발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SWF5070 | 가족생활교육연구 | 3 | 9 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 가족생활교육에 대한 철학적, 윤리적 개념을 정립하고, 현재 실시되고있는 가족생활교육프로그램을 고찰한다. 아울러 건강하고 바람직한 가족생활에 대한 가치관에 기초하여 부부교육프로그램, 부모자녀관계교육프로그램, 고부관계교육프로그램 등을 개발하도록 한다. | |||||||||
| SWF5071 | 가족상담연구 | 3 | 9 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 가족관계에서 발생하는 제반문제를 해결할 수 있는 가족상담이론과 기법을 고찰하고, 관련 연구와 최근의 연구동향을 파악한다. | |||||||||
| SWF5072 | 가족과법률연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 인간의 가족생활과 관련된 법률로써 친족과 상속을 다룬다. 가족법이 오늘에 이르기 까지의 사회적 배경과 내용을 분석하며, 판례를 통해 이해를 깊이한다. | |||||||||
| SWF5073 | 성연구특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 성-젠더와 섹슈엘리티-은 개인과 가족생활의 기본이므로 이에 대한 이해를 높이기 위하여 생활문화 속에서 발생하는 주제-가부장성, 남녀간의 성, 부부간의 성, 이로 인한 개인적, 가족적, 사회적문제 등-을 분석, 토론한다. | |||||||||
| SWF5074 | 한국가족제도연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 한국 전통가족의 제도 및 가족생활의 특성과 나아가 한국가족의 본질에 대한 이해를 높이고자 가치관, 가족 및 친족구조와 관계, 가족제도적 특성등을 시대적으로 분석한다. | |||||||||
| SWF5075 | 비교가족문화연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 가족연구와 관련된 사회이론, 가족과 개인, 가족과 사회와의 관계에 대하여 이해하며, 다른 문화권의 가족구조와 속성, 그에 따른 민족성을, 가족관계 및 자녀사회화 방법 등을 비교 연구한다. | |||||||||
| SWF5076 | 현대가족과복지특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 변화하는 사회에서의 제반 가족문제를 검토하고, 그의 해결을 위해 가족과 사회복지의 측면에서 접근하여, 사회복지 이론과 방법 및 현장학습을 통해 이해를 깊이한다. | |||||||||
| SWF5077 | 가족과생활문화특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 인간은 가족생활문화를 경험하면서 삶을 출발한다. 본 강의를 통하여 인간을 둘러싼 가족적, 사회적 환경 속에서 경험하는 문화로써 태교에서 통과의례, 일문화, 여가문화, 신앙생활문화, 가정교육, 예문화 등을 이해하며, 이를 통해 선조들의 지혜를 발견하고, 현재의 생활양식을 분석함으로써 건강하고 성공적인 삶으로 접목, 유도할 수 있도록 한다. | |||||||||
| SWF5078 | 결혼및이혼상담 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 본 교과에서는 결혼생활을 행복하게 유지하도록 하는 부부상담과 결혼관계해소의 과정을 조정하는 이혼상담에 대하여 연구한다. 부부상담과 이혼상담의 각각의 원리를 이해하고, 보다 적절한 대안적 방법을 모색한다. | |||||||||
| SWF5079 | 가족발달연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 발달적 관점에서 가족주기의 특징과 가족주기의 보편성을 이해하고 그에 따른 가족발달과업과 가족생활을 학습하며, 각 시기의 가족생활에서 발생할 수 있는 이슈와 문제 및 다양한 변화를 다룬다. | |||||||||
| SWF5081 | 이상심리연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 심리적 장애의 유형과 증상, 원인, 경과에 대한 심리학적 이론을 이해하고, 실제사례의 분석을 통하여 진단 및 치료와 예방을 위한 상담방법을 탐구한다. | |||||||||
| SWF5082 | 노년기연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 노화에 따른 신체적 정신적 특성을 이해하고, 가족과 사회적 관계에서의 노인문제를 다룬다. | |||||||||
| SWF5083 | 중노년기생활문화연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 노년기 특유의 생활문화를 향유함으로써 인생을 멋지게 마무리할 수 있도록 기획하는 것을 연구한다. 노인에 대한 제반특성의 이해를 기초로 하여 노화에 대한 적응을 유도하고 생활만족도를 높일 수 있도록 가족과 사회와의 관계, 여가활용, 자원봉사의 의미 및 방법, 죽음 등을 주제로 학습, 토론, 분석한다. | |||||||||
| SWF5084 | 가정의례연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| ‘예’란 사회적 동물인 인간의 사회생활의 기본 질서를 위해 기본이다. 사라져가는 예문화의 회복을 위하여 ‘예’의 역사적 변천과 타문화의 ‘예’-통과의례, 일상예절 등-를 학습, 조사, 분석, 토론한다. | |||||||||
| SWF5085 | 가족문화특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 가족환경에서 경험하는 생활문화를 이해하며, 전통사회에서의 가족문화를 탐색하며, 현대가족에서의 새로운 문화를 개발하고 기획한다. 가족형태별, 가족생활주기별 등 다양하게 접근하여 적용하도록 한다. | |||||||||
| SWF5086 | 가족학연구방법 | 3 | 9 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 가족학 연구를 위한 조사 설계, 질문지 구성과 자료수집, 관찰법, 내용분석 등을 학습하며 실습한다. 본 수업을 통해 가족학 연구를 다양하게 접근할 수 있도록 함으로써 연구의 폭을 넓힌다. | |||||||||
| SWF5087 | 노년기세대관계연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 노년기 부모-자녀관계 및 조부모-손자녀관계 등 세대관계와 관련된 이론 및 연구 동향을 살펴본다. | |||||||||
| SWF5088 | 현대가족연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 21세기 한국가족이 처한 문제를 사회문화적 환경 및 가족구조의 변화 측면에서 고찰하고 한국가족의 강점에 대해 논의한다. | |||||||||
| SWF5089 | 가족치료연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 부부 및 가족관계의 역동을 사정하는 테크닉 및 치료전략 수립방법, 치료회기 진행법을 학습한다. | |||||||||
| SWF5090 | 중노년기발달연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 중년기부터 노년기에 이르기까지 성인기 중후반에 걸쳐 진행되는 인지적, 사회적, 심리적 발달과정을 연속성과 변화의 측면에서 소개한다. 중노년기 발달에 관한 주요 이론적 관점 및 연구가 가족관계와 연결되어 논의된다. | |||||||||
| SWF5091 | 가족정책특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 이 교과목은 가족정책을 심층적으로 연구한다. 이 교과목을 수강하는 학생들은 가족에 영향을 미치는 정책과 관련된 주요 이슈 및 쟁점을 이해하고 분석하는 능력을 함양한다. 교과목의 주요 내용은 가족정책에 대한 논의 및 정책결정 과정에서 발생하게 되는 의도된 결과 및 의도되지 않은 결과와, 가족정책의 수립 및 실행의 어려움과 그 과정에서 발생할 수 있는 트레이드 오프(trade-offs)를 포함한다. | |||||||||
| SWF5092 | 결혼과건강 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 본 교과목에서는 결혼지위(marital status), 결혼의 질(marital quality), 배우자 간 상호작용(marital interaction)에 대한 여러 이론 및 연구를 소개하고 결혼지위, 결혼의 질, 배우자 간 상호작용이 정신 및 신체건강과 어떠한 관련성이 있는가를 심층적으로 탐색한다. 결혼관계에 있어 젠더가 가지는 의미와 결혼제도에 영향을 주는 사회문화적 맥락에도 주의를 기울인다. | |||||||||
| SWF5094 | 사회복지현장실습및세미나1 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 사회복지전공 학생들이 그동안 학교에서 배우고 익혀온 사회복지에 관한 이론과 기법, 실천윤리 등을 현장에서 처음으로 사회복지사의 지도를 받으면서 종합적으로 적용해 본다. 특히, 학생들의 개별적인 학습욕구를 충족시켜주고 학생들이 사회복지서비스 지식과 기법을 실제 상황에 적용해 볼 수 있는 기회와 사회복지전문가의 역할을 체험해 볼 수 있는 기회를 제공한다. | |||||||||
| SWF5095 | 사회복지현장실습및세미나2 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 사회복지전공 학생들이 그동안 학교에서 배우고 익혀온 사회복지에 관한 이론과 기법, 실천윤리 등을 현장에서 처음으로 사회복지사의 지도를 받으면서 종합적으로 적용해 본다. 특히, 학생들의 개별적인 학습욕구를 충족시켜주고 학생들이 사회복지서비스 지식과 기법을 실제 상황에 적용해 볼 수 있는 기회와 사회복지전문가의 역할을 체험해 볼 수 있는 기회를 제공한다. | |||||||||
| SWF5096 | 해결중심개입전략연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 본 교과목은 개인, 가족, 집단, 조직의 변화를 위한 개입을 위해 사용할 수 있는 해결중심개입전략을 개입 대상과 문제 유형별로 나누어 살펴보는 데 그 목적이 있다. 이러한 목적 달성을 위해 해결중심상담기법의 바탕이 되는 철학적 패러다임을 살펴본 후 그 패러다임에 기초한 기본적 개입 기법을 익힌다. 이러한 기본적 개입 기법을 다양한 대상과 문제 상황에 적용해 보기 위해 재난, 범죄, 학대, 성폭력 등 다양한 외상을 겪는 내담자에 대한 개입 전략을 연구하고 익힌다. 수업의 전반부에서는 해결중심 개입 전략의의 철학적 관점을 둘러싼 강의와 토론식 수업을 진행함과 동시에 학생들이 강의실 안에서 내담자, 사회복지사, 수퍼바이저 등 다양한 입장에서 역할극을 수행하고 상호 피드백을 교환한다. 최종 성과물로서 실제 사례에 해결중심적 개입 전략을 구사해 본 후 내담자의 변화를 보고한다. | |||||||||
| SWF5097 | 사회변화속의건강과장애 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 의료기술의 발달과 산업 및 인구구조의 변화, 전염병의 발생에 따라 건강과 장애의 특성이 달라지며, 이로 인한 개인 및 지역사회의 대응도 달라짐. 본 교과목은 변화하는 사회 속에서 질병과 장애라는 사회적 위험의 양상과 특성에 대해 학습하고, 사회복지 실천적, 정책적 함의를 갖는 해결 방안을 논의한다. 본 교과목에서는 건강과 장애와 관련하여 낙인, 고용, 자기결정, 재생산 권리, 건강서비스 이용 등에 대한 국내외 최신 이론과 실증적 연구동향을 살펴보고, 한국 사회에서 특수하게 나타나는 사회문화적 특성을 고려한 근거 기반의 연구 성과를 도출하도록 한다. | |||||||||
| SWF5098 | 뉴노멀시대아동권리와새로운사회서비스 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | - | No | |
| 동시대 한국사회는 사회적, 문화적, 경제적 거시 환경 및 가족구조와 기능의 변화를 경험하고 있다. 아동권리는 아동을 이해하는 동시대의 관점이나 이러한 가치와 목표가 실재 사회서비스에서 구현되는 것 사이에는 간극이 있다. 본 교과목은 아동권리의 대표적 이슈인 아동학대 문제를 중심으로 아동학대 문제를 분석할 수 있는 개념적, 방법론적 기초를 이해하고 실재 관련 사회서비스 현황을 아동권리라는 관점에서 분석, 사회서비스가 나아갈 새로운 혁신을 방향을 모색하는 데에 목적이 있다. 학생들은 본 교과목을 통해 아동권리의 개념과 아동학대를 분석할 수 있는 능력을 함양하고 현황에 대한 비판적 검토를 바탕으로 새로운 사회서비스의 발전방향 및 구체적 방안들을 제안할 수 있는 창의적 사고를 연습하게 될 것이다. | |||||||||
| SWF5099 | 사회과학논문작성론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 학위논문 작성에 필수적인 지침을 상세히 제공한다. 예를 들어 논문의 내용을 가장 효과적으로, 분명히, 일관되게 전달하기 위해 서론부터 논의에 이르기까지의 내용을 구조화하는 방법 과 같은 내용이 다루어진다. | |||||||||
| SWF5100 | 논문작성법및세미나 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 사회과학 분야 논문작성법에 대해 배우고, 기존의 논문들을 논문작성원칙(5대목통일론)에 따라 분석해본다. 실제로 자신이 관심 있는 주제로 서론 글쓰기를 해본다. | |||||||||
| SWF5101 | 제4차산업혁명과새로운사회문제 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 본 수업은 제4차 산업혁명의 물결이 거세지면서 등장하는 새로운 사회문제들에 관한 체계적인 이해와 분석을 통해서 새로운 사회문제들에 관한 대응방안으로 사회복지서비스 및 정책의 적합성을 분석하는 것이 주요 목적이다. 추가적으로 본 수업에서는 대안서비스 및 대안모델에 관한 논의도 진행하여 미래사회에 관한 선제적인 문제해결 방안들에 관한 고민들도 같이 논의한다. | |||||||||