자의 주요 역할 및 활동, 경영자가 주시해야 할 조직 내부와 외부의 경영 환경, 기업의 목표를 설정하고 목표를 달성하기 위한 전략을 수립하여 실행하는 과정, 합리적으로 의사결정 하는 방법 등을 학습한다. 그리고, 조직의 문화를 구축하고 강화하는 방법, 경영 환경의 변화에 맞춰 조직을 변화시키고 혁신하는 방법, 다양한 조직 구조와 유형별 장·단점, 조직의 핵심 자산인 사람을 관리하는 방법, 이를 위해 필요한 개인의 특성과 다양성, 그에 따른 동기 부여 방법 등을 살펴본다. 마지막으로, 집단과 팀을 효과적으로 구성하고 운영하는 방법, 경영자가 갖춰야 할 리더십에 대해 알아본다. | |||||||||
| BUS2027 | 세법개론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 경영학과 | 한 | Yes |
| 세법의 기본적인 체계와 국세기본법, 국세징수법의 주요 내용을 검토한다. 부가가치 세와 법인세의 규정을 중심으로 과세문제를 배운다. | |||||||||
| CHS7004 | Python활용인문사회과학논문쓰기 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사/박사 | 도전학기(대학원) | - | No | |
| 논문을 쓰기 위한 과목으로 인문사회과학 영역의 연구를 위하여 빅데이터를 활용한 논문을 쓰기 위한 과정이다. 기본적으로 논문 쓰기 방법에 대한 학습을 하며, 논문을 위한 연구 방법론으로 프로그래밍 처리를 학습한다. 프로그래밍 언어 가운데 인문사회과학 관련 자료를 처리하기 가장 적합하며, 자료 시각화 기능이 뛰어난 파이선을 활용하여 논문 쓰는 법에 대하여 구체적으로 학습한다. 논문 작성을 위한 기본 적인 연구 방법론 및 논문 내용 구성에 대한 이론 강의가 우선 진행된다. 논문 작성을 위하여 주제 선정 및 토론이 진행된다. 주제가 선정되면 관련 연구 정리 방법에 대한 강의가 진행된다. 다음 과정으로 연구 방법론에 따라 필요한 내용 작성에 대한 학습이 진행된다. 제언 및 참고 문헌 정리 방법에 대하여 학습하여 이론적 접근법을 완성한다. 파이선 활용을 통한 자료 분석을 위하여 기본적인 파이선 문법에 대한 학습이 이루어지며, 입력 자료 처리를 위한 실습을 진행한다. 각 연구 분야에서 필요한 파이선 패키지 설치 방법 및 활용 방법에 대하여 학습한 후, 실제 데이터 처리에 대한 실습이 진행된다. 공동 연구 진행을 대비하여 쥬피터 노트북 (jupyter notebook) 사용법을 기본 환경으로 설정하여 분석할 수 있도록 학습한다. 자료 가시화를 위한 matplolib 활용법을 학습하며, 빅데이터 처리를 위한 pandas 활용을 학습한다. 이 과목의 목적은 각 전공 분야에 필요한 연구를 파이선 언어로 프로그래밍 구현을 실행하여 의미 있는 연구 결과를 도출하는 것이다. 이를 위하여 과정 기간 내에 논문 1편 완성을 목표로 한다. | |||||||||
| COV3028 | 발명가를위한실천적특허법 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 융합원 학부 | - | No | |
| 기존의 교육은 창의적인 발명을 할 수 있는 능력을 가르치는 과목과 발명을 특허로 보호할 수 있는 능력을 가르치는 과목이 분리되어 있었다. 본 과목은 그 두 과목을 아우르는 것으로서, 발명을 위한 연구개발의 과정에 항상 특허보호의 관점이 투여되어야 한다는 점, 특허법적 관점이 더 좋은 발명을 창출할 수 있게 한다는 점, 좋은 발명도 강한 특허가 되지 않으면 상업성이 없다는 점 등에 기초하여 특허를 활용할 수 있는 발명가를 양성하는 것이다. 구체적으로는, 연구개발 방향 설정을 위한 선행기술 검색, 발명의 특허성 평가, 본인 발명의 타인 특허권의 침해, 라이선스 계약의 체결 등 발명자가 좋은 특허를 만들고 그 특허를 상업화 하는 전 과정이 가르쳐진다. 더불어, 본 과목은 변리사시험을 준비하는 학생이 특허법의 기본개념을 파악할 수 있게 한다. | |||||||||
| ECO2001 | 경제학원론1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 경제학과 | 한,영,한 | Yes |
| 경제학의 성격과 기본원리에 관한 기초적인 지식을 소개함에 있어 소비이론, 기업이 론, 시장론, 가격결정, 일반균형 및 소득분배에 관한 기본적인 이해와 응용분석력에 초점을 두어 강의한다. 경제학원리1은 경제를 구성하고 있는 개별경제 주체들의 최적 행위를 대상으로하여 효율적인 최적자원배분을 분석하게 된다. | |||||||||
| ECO2002 | 경제학원론2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 경제학과 | 한,영,한 | Yes |
| 경제학의 성격과 기본원리에 관한 기초적인 지식을 소개함에 있어서 고용, 국민소득결정, 이자율, 인플레이션, 임금, 물가 및 국민경제의 변동과 성장을 강의하게 된다. 경제학원리2는 국민경제 전체를 대상으로 하여 노동시장, 상품시장, 화폐시장의 상호 의존성을 분석한다. | |||||||||
| ECO2003 | 미시경제학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 경제학과 | 한,영,한 | Yes |
| 경제학 원리의 바탕위에서 중급수준으로 강의되는 과목. 거시경제이론과 더불어 미시 경제이론은 경제이론의 이대 접근방법의 하나로 가계, 기업, 산업과 같은 개별 경제 주체를 분석의 대상으로 한다. 주요 내용은 소비자이론, 생산자이론, 비용이론, 기업 이론, 시장이론 등으로 다루어지며, 부분균형분석과 일반균형분석이 다루어진다. 그밖에도 후생경제학, 미시경제정책, 외부효과(환경문제), 공공재, 정보경제학 등의 문제도 소개된다. | |||||||||
| ECO2004 | 거시경제학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 경제학과 | 한,영,한 | Yes |
| 요소시장, 생산물시장, 금융시장 등으로 구성되는 경제조직의 경제행위를 총체적으로 분석하여 총생산량, 총고용량, 물가수준, 소비, 투자, 이자율 등이 어떻게 결정되고 변동되는가를 이해하는 데 초점을 둔다. 또한 고전학파, 케인즈학파, 통화주의, 기 대학파, 신케인지안 경제학 및 신고전거시경제학의 이론체계를 습득하고, 재정금융정 책의 효과와 함께 경제안정 문제를 다루게 된다. 나아가서 개방경제하의 거시경제분 석과 장기 동태적인 거시경제의 성장과 경제변동을 논의한다. | |||||||||
| ECO3018 | 국제통상론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 경제학과 | 한,영 | Yes |
| WTO체제하에서 합의된 현존 국제무역질서, 규범, 규칙 및 관행을 개관한 다음 새로운 국제통상문제를 검토하고 이들 문제에 대한 무역협상정책과 기법을 협상의제설정, 협 상조직, 협상절차와 최종타결로 나누어 분석한다. 마지막으로 한국의 국제무역정책과통상현상기법을 평가하고 개선방향에 대하여 토론한다. | |||||||||
| ECO3029 | 법경제학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 경제학과 | 한 | Yes |
| 법경제학이라는 학문분야를 짧게 요약하면, a) 법, b) 보통사람/기업의 행위, c) 시장전체의 결과에 대한 체계적 탐구이다. 특정 법의 적용대상이 되거나 그 법을 만들고 집행하는 과정에 참여하는 모든 사람들을 ‘각자 자신의 이익에 충실하되 평균적 합리성’을 갖는 ‘보통사람(ordinary people)’으로 상정한다. 그 가정 하에서 비로소 해당 법이 궁극적으로 시장에서 어떤 효과를 갖는지 비교적 정확히 예측할 수 있기 때문이다. 200년 넘는 역사를 갖는 경제학의 여러 분야에서도, 법경제학은 이러한 가정에 가장 충실하여 현실을 설명하려는 학문분야 중의 하나이다. 본 과목은 법경제학의 연구방식을 획기적으로 촉발시켰다고 평가되는 이른바 ‘Coase 定理’에 대한 심층적 이해를 추구한다. 이를 바탕으로, 주요 실정법들을 선정하여 그 효율성, 공정성, 분배 등 다양한 경제적 효과들을 검토한다. 특히 주변의 제반 법, 규제, 제도 등이 사실은 모두 "재산권의 배분"과 관련되었다는 사실을 인지하고, 그 제도들이 궁극적으로 어떤 경제적 효과를 갖는가에 관하여 탐구한다. 이어 주요 사례로서, 모든 실정법의 근간이라 할 수 있는 재산법, 사고법, 계약법, 헌법의 기본골격, 주요법리, 및 그 경제적 효과를 분석한다. 나아가 이러한 법과 제도가 실제로 어떻게 만들어지며, 또 실제로 어떻게 집행되는가에 대한 균형적 시각을 갖도록 한다. | |||||||||
| GLD2001 | 언어논리 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 글로벌리더학부 | 한 | Yes |
| 본 교과목은 행정고시 PSAT시험의 언어논리와 법학적성시험(LEET)의 언어이해와 시험을 대비한 교과목이다. 이를 위해서 본 과목은 글의 이해, 추론, 비판과 논리적 사고 등의 능력 배양을 목적으로 한다. 본 과목에서는 언어의 논리분석과 비판적 이해를 위해서 명제, 논증, 연역추론, 타당한 논증의 형식, 귀납추론, 주장강화, 직접논박, 간접논박, 전제, 가정, 과학적 탐구방법, 오류, 논증도 작성, 문단배열, 글의 구조파악, 글의 이해, 삽입, 전 단락, 후속 단락, 유추, 기타 추론, 견해의 차이 등에 대한 내용을 주로 학습힌다. 수업의 진행은 강의와 기출문제 풀이의 형식으로 진행될 예정이다. | |||||||||
| GLD2002 | 상황판단과추리논증 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 글로벌리더학부 | - | No |
| 본 교과목은 행정고시 PSAT시험의 상황판단 영역과 법학적성시험(LEET)의 추리논증 시험을 대비한 교과목이다. 본강의는 상황이해, 추론과 분석, 판단과 의사결정 등의 능력 검증을 위한 능력 배양을 주 목적으로 한다. 이를 위해서 본 과목에서는 전략적 사고영역 (퍼즐식 연역추리, 순서/자리 배열, 문제해결력, 의사결정론, 게임이론)과 합리적 판단 (창의적 통찰, 언어의 명료성, 개론서 인용추론, 견해의 차이, 반론) 그리고 정책문제의 분석 등에 대해 학습할 것이다. | |||||||||
| GLD3024 | 경제사례연습 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 글로벌리더학부 | 한 | Yes |
| 이 과목은 미시경제학과 경시경제학적인 측면에서 다양한 경제학적 사례를 분석하고 이를 실제로 서술하는 방법과 그 숙달에 초점을 둔다. 미시경제학적인 측면에서는 개인과 기업의 최적의 선택에 대한 도출을 개별적이고 구체적인 사례를 통해 분석하고 이를 실제 서술함으로서 그 이해를 극대화 한다. 거시경제학적인 측면에서는 국가 경제가 직면하고 있는 상황과 그 원인을 분석하며, 이를 위한 최적의 정책대응과 조합을 예측한다. 또한 정책의 효과가 예측한대로 발생하는 상황과 그렇지 않은 경우를 가정하여 정책의 성공과 실패의 요인을 추가적으로 분석한다. 무엇보다도 주어지고 한정된 시간과 상황에서 주어진 경제상황을 분석하고 이를 서술하는 방식을 연습함으로서 이후 전문가로서 능동적이고 적시적인 대응 능력을 기른다. | |||||||||
| GLD3027 | 재정학사례연습 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 글로벌리더학부 | - | No |
| 이 과목은 조세와 예산 등을 포함한 재정학의 주요 이슈를 확인하고 주어진 상황에서 재정학적 관점에서 경제 용어와 논리를 사용하여 서술하는 수업입니다. 학생들은 주어진 정책상황을 바탕으로 재정학적 관점에서 해당 문제에 대한 답을 서술형의 환성된 형태도 작성하는 방법을 연습합니다. | |||||||||
| GLD3028 | 행정학사례연습 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 글로벌리더학부 | - | No |
| 이 과목은 행정학의 기본 원리를 바탕으로 어떻게 현재 행정 문제를 해결하는 방안을 논리적으로 서술하는 수업입니다. 학생들은 주어진 상황 또는 문제를 바탕으로 행정학적 관점에서 해당 문제에 대한 답을 서술형의 완성된 형태로 작성하는 방법을 연습합니다. | |||||||||
| GLD3029 | 행정법사례연습 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 글로벌리더학부 | - | No |
| 이 과목은 행정법의 다양한 사례들을 접하고 법적 사고를 바탕으로 주언지 사례를 법적 언어를 사용하여 서술하는 수업입니다. 학생들은 주어진 법적 상황 또는 문제를 바탕으로 행정법적 관점에서 해당 문제에 대한 답을 서술형의 환성된 형태도 작성하는 방법을 연습합니다. | |||||||||
| GLD3030 | 정치학사례연습 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 글로벌리더학부 | - | No |
| 이 과목은 정치학의 기본 원리를 바탕으로 어떻게 현재 정치 문제를 해결하는 방안을 논리적으로 서술하는 수업입니다. 학생들은 주어진 상황 또는 문제를 바탕으로 정치학적 관점에서 해당 문제에 대한 답을 서술형의 완성된 형태로 작성하는 방법을 연습합니다. | |||||||||
| PAD2003 | 헌법 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 행정학과 | 한 | Yes |
| 헌법의 제정, 개정권력 등 헌법의 정당성, 국가권력의 기본구조를 배움으로써 헌법의 기초개념, 민주질서 등을 이해한다. | |||||||||
| PAD2012 | 행정법총론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 행정학과 | 한 | Yes |
| 행정법의 특질 및 행정행위를 중심으로 그 구체적 내용을 살펴보며, 행정강제, 행정벌과 이에 대한 행정구제법의 분야를 실제 운용과 연결시켜 강의한다. | |||||||||
| PAD2016 | 정책분석론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 행정학과 | 한 | Yes |
| 이 과목에서는 정책결정 문제를 분석적으로 접근하기 위한 이론과 기법을 다룬다. 먼저 결정주체와 결정방식을 중심으로 정책결정 모형을 소개한 다음, 정책문제 분석, 정책대안 분석, 정책관리 분석의 네 부분으로 나누어 원론 수준에서 강의한다. | |||||||||
| PAD3002 | 행정법각론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 행정학과 | 한 | Yes |
| 사회적, 경제적 변화로 인한 행정법규의 추이현상을 중심으로 행정조직법, 행정작용법등을 고찰하며, 특히 학부행정법을 중점적으로 강의한다. | |||||||||
| PAD3008 | 정책평가론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 행정학과 | 영 | Yes |
| 이 과목에서는 공공정책의 결정, 집행과정, 집행결과가 바람직하게 이루어 졌는지를 체계적으로 검토하는 이론과 기법을 다룬다. 교과내용을 크게 (1) 정책평가총론(위상, 의의, 접근), (2) 분석적평가론(예비평가, 과정평가, 총괄평가), (3) 제도적 평가(관리평가, 감사평가, 견제평가), (4)평가결과의 활용(활용논리, 정책변동, 행정책임)의 네 부분으로 나누어 원론 수준에서 강의한다. | |||||||||
| PHL2015 | 기초논리학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 철학과 | 한 | Yes |
| 이 과목의 목표는 논리적 추론의 여러 형태를 살펴보고, 이를 평가하는 다양한 테크닉을 습득하는 것이다. 우리가 사용하는 추론들을 연역추론과 귀납추론으로 구분한 후에 이들 각각의 중요한 특징들을 공부할 것이다. 그리고 옳은 추론과 그릇 추론을 구분하는 여러 테크닉들을 배울 것이다. 또한 우리가 범하기 쉬운 여러 가지 종류의 오류들을 피할 수 있는 방법을 배울 것이다. 이 과목을 통해 학생들은 논리적으로 사고하고, 토론할 수 있는 능력을 배양할 수 있다. | |||||||||
| PHL3038 | 근대철학특강 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 철학과 | - | No |
| 이 과목은 근대철학에 관련된 주제를 좀 더 심도 있는 공부를 하고자 하는 학생들을 위한 것이다. 따라서 이 과목은 근대철학의 중요 이슈들을 개관하고, 그 중 학생들에게 학습효과가 높은 주제를 중심으로 심도 있는 강의가 진행될 것이다. 때에 따라서, 근대철학에 관련된 중요한 텍스트를 철저히 읽으면서, 근대철학에서의 중요한 이론들을 비판적으로 논의한다. | |||||||||
| PIL2001 | 계약과권리 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 한 | Yes | |
| 매매, 임대차, 소비대차 등 사인간의 법률관계에서 자주 발생하는 계약의 유형별로 계약의 당사자가 행사할 수 있는 권리의 내용과 구체적인 권리실현방법을 살펴본다. | |||||||||
| PIL2002 | 소유와권리 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 한 | Yes | |
| 물건을 소유하고 있는 사람이 행사할 수 있는 권리 또는 물건 소유자로부터 사용가치 또는 교환가치를 이전받은 사람이 행사할 수 있는 권리의 내용과 구체적인 권리실현방법을 살펴본다. | |||||||||
| PIL2003 | 형법의이해 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 한 | Yes | |
| ‘형법의 이해’는 범죄와 형벌에 관한 법규범의 이해를 목표로 삼아, 형법의 근본원칙인 죄형법정주의, 형법의 적용과 효력, 일반적 범죄성립요건으로서의 구성요건해당성, 위법성, 유책성과 특수한 범죄유형 및 참가형태로서의 미수, 과실, 부작위, 공범의 문제를 고찰하고 그 법적 효과로서 형벌 및 현대적 형사제재에 관하여 강의한다. | |||||||||
| PIL2004 | 현대사회와범죄 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 4-5 | 한 | Yes | |
| ‘현대사회와 범죄’는 ‘형법의 이해’에서 습득한 형법의 기본적 내용을 구체적 개별범죄에 대하여 적용하는 것을 목표로 삼아, 현대사회에서 자행되고 있는 다양한 범죄현상을 고찰하고 이들을 개별범죄유형으로 분류하여 그에 대한 상세한 성립요건과 형벌의 문제를 검토한다. | |||||||||