발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| WIS5008 | 인터랙션사이언스연구프로젝트 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | - | No |
| 프로젝트나 연구중심의 과목으로 인터랙션사이언스와 관련된 실제 프로젝트 수행하거나 연구주제를 선정하여 한한기 동안 교수와 집중적으로 연구한다. | |||||||||
| WIS5009 | 인터랙션사이언스컴퓨팅2 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | - | No |
| HCI 테크놀로지에 관한 전반적인 입문 강의로 공학/기술적 배경지식이 없는 학생들을 대상으로 한다. HCI와 관련된 기술적인 요인들을 다루고 학생들에게 인지적 유용성과 어떤 정보 제품들의 수용성에 영향을 줄 수 있는 다양한 기술적 지식을 제공한다. | |||||||||
| WIS5011 | 이론과실제속사용자니즈와행동 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | - | No |
| 이 강좌는 정보와 정보기기를 사용하는 사용자에 대한 심리와 동기를 분석하는 방법론과 그와 관련된 이론을 연구한다. 사용자 태도와 수용태도에 관해 사회학적 심리학적 접근 뿐만이 아니라 학제간 프레임웤을 이용해 효과적으로 분석 정리할 수 있는 방법을 체계적으로 연구한다. | |||||||||
| WIS5019 | 인터랙션사이언스프로젝트1 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | - | No |
| 본 강좌는 문제중심학습방법을 토대로 학생들이 휴먼컴퓨터인터랙션에 관련된 실제 사례나 문제를 가지고 솔류션을 직적 창출해 내는 과목이다. 한학기에 걸쳐 학생들은 그룹을 이루어 연구, 디자인, 기술솔류션개발에 참여하게 된다. | |||||||||
| WIS5021 | 인포매틱스특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | - | No |
| 본 강좌는 인포매틱스에 관한 과목이다. 정보기술을 둘러싼 환경, 인간, 그리고 기술들의 상호작용에 관한 이슈들을 탐구하며, 그 상호작용의 원리와 파라다임을 통해 보다 나은 정보기술의 디자인원리를 연구한다. | |||||||||
| WIS5032 | 미디어와인간심리 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | - | No |
| 본 강좌는 HCI 이슈와 관련하여 미디어와 인간의 mind 의 변화과정에 초점을 맞추어 (1) 미디어 형태의 변화에 따른 인간의 인지의 변화와 (2)인간의 다양한 인지심리가 미디어 인터페이스에 미치는 영향을 유기적으로 연구한다. 이러한 연구를 바탕으로 미디어 컨버젼스의 흐름에서 사용자 중심의 미디어환경을 조성하기 위한 인간중심적 사고와 기술적 능력을 배양하고자 한다. | |||||||||
| WIS5037 | 컴퓨터기반정보처리사용자연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | - | No |
| 본 강좌는 조직내 시스템, 컴퓨터 프로세스의 최종사용자에 대한 연구이다. 조직내 업무관련 비즈니스 시스템을 사용하는 최종사용자들이 인지하는 편의성, 수월성, 유용성, 의도성 등의 인지팩터들이 어떻게 시스템사용에 영향을 미치는 지를 연구한다. 그런 연구를 통해 최종사용자들의 경험과 축척된 지식을 의사결정구조에 효과적으로 반영할 수 있는 방법을 연구한다. | |||||||||
| WIS5056 | 글로벌HCI/UX프로젝트 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | - | No |
| 본 강좌는 PBL 기반으로 운영된다. 학생들은 인간중심 디자인/기술 이라는 접근에서 HCI/UX에 관한 실제적인 프로젝트를 팀단위로 수행하게 된다. 프로젝트의 타픽은 교강사와 협력하여 선정하고, 아웃풋의 형태는 사용자 연구, 디자인, 혹은 기술개발 등 다양한 형태가 될 수 있다. | |||||||||
| WIS5063 | 미디어경영과사용자경험(UX) | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | - | No |
| 본 강의는 미디어 경영자가 직면하는 보다 나은 사용자 경험과 상업적 이익 추구의 딜레마를 어떻게 하면 효율적이면서도 생산적으로 해결할 것인가를 연구한다. 특히 이용자 복지(wellbeing)의 측면에서 과도한 의존이나 반사회적 결과를 유발하지 않으면서도 글로벌 사용자들에게 어필할 수 있는 미디어 컨텐츠의 개발과 그에 관련된 성공사례들을 집중 분석한다. | |||||||||
| WIS5065 | 사용자경험특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | - | No |
| 본 강의는 기본적으로 사용자인터페이스/사용자경험 설계와 관련한 여러 연구사례들을 다룬다. 주제는 주로 컴퓨터 기반 제품이나 시스템을 설계하고 평가하는 데에 이용되는 이론과 기법들을 포함한다. 또한 사용성과 심미성, 행동유도성과 감정, 디자인전략, 사용맥락적정보, 인지적부담, 피로도문제, 사용자선호도 등과 관련된 연구들도 소개한다. 학생들은 여러 연구주제를 경험함으로써 사용자경험과 관련해 독립적 연구 수행을 하는 데에 보다 익숙해 질 수 있을 것이다. | |||||||||
| WIS5067 | 인지감성공학 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | - | No |
| 본 과목은 인지 및 감성공학에 대해 여러 이슈들을 다룬다. 주제는 인간정보처리과정, 의사결정모델, 감성디자인 등을 포함한다. 특히 상호작용적 제품이나 시스템 사용 상에서의 인간의 인식과 판단, 사용자의 인지적 성과와 실수 등을 이론들과 함께 이해하고자 한다. 또한 수업을 통해 학생들이 응용인지모델과 사용자성과모델을 결합하여 하이브리드 모델을 제안하거나 사용자의 주관적 판단과 감정과 같은 정성적 정보를 측정할 수 있는 방법론을 개발할 수 있도록 한다. | |||||||||
| WIS5069 | 디지털정보학이론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | - | No |
| 디지털콘텐츠를 연구하기 위해서는 디지털콘텐츠의 가장 기본 단위라 할 수 있는 “디지털 정보”의 특성에 대한 정확한 이해가 필요하다. 디지털콘텐츠 연구를 위한 기본 강좌로서, 이 강좌에서는 디지털 정보의 특성을 알아보고, 이를 바탕으로 디지털 정보의 가격, 디지털 정보와 지적재산권 등 디지털 정보에 대하여 다양하고 새로운 방향의 분석을 시도한다. | |||||||||
| WIS5071 | 디지털콘텐츠특론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | - | No |
| 본 강의는 디지털콘텐츠와 관련한 여러 연구 사례를 다룬다. 학생들은 게임, 음악 등 다양한 디지털콘텐츠 산업들 가운데 특정 산업을 선택하여 해당 산업의 현황, 이슈, 문제점들을 분석하고 해당 이슈들을 다루고 있는 관련 논문들을 공부한다. 이를 통해 기존 문헌들이 가지고 있는 한계점을 파악하고 그 한계점을 해결하기 위한 방안을 수업을 통해 함께 모색한다. | |||||||||
| WIS5072 | IT기업데이터분석 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 인터랙션사이언스학과 | - | No | |
| 본 수업에서는 IT기업의 재무데이터를 가지고 기업의 효율성을 분석합니다. 기업 효율성 분석에 가장 널리 사용되는 Data Envelop Analysis(DEA)와 Stochastic Frontier Analysis(SFA) 방법론을 공부하고 직접 기업의 재무데이터로 효율성을 비교분석합니다. 효율성 연구는 기술경영 분야에서 다루어지는 핵심 연구 분야 가운데 하나입니다. | |||||||||
| WIS5073 | 연구방법의기초 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | - | No |
| 이 수업은 연구방법에 관한 기초를 배우게 되는 과목으로서 대학원 공부를 시작하는 학생들에게 추천된다. 이 수업에서는 학문적으로 과학적인 지식을 축적한다는 것이 어떤 의미인지 배우고 과학적인 지식검증을 위한 여러 가지 중요한 개념 （신뢰도, 타당도, 인과관계 등), 연구방법과 (실험, 설문 등) 각 연구방법을 디자인 하는 법, 더불어 간단한 기술통계와 추리통계의 기초까지 다루게 된다. | |||||||||
| WIS5074 | 파이썬활용고급데이터분석 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | - | No |
| 본 과목은 Python을 이용해 기초통계, 추론통계, 회귀분석, 군집분석 등 통계 기법은 물론, 기계학습, 딥러닝까지 실습해보는 데 중점을 둔다. 강의보다는 학생 그룹이 직접 선택한 사례를 공유하며, 교수와 동료 학생들의 질의응답을 통해 문답식 교육을 추구하는 과목이다. 단, 이 과목은 사회과학 기반의 융합으로서 공학적 접근과는 차별성을 둔다. | |||||||||
| WIS5075 | 서비스데이터분석과인공지능활용 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | 한 | Yes |
| 다양한 오픈 데이터와 고객 서비스 데이터를 기반으로 하는 새로운 서비스디자인 접근법에 대해서 논의한다. 현재의 서비스디자인 업계에서 새롭게 접근 가능한 방법 중 하나인 Data-Driven Service design에서의 데이터의 역할은 무엇인지, 또한 이러한 데이터를 가지고 어떻게 새로운 서비스를 만들어 낼 수 있는지 학습한다. 마지막으로 이미 시장에서 운용되고 있는 다양한 서비스디자인에 대해 어떻게 데이터를 생성하며, 그 데이터를 어떻게 정량화하여 운용할 것인지에 대해 다양한 시도를 고찰하고 실제 산업 내 데이터를 통한 개선점을 마련한다. 이를 위하여 기존 연구방법론과 데이터분석 관련 과목을 충분히 이수한 후에 교과목 이수 마지막 학기에 수강하는 것을 권장하며, 사전에 교강사와 서비스 분야에 대한 논의를 수행하도록 한다. | |||||||||
| WIS5078 | 사용자경험과인공지능 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | 영 | Yes |
| 본 과목은 사용자경험과 인공지능에 대한 여러 연구 주제를 다룬다. 강의 내용은 사용자경험 트렌드와 라이프스타일 (인간), 인공지능 및 컴퓨팅 기술 (컴퓨터), 인공지능 기반 사용자경험 서비스 (상호작용)에 초점을 둔다. 수업은 개별 혹은 그룹 미팅을 통해 진행된다. 학생들은 자신만의 연구 논문을 작성하고, CH, UIST, DISI와 같은 국제학회나 International Journal of Human-Computer Studies, International Journal of Human-Computer Interaction, Computers in Human Behavior와 같은 국제저널에 투고하는 것을 목표로 한다. | |||||||||
| WIS5079 | 디자인과인공지능 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 인터랙션사이언스학과 | - | No | |
| 본 과목은 디자인과 인공지능에 대한 다양한 연구 주제를 다룬다. 강의 내용은 1) 인공지능 기반 서비스 및 제품에 대한 사용자 중점 디자인 개념/방법론과, 2) 각종 기술로부터 수집 가능한 데이터를 활용한 디자인 의사결정에 초점을 맞춘다. 수업은 국내외 유명 학술지 및 학술대회 논문집과 산업계 사례를 검토하고 논의하는 방식으로 진행되며, 최종적으로 학생들은 연구 주제 발굴을 통해 자신만의 연구 제안서를 작성하는 것을 목표로 한다. | |||||||||
| WIS5080 | 사용자경험가치평가 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 인터랙션사이언스학과 | 한 | Yes |
| 사용자 경험은 단순히 좋은지 안좋은지의 측정에 그치는 것이 아니라, 그 경험이 금전적으로 얼마의 가치를 제공하는지를 알아야 한다. 본 수업에서는 IT 관련 기술들을 세분화하고 그 세분화된 기능들이 사용자들에게 어떻게 평가될 수 있는지 그 방법론을 배움으로서 향후 사용자에게 더 큰 가치를 제공할 수 있는 제품 및 서비스를 만드는데 도움을 주고자 한다. 그리고 실제로 하나의 제품 혹은 서비스를 지정하여, 경험의 가치를 측정하는 연구를 진행한다. | |||||||||
| WIS5081 | HCI기초통계와데이터사이언스 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 인터랙션사이언스학과 | 한 | Yes | |
| 강의 소개 본 수업은 인간-컴퓨터 상호 작용(HCI)에 적용되는 통계 및 데이터 과학의 기본 개념을 학생들에게 소개하고 연구에 적용할 수 있는 역량을 갖출 수 있도록 고안되었다. 데이터 분석 도구인 R 프로그래밍을 활용하는 이 과정은 학생들이 HCI 데이터를 효과적으로 분석, 해석 및 시각화하는 데 필요한 기술을 갖추는 것을 목표로 한다. 이 과정에서 기본 통계 기법부터 텍스트 마이닝 및 데이터 시각화와 같은 고급 개념까지 모두 HCI 맥락 내에서 다양한 주제를 다룬다. | |||||||||