Inspiring Future, Grand Challenge

통합검색
닫기
통합검색
 

대학원과정

  • home
  • 대학원과정
  • 일반대학원
  • 소셜이노베이션융합전공
  • 교육과정

소셜이노베이션융합전공

교과목명을 클릭하시면 과정 설명을 볼 수 있습니다.

교육과정
학수번호 교과목명 학점 자기
학습
시간
영역 학위 이수
학년
비고 언어 개설
여부
CON5011 소비자니즈분석특론 3 6 전공 석사/박사 1-4 소비자학과 - No
소비자니즈의 수준과 구조에 대한 심층적 이해를 바탕으로 각 수준에 적합한 소비자니즈 파악 방법의 특성을 비교 이해하고, 소비자의 내면 깊은 곳까지 접근하는 최신의 인간중심디자인 연구방법을 집중적으로 연마하여 소비자 중심적인 미래 상품 기획 능력을 키운다.
CON5013 소비자유형분석특론 3 6 전공 석사/박사 1-4 소비자학과 - No
소비자유형을 분류하는 다양한 방식―인구통계 기반 분류, 라이프스타일 기반 분류, 소비가치 기반 분류, 심리특성 기반 분류 등―을 이해하고 각각의 방식으로 분류하는 소비자유형에 대한 인구통계적, 심리적, 행동적, 경제적, 문화적 특성을 심층적으로 연구한다.
CON5015 가계재무관리특론 3 6 전공 석사/박사 소비자학과 - No
플랫폼 경제의 구조와 공급자와 구매자로서의 소비자역할에 대한 이해를 기초로 현행의 플랫폼 경제를 평가하고 프로슈머의 경제적 복지 증진의 관점에서 플랫폼 경제의 개선 방안을 모색한다.
CON5019 소비자학개별연구 3 9 전공 석사/박사 1-8 소비자학과 - No
소비자학 관련 주제를 중심으로 박사과정의 연구과정을 수행하고, 논문을 작성하여 발간한다.
CON5022 소비자역량개발특론 3 6 전공 석사/박사 1-4 소비자학과 - No
다양한 소비자 집단의 역량 수준을 분석하여, 적합한 소비자 역량개발 프로그램을 기획한다.
CON5025 글로벌소비자정책특론 3 6 전공 석사/박사 1-4 소비자학과 - No
소비자이슈와 소비자정책의 국제적 동향을 살펴보고 소비자문제의 해결을 위한 효과적인 소비자정책개발을 모색한다.
CON5100 소비자학심층개별연구III 3 9 전공 석사/박사 1-8 소비자학과 - No
대학원생의 연구 역량 제고를 위한 과목으로 지도교수의 지도하에 연구 및 논문 집필 활동을 수행함. 심층개별연구 III을 수강하는 학생은 반드시 동일 과목을 2회 이상 수강해야하며, 누적학점이 6학점 이상일 경우 KCI 등재지에 논문 게재 또는 SSCI 급 국제 저명 학술지에 투고하는 것을 원칙으로 함.
CON5101 소비자학심층개별연구IV 3 9 전공 석사/박사 1-8 소비자학과 - No
대학원생의 연구 역량 제고를 위한 과목으로 지도교수의 지도하에 연구 및 논문 집필 활동을 수행함. KCI 등재지에 논문 게재를 필수로 함.
CON5102 소비자학심층개별연구V 3 9 전공 석사/박사 1-8 소비자학과 - No
대학원생의 연구 역량 제고를 위한 과목으로 지도교수의 지도하에 연구 및 논문 집필 활동을 수행함. SSCI 급 저널에 논문 투고를 필수로 함.
CON5103 소비자구매채널연구 3 6 전공 석사/박사 소비자학과 - No
4차산업혁명으로 인해 급변하는 유통시장에서 소비자 구매채널의 진화와 유형별 특징을 분석하고 관련된 소비자 행동 이론 및 연구 동향을 살펴본다.
CON5104 빅데이터처리시스템의이해 3 6 전공 석사/박사 소비자학과 - No
빅데이터를 처리하기 위한 분산 병렬 데이터 처리 프레임워크인 하둡을 이해하고 <키, 값> 입력 데이터 분할 처리 및 처리 결과 통합 기술, Job 스케쥴링 기술, Job 분배 기술, 태스크 재수행 기술 등이 통합된 분산 컴퓨팅 기술인 맵리듀스 기술을 심층적으로 연구한다.
CON5105 자연어데이터분석 3 6 전공 석사/박사 소비자학과 - No
본 교과목에서는 텍스트 마이닝, 오피니언 마이닝, 소셜 네트워크 분석 등과 같은 고급 빅데이터 분석 기술을 학습한다. 자연어로 구성된 비정형 텍스트 데이터에서 패턴 또는 관계를 추출하여 가치와 의미있는 정보를 찾아내는 (1) 텍스트 마이닝 기술, 어떤 사안이나 인물, 이슈, 이벤트에서 사람들의 의견이나 평가 등을 추출하는 (2) 오피니언 마이닝 기술, 소셜 미디어에 올라오는 글과 사용자를 분석해 소비자의 흐름이나 패턴 등을 분석하는 (3) 소셜 네트워크 분석 등을 심층적으로 학습한다.
CON5106 소비트렌드와질적연구 3 6 전공 석사/박사 소비자학과 - No
본 과목에서는 시장환경과 다양한 소비문화에 대한 지식을 바탕으로 소비트렌드의 특징과 변화양상을 직절연구 방법을 통해 분석하여 이를 통해 새로운 시장기회를 개발하는 능력을 양성한다.
CON5107 소비자주권과소비자주의 3 6 전공 석사/박사 소비자학과 - No
본 과목은 소비자주권과 소비자주의에 대한 의의와 역사적 발전을 고찰하여 소비자주권과 소비자주의에 대한 현재와 미래의 방향을 모색한다.
CON5108 소비자재무행동연구 3 6 전공 석사/박사 1-4 소비자학과 - No
행동경제학을 기반으로 소비자의 소비, 저축, 투자 관련 의사결정 패턴을 설명하고 재무 관련 의사결정 오류를 교정하고 합리적인 의사결정을 지원하는 효과적인 방안을 연구한다.
CON5109 디지털경제소비자리터러시연구 3 6 전공 석사/박사 1-4 소비자학과 - No
다양한 소비생활 영역에서 전문가의 도움 없이 효과적으로 디지털 서비스를 사용하기 위해 요구되는 디지털소비자 리터러시의 측정방법을 연구한다.
COV7001 논문작성법및연구윤리1 1 2 전공 석사/박사 일반대학원 성균융합원 Yes
1) 논문작성의 전반을 소개하고, 논문작성의 필수적인 교양을 습득한다. 2) 연구 결과를 영어로 표현하는 효과적인 방법을 공부함으로써 향후 국내외학술지에 효율적으로 논문을 개제할 수 있도록 한다. 3) 연구 윤리를 습득한다.
ECE5920 최적화기법 3 6 전공 석사/박사 1-5 전자전기컴퓨터공학과 Yes
선형 및 비선형 프로그래밍, 반복기법 및 다이내믹 프로그래밍 등을 소개한다. 다이내믹 프로그래밍 방법으로부터 이산 및 연속 최적 조절기를 유도하는 방법을 소개한다. 다이내믹 프로그래밍 방법은 Hamilton-Jacobi -Bellman 방정식, 최소법칙 등을 유도할 수 있다. 또한 최소 에너지 문제, 선형 추종 문제, 출력 조절기 및 최소 시간 문제 등을 다룬다.
GSP5241 사회과학연구를위한공간회귀분석 3 6 전공 석사/박사 행정학과 - No
사회현상에서 공간적 상호의존성은 만연하다. 공간적으로 인접한 개인, 집단, 지역은 전이효과(spillover effect)를 통해 서로 영향을 주고받아 유사한 특성 및 행태를 보인다. 지리적으로 인접한 지방정부들 또한 정책이전과 경쟁을 통해 유사한 정책을 채택하곤 한다. 본 수업에서는 이러한 공간적 상호의존성을 사회과학연구에 적용하기 위한 방향을 탐구한다. 이를 위해 공간적 상호의존성의 개념, 발생원인에 대해 논의하고, 전역적/국지적 공간적 상호의존성 분석 및 시각화, spatial lag, spatial error, geographically weighted regression, spatial Durbin과 같은 공간회귀분석모형을 논의하고 실제 사회과학연구에 적용한다.
KID4015 아동인지및뇌발달 3 6 전공 학사/석사 아동·청소년학과 Yes
이 수업은 아동과 청소년의 인지 발달과 뇌 발달의 이론과 과정을 소개한다. 지각, 기억, 추론, 정보처리, 지능, 개념과 언어, 인지 책략 등 세부 주제에 대해 살피고 관련된 뇌 발달을 다룬다. 특히, 인지적 문제 해결을 위한 실행 기능의 역할과 지적 문제를 보이는 아동들을 위한 중재 방안에 대해서도 논의할 것이다.
KID4016 다문화아동과가족 3 6 전공 학사/석사 1-4 아동·청소년학과 Yes
이 수업은 다양한 문화와 글로벌 맥락에서의 아동청소년 발달과 가족 관계에 대해 다룬다. 다문화 적응과 문화 스트레스 이론을 소개하고 인종, 문화, 사회격차 등 다양한 환경이 인간 발달에 미치는 영향을 소개한다. 다문화 가정과 난민 가정, 새터민 가정 등 다양한 가족의 적응을 위한 방안이 뇐의될 것이다.
KID4017 영유아교수방법연구 3 6 전공 학사/석사 아동·청소년학과 - No
유아를 위한 다양한 교수-학습이론, 과정, 기술들을 소개하고 유아의 성장과 발달을 증진하는 구체적인교육방법이나기술을습득한다. 유아를 대상으로 한 교수-학습 방법에 대한 지식과 이해를 현장에 적용할 수 있는 능력과 역량을 개발하는 것을 목표로 한다. 학생들의 비판적 사고와 창의성을 자극하기 위해 취학전 아동을 위한 발달적으로 적절한 활동, 수업에서의 효과적인 전략의 사례들을 연구 논문들과 토론을 통해 배운다.
KID4018 그림책창작연구 3 6 전공 학사/석사 아동·청소년학과 - No
본 강의의 목적은 글과 그림으로 이루어진그림책의 장르적 특성을 공부하고 글텍스트를 위주로 창작하는 것이다. 수업은 국내 유명 그림책 작가와의 team teaching으로 이루어지며 그림책 창작의 아이디어 찾기부터 주요 서사 요소인 인물, 배경, 플롯을 정하고 더미북제작과 제목 정하기, 홍보하기 까지의창작의 전 과정을 경험해 본다.
KID4019 아동미디어리터러시교육연구 3 6 전공 학사/석사 아동·청소년학과 - No
문자를 읽고 쓰는능력과더불어미디어리터러시는 현대사회에서 자주적이며 책임감있는 시민이되기위해 갖추어야 할 필수능력이자 기술이다.본 강의에서는 미디어리터러시의개념과 목적과 목표 그리고 내용을 다루며 미디어의 수용자로서 아동에게 미치는미디어의영향을 분석하고 통제할수있는방법을연구한다.더나아가아동에게 미디어리터러시를가르칠수있는컨텐츠(메타버스, 유튜브, 그림책 등)와 교육프로그램을개발한다.
KID5001 고급발달심리 3 9 전공 석사/박사 1-4 아동·청소년학과 - No
발달심리의 각 영역별 최근이론과 연구들을 검토하고 관련쟁점들을 다룬다.
KID5015 사회ㆍ정서발달세미나 3 9 전공 석사/박사 1-4 아동·청소년학과 - No
사회성 발달과 정서 발달 과정에 관한 이론 및 관련 연구 결과를 분석ㆍ고찰하는 세미나로서, 사회정서발달연구의 최근 동향을 익히고 앞으로의 연구방향을 모색한다.
KID5016 인지언어발달세미나 3 9 전공 석사/박사 1-4 아동·청소년학과 - No
사회성 발달과 정서 발달 과정에 관한 이론 및 관련 연구 결과를 분석ㆍ고찰하는 세미나로서, 사회정서발달연구의 최근 동향을 익히고 앞으로의 연구방향을 모색한다.
KID5018 이상발달세미나 3 9 전공 석사/박사 1-4 아동·청소년학과 Yes
이상 발달의 최근 연구 논문을 분석ㆍ토의하는 세미나로서 이상 발달 영역의 연구 동향을 익히고, 앞으로의 연구 방향을 모색한다.
KID5116 영유아교육및보육정책세미나 3 6 전공 석사/박사 1-4 아동·청소년학과 - No
우리나라 영유아 교육 및 보육과 관련된 정부의 최근 정책 및 동향을 살펴보고 영유아교육에의 시사점을 모색한다.
KID5151 부모자녀관계세미나 3 6 전공 석사/박사 1-4 아동·청소년학과 - No
이 수업은 아동발달의 가장 가까운 맥락인 부모와 자녀의 상호작용이 아동의 발달에 어떠한 영향을 미치는지 알아본다. 구체적으로 이 수업에서는 부모자녀애착, 행동유전학의 연속성, 부모자녀 의사소통, 양육방식 및 양육신념과 부모자녀코칭 등의 최신 주제를 다룬다.