2026학년도 2학기 아동청소년학과 대학원 한마당 행사 성료

안녕하세요, 성균관대학교 아동청소년학과 사무실입니다. 2026년 10월 2일, 2026학년도 2학기 아동청소년학과 대학원 한마당 행사가 성료되었습니다. 본 행사는 호암관 50318호에서 오전 10시부터 12시까지 진행되었으며, 아동청소년학과 전임 교수님들과 대학원생, 대학원 진학 희망자 분들이 참여해주셨습니다. 성지현 학과장님의 인사말을 시작으로 창의성, 심리 및 발달, 영유아 교육 및 보육, 특수 교육 파트 순서로 전공 설명회를 진행하였습니다. 전공 설명회 이후에는 대학원 진학 희망자 분들이 관심 있는 연구실을 방문하여 교수님, 대학원생과 질의 응답하는 오픈랩 시간을 가졌습니다. 금일 행사를 통해 아동청소년학과 대학원 진학 희망자 분들이 랩실 연구와 향후 진로 등에 관한 궁금증을 해소하는 시간을 가질 수 있었습니다. 아동청소년학과 대학원에 앞으로도 많은 관심 부탁 드립니다. 감사합니다. <창의성 파트의 전공설명회> <창의성 파트의 전공설명회> <영유아 교육 및 보육 파트의 전공설명회> <특수 교육 파트의 전공설명회> <문해 및 학습자 다양성 파트>

2026학년도 2학기 아동·청소년학과 보육·교육실습 설명회 성료

2026학년도 2학기 아동·청소년학과 보육·교육실습 설명회 성료 2026년 9월 30일(수), 아동청소년학과의 2026학년도 2학기 보육·교육실습설명회가 오후 4시 30분부터 호암관 50305실에서 실시되었습니다. 이번 보고회에는 성지현 학과장님께서 참석하셨으며, 성지현 학과장님께서 보육실습의 목적과 유의사항, 보육교사자격증 취득을 위한 이수과목 등에 대해 설명하시는 시간을 가졌습니다. 해당 설명회를 통해 예비 보육실습생들이 실습의 절차, 일정, 방법 등을 구체적으로 이해할 수 있었습니다. 앞으로도 매 학기 진행되는 보육, 교육실습 설명회에 많은 관심 부탁 드립니다.

2026-2 제 3회 아동·청소년학과 아동심리세미나 성료(9/24)

2026학년도 2학기 제3회 아동·청소년학과 아동심리세미나 성료 2026년 9월 27일, 아동·청소년학과의 2026학년도 2학기 아동심리 세미나가 호암관 50416호 아동청소년학과 세미나실에서 진행되었습니다. 백수민 대학원생께서는 'The Child’s Internal Working Model of the Parent as a Mechanism Linking Parental Mind-Mindedness With the Child’s Processing of Relational Events: A Longitudinal Study From Infancy to Preschool Age' 주제로 김태림 대학원생께서는 'The cognitive underpinnings and early development of children's selective trust' 주제로 김지호 대학원생께서는 'The Link between Parental Support and Adolescent Negative Mood in Daily Life: between-Person Heterogeneity in within-Person Processes' 주제로 이윤선 대학원생께서는 'Associations of media use and early childhood development: cross-sectional findings from the LIFE Child study' 주제로 김미희 대학원생께서는 'Interactions between relationship support from mothers, fathers, and best friends as related to adolescent adjustment during the transition to high school' 주제로 박서연 대학원생께서는 'A Naturalistic Study of Parental Emotion Socialization: Unique Contributions of Fathers' 주제로 박시온 대학원생께서는 'Adolescents’ Psychological Adjustment During Challenging Times: The Role of Mothers’, Fathers’, and Adolescents’ Ratings of Parental Warmth' 주제로 이진솔 대학원생께서는 'Emotion polyregulation in preschoolers: Links to negative affect and child adjustment' 주제로 김수연 대학원생께서는 'The Child’s Internal Working Model of the Parent as a Mechanism Linking Parental Mind-Mindedness With the Child’s Processing of Relational Events: A Longitudinal Study From Infancy to Preschool Age' 주제로 지신통 대학원생께서는 'Children’s Emotion Word Knowledge Is Associated With Adaptive Emotion Regulation: Links to Family-Level and Child-Level Factors' 주제로 양현숙 대학원생께서는 'Linking Childhood Adversity and Daily Hassles to Adolescent Sleep Behaviors: Diurnal Cortisol as a Mediating Pathway' 주제에 대해 발표하고 토론을 진행하였습니다. 이번 세미나에는 송하나 교수님과 이태경 교수님께서 참석하였으며, 교수님들과 대학원생 간의 활발한 토론과 다양한 시각의 공유를 통해 깊이 있는 학문 논의가 이루어졌습니다.

2026-2 제 2회 아동·청소년학과 아동심리세미나 성료(9/17)

2026학년도 2학기 제2회 아동·청소년학과 아동심리세미나 성료 2026년 9월 17일, 아동·청소년학과의 2026학년도 2학기 아동심리 세미나가 호암관 50416호 아동청소년학과 세미나실에서 진행되었습니다. 김지호 대학원생께서는 'Who benefits from supportive parenting? Considering individual difference in adolescent emotional reactivity' 주제로 김태림 대학원생께서는 'Trusting Information From Friends: Adults Expect It But Preschoolers Do Not' 주제로 백수민 대학원생께서는 'Origins of Secure Base Script Knowledge and the Developmental Construction of Attachment Representations' 주제로 서정완 대학원생께서는 'The Minds of Machines: Children’s Beliefs About the Experiences, Thoughts, and Morals of Familiar Interactive Technologies' 주제로 이윤선 대학원생께서는 'Parenting Stress and Children’s Problematic Media Use: An Analysis Based on the Common Fate Model' 주제로 김미희 대학원생께서는 'Longitudinal Relationships Across Bullying Victimization, Friendship and Social Support, and Internalizing Symptoms in Early-to-Middle Adolescence: A Developmental Cascades Investigation' 주제로 박서연 대학원생께서는 'Maternal Socialization of Child Emotion and Adolescent Adjustment: Indirect Effects Through Emotion Regulation' 주제로 박시온 대학원생께서는 'Examining profiles of convergence and divergence in reports of parental warmth: Links to adolescent developmental problems' 주제로 상심유 대학원생께서는 'Promotive factors associated with reduced anxiety and depression across three years in a prospective clinical cohort of adolescents: Examining compensatory and protective models of resilience' 주제로 김수연 대학원생께서는 'Investigating how and for whom cumulative positive childhood experiences in infancy promote adaptive socioemotional development at preschool age' 주제로 양현숙 대학원생께서는 'Childhood adversity and trajectories of health and quality of life in Australian children and adolescents: a latent class analysis' 에 대해 발표하고 토론을 진행하였습니다. 이번 세미나에는 송하나 교수님과 이태경 교수님께서 참석하였으며, 교수님들과 대학원생 간의 활발한 토론과 다양한 시각의 공유를 통해 깊이 있는 학문 논의가 이루어졌습니다.