2026-2 제 1회 아동·청소년학과 아동심리세미나 성료(9/10)

2026학년도 2학기 제1회 아동·청소년학과 아동심리세미나 성료 2026년 9월 10일, 아동·청소년학과의 2026학년도 1학기 아동심리 세미나가 호암관 50416호 아동청소년학과 세미나실에서 진행되었습니다. 김지호 대학원생께서는 'A closer look into the affect dynamics of adolescents with depression and the interactions with their parents: An ecological momentary assessment study' 주제로 백수민 대학원생께서는 'Maternal Sensitivity Predicts Child Attachment in a Non- Western Context: A 9- Year Longitudinal Study of Chinese Families' 김태림 대학원생께서는 'Reading the room: Children integrate multiple social factors to predict and interpret objects' locations, Child Development 박시온 대학원생께서는 'Parent-Adolescent Discrepancies in Perceiving Parental Psychological Control and Autonomy Support Predict Adolescents’ Psychological Adjustment: Does Adolescent Gender Make a Difference?' 이진솔 대학원생께서는 'Patterns of Parental Responses to Child Negative Emotions and Children’s Emotional Adjustment in Chinese Families: A Latent Profile Analysis With Multimethods' 주제로 서정완 대학원생께서는 'Robot teachers for children? Young children trust robots depending on their perceived accuracy and agency' 주제로 이윤선 대학원생께서는 'Young Children’s Screen Time, Executive Functions, and Language Development: Longitudinal Moderation of Parent/Child Coviewing and Media Content' 주제로 김미희 대학원생께서는 'Relationships Between Family Connectedness and Stress‑Triggering Problems Among Adolescents: Potential Mediating Role of Coping Strategies' 주제로 박서연 대학원생께서는 'The Significance of Early Parent-Child Attachment for Emerging Regulation: A Longitudinal Investigation of Processes and Mechanisms From Toddler Age to Preadolescence' 주제로 김수연 대학원생께서는 'Parents’ Emotion Control Beliefs: Links With Responses to Children’s Negative Emotions, Child Well- Being, and Parent–Child Relationship Quality' 주제로 상심유 대학원생께서는 'Dynamic characteristics of parent-adolescent closeness: Predicting adolescent emotion dysregulation' 주제로 양현숙 대학원생께서는 'Interaction with AI companion and psychological well-being' 주제로 강선경 대학원생께서는 'How Does Children’s Anthropomorphism of a Social Robot Develop Over Time? A Six-Wave Panel Study' 주제로 김민주 대학원생께서는 'Relations between adolescent perceptions of household chaos and externalizing and internalizing behaviors in low- and middle- income families' 주제로 지신통 대학원생께서는 'Interactive Effects of Parental Support and Psychological Control on Children’s Emotion Regulation' 에 대해 발표하고 토론을 진행하였습니다. 이번 세미나에는 송하나 교수님과 이태경 교수님께서 참석하였으며, 교수님들과 대학원생 간의 활발한 토론과 다양한 시각의 공유를 통해 깊이 있는 학문 논의가 이루어졌습니다.

2026학년도 2학기 아동청소년학과 일반대학원 pre-school 행사 성료

안녕하십니까, 성균관대학교 아동청소년학과 사무실입니다. 2026년 8월 24일, 2026학년도 2학기 아동청소년학과 일반대학원 Pre-school 행사가 성료되었습니다. 해당 행사는 온/오프라인을 혼합한 방식으로 8시간 동안 진행되었으며, 아동청소년학과 전임교수님과 전공진입생을 포함하여 약 40여명이 참가하였습니다. 성지현 학과장님의 대학원 첫걸음 세미나를 시작으로 임수미 박사님의 SPSS 통계기초와 AI 활용 노트 특강, 영유아 교육 및 보육 연구실 졸업생 이윤경님의 멘토링 Pre-school을 통해 대학원 신입생들은 학교 생활에 적응하고, 앞으로의 대학원 생활에 도움이 되는 소중한 자리를 가질 수 있었습니다. 아동청소년학과에 전공 진입한 신입생 대학원 분들을 진심으로 환영합니다! 감사합니다.

서울대학교병원 행동발달증진센터 자원봉사자 모집 안내

아동청소년학과 학생 여러분, 안녕하십니까. 서울대학교병원 행동발달증진센터에서 신경발달장애(ASD, ADHD) 아동의 사회성 발달 증진 프로그램 ‘두런두런(Do Learn Do Learn)’의 자원봉사자(보조교사)를 모집하여 안내해 드립니다. 관심 있는 학생분들의많은 참여 바랍니다. 자세한 내용은 첨부파일을 확인해 주시길 바랍니다. 감사합니다. ■ 모집 개요 대상: 학부 및 대학원 재학생 또는 휴학생 봉사 내용: 총 18회기 프로그램 보조교사 (수업 준비, 수업 보조, 수업 후 토의 참여) 활동 혜택: 프로그램 종료 후 자원봉사자 활동 증명서 발급 ■ 상세 일정 및 모집 인원 화요일팀: 8월 11일 ~ 12월 15일 / 17:40 ~ 19:30 (1시간 50분) — 2명 목요일팀: 8월 13일 ~ 12월 17일 / 16:10 ~ 18:20 (1시간 50분) — 2명(※ 9/22, 9/24 추석 연휴 기간 수업 없음) ■ 신청 및 문의 담당자: 특수교사 박하늘 연락처: 02-2072-1548 / 010-6757-1549

아동청소년학과 박사과정 황지원 원생(지도교수: 성지현), 한국연구재단 ‘2026년도 박사과정생 연구장려금 지원사업’ 선정

아동청소년학과 영유아 교육 및 보육 파트 박사과정생 황지원 학생(지도교수: 성지현)이 「한국 영아의 호기심 발달: 일상 맥락에서의 탐색 행동 양상과 탐색을 지원하는 어머니 상호작용 특성」을 연구주제로 한국연구재단의 2026년도 인문사회분야 박사과정생 연구장려금 지원사업에 선정되었다. 본 사업은 인문사회 분야 박사과정생의 연구 역량과 학술 활동을 지원하여, 다양한 연구 경험을 갖춘 차세대 연구자로 성장할 수 있도록 돕는 사업이다. 2026년도 사업에는 총 1,526개 과제가 접수되었으며, 이 가운데 477개 과제가 선정되어 31.3%의 선정률을 기록했다. 선정된 연구는 가정이라는 일상적 맥락에서 나타나는 한국 영아의 탐색 행동을 관찰하여 호기심의 발달적 양상을 규명하고, 영아의 자발적인 탐색을 지원하는 어머니의 상호작용 특성을 밝히는 것을 목적으로 하며, 영아의 호기심과 탐색을 지원하는 부모 상호작용 및 양육 환경에 관한 기초자료를 제공할 것으로 기대된다. 연구는 2026년 9월부터 2028년 8월까지 총 2년간 수행되며, 총 4천만원의 연구비를 지원받는다.