발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IBT2008 | 생명유기화학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 한 | Yes | |
| 본 과목은 생명공학 분야에서 유용한 유기 생체분자, 생체활성 물질의 화학에 대한 이해를 목표로 함. 생체분자의 화학구조와 화학 반응특성 간의 상관관계 및 구조 분석을 위한 분광학 (NMR, UV/VIS, IR)의 개론을 강의한다. | |||||||||
| IBT2009 | 피부생명공학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 한 | Yes | |
| 본 과목은 인체를 보호하는 피부장벽기능과 생리조절 기능을 가지고 있는 피부의 구조와 생리에 대해 전반적으로 소개하는 것을 목표로 한다. 피부의 구조와 이와 관련된 생리적 기능, 그리고 구조물들간의 상호작용 등에 대한 기초 지식을 습득하고, 피부를 건강하게 할 수 있는 생명공학적인 방법 등에 대해 토의하고자 한다. | |||||||||
| IBT2023 | 질병면역학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 고등동물의 면역체계를 구성하는 세포, 장기들을 이해하며, 항체면역반응과 세포면역반응을 일으키는 항원, 항체, 그리고 면역세포들 각각에 대한 개별적인 기본적인 지식을 습득함. 정상적인 면역체계와 질병에 대한 면역체계를 비교하여 이해하고, 이들 반응에 관련된 요소들간의 유기관계를 이해함. | |||||||||
| IBT2025 | 바이러스학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | - | No | |
| 본 강의를 통해 바이러스 유전자 지놈의 구성과 구조, 그리고 세포 안에서의 감염 사이클과 역학, 바이러스 감염과 복제의 분자생물학적인 기전 등을 학습할 것이다. 또한 바이러스 감염을 예방하고 치료하는 방법에 대해서도 논할 것이다. 마지막으로는 인간을 감염하여 인간에서 질환을 일으키는 바이러스 종류를 중점적으로 하여 동물을 감염하는 바이러스에 대해 탐구한다. | |||||||||
| IBT2038 | 바이오로직스어드벤처디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 본 교과목은 바이오의약 분야의 여러 가지 현안과 문제점 및 소비자 수요 등에 대해서 학생들이 직접 조사하고 이에 대한 해결 방안을 모색하는 자기 주도적 프로젝트 교과과정으로, 이를 통해 학생들은 스스로 문제해결능력을 함양하고 학습 진로를 설계할 수 있음. | |||||||||
| IBT2039 | 게놈혁명과호모헌드레드 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 인간의 평균 기대수명이 100세를 바라보는 현재, 방대한 데이터 속 유전자에 숨어 있는 밝혀지지 않은 비밀과 작용에 대한 정보를 알아가고 있으며 이를 기반으로 유전자 맞춤형 정밀의료의 시대를 맞이하고 있다. 본 교과목은 유전공학과 DNA 시퀀싱 기술, 유전체 해독기술(NGS), 게놈데이터를 이용한 정밀의료 및 맞춤의학에 대한 이해를 통해 생명공학 혁명에 의한 미래 사회의 변화에 대해 알아봄으로써, 게놈정보에 기반한 디지털헬스케어에 대한 전반적인 이해를 목표로 한다. 또한 실생활에서 활용되고 있는 다양한 생명공학기술을 소개함으로써 4차 산업혁명 시대의 교양인으로써 겸비해야할 바이오테크놀로지 지식을 쌓는 것을 목표로 한다. | |||||||||
| IBT2040 | 기초식물학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 일반적으로 식물에 관심을 가지고 있는 학생들에게는 식물의 중요성을 일반적으로 소개를 하고, 식물생명공학 또는 응용식물학 관련 진학을 또는 연구를 목적으로 하는 학생들에게는 점 더 심도 깊은 주제로 강의를 함. 특히 식물 형태학, 식물 생화학, 식물 분자생물학과 식물병리학의 기초를 이과목을 통해서 배울수 있도록 함. | |||||||||
| IBT2041 | 융합세포생물학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 한 | Yes | |
| 생명의 기본 단위인 세포의 화학적 구성요소, 세포학설, 주요 세포 소기관의 구조 및 기능 등을 고찰한다. 다양한 세포학의 연구 기법 및 응용 분야에 대해서 강의한다. | |||||||||
| IBT2044 | BT유기화학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 유기화학은 생명공학 분야의 중요한 기초 학문으로서, 생명체 내에서 발생하는 화학 반응과 유기화합물의 구조와 성질을 연구함. 이 교과목은 생명공학 분야에 종사하는 학생들을 대상으로, 유기 화합물의 구조, 명명법, 반응성, 합성 방법 등을 다루며, 생명체 내에서 발생하는 화학 과정에 대한 이해를 제공함. | |||||||||
| IBT2045 | 단백질분리정제및유전자클로닝실험 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 본 강의는 생명공학 연구의 기본이 되는 실험기술들을 학생들이 직접 수행하는 실습수업이며, 이 과정을 통해 수강생들이 생명공학자로서의 기본 소양을 갖추도록 하는 것을 목표로 함. 구체적으로는 실험 장비들의 사용법 및 안전 수칙 (피펫, 전자 저울, 고압멸균기, 원심분리기, 세포배양기 등)을 배우고, 미생물과 인간 세포의 배양, 단백질의 정량 및 정제, 유전자재조합기술 등 기본적인 실험들의 원리와 방법을 학습하고 직접 수행하는 것을 포함함. | |||||||||
| IBT2046 | 생물정보학분석및피부생명공학실험 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 한 | Yes | ||
| 본 강의는 생명 공학 연구에 기본이 되는 분자생물학, 세포생물학 등에 대한 이론적 내용을 바탕으로 실습으로 진행됨. 구체적으로는, Animal cell culture의 기본 원리와 방식, 외래 DNA 삽입을 위한 Transfection을 바탕으로 proliferation assay / clonogenic assay와 같은 기본적인 암화과정 모니터링 / 최근의 생명공학에 큰 영역을 담당하고 있는 NGS 기법중 RNA-Seq 관련 RNA extraction 및 qRT-PCR / NGS library 제작 원리 및 RNA-Seq 데이터 분석을 강의 및 실험실습할 예정임. 궁극적으로 피부세포의 생리 및 피부암의 기본 개념과 실험방법을 학습하고, 직접 연구를 진행함으로써, 생명공학자로서의 기본 소양을 기르는 것에 목표를 두고 있음. | |||||||||
| IBT3001 | 단백질공학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | - | No | |
| 단백질구조와 생물학적 기능과의 상관관계 및 유전공학을 이용한 산업적 생산 및 정제 등을 강의한다. 생체 촉매 단백질인 효소의 생화학적 성질을 파악하고 이들의 구조, kinectis, 활성조절인자를 알아보고 단백질구조학적, 분자생물학적 기법으로 이들 단백질의 성질을 개량하는 원리에 대해 강의한다. 또한 단백질의 기본구조, 작용기작, 기능 등의 기본적인 성질 등의 논의와 이를 이용하는 단백질공학으로 새롭게 개질된 단백질의 특성, 생화학적 분석방법 및 공업적 응용 방법을 강의한다. | |||||||||
| IBT3013 | 생물화학공학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 미생물, 생화학, 분자생물학에 대한 포괄적 지식의 흡수 및 종합, 생물 시스템을 기본으로 한 효소 기술, 발효 및 유전자 재료합 균주 배양 등의 산업에 응용할 수 있는 공학적 원리와 공정에 대한 강의. 생물체의 기본 특성과 공학적 법칙이 종합적으로 고려된 생물 반응기 및 생물 분리 공정의 설계와 분석. 생물 반응 및 공정을 위한 측정, 데이터 분석, 제어 및 스케일 업. | |||||||||
| IBT3014 | 생물의약공학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 미생물, 식물, 동물의 전체 혹은 일부를 이용하여 유용한 의약제품을 제조하는 방법을 강의 토론한다 | |||||||||
| IBT3017 | 생체소재공학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 생체소재공학에서는 저분자 화합물, 펩타이드, 단백질, 핵산, 세포 등의 기본 생체소재를 이용하거나 가공, 재조립하는 과정을 통하여 기능성을 부가하고 신규한 생체소재를 개발하는 방법에 대해 강의한다. 의약품, 식품, 화장품, 바이오센서 등에 사용되는 생체소재를 개발하는 과정과 적용의 과정에 대해 강의한다. | |||||||||
| IBT3018 | 종양생물학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 과목은 정상세포가 다양한 원인에 의해 암화 되는 과정을 이해하도록 하여 향후 항암제 개발을 위한 기초 지식을 습득하게 하는 것을 목적으로 한다. 특별히, 본 강의에서는, 형질전환 원인, 돌연변이 의한 돌연변이 기전, 암발생 관련 유전자 활동, 암세포의 전이 기전, 암세포 치료 방법 및 치료제 개발 전략 등을 기술하고자 한다. | |||||||||
| IBT3020 | 분자유전체학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | 한 | Yes | |
| 본 교과목을 수강하기 위해서는 반드시 분자생물학을 선이수하여야 함. 휴먼게놈프로젝트의 완성과 다양한 생물체의 유전체가 해독됨으로써 의생명분야의 급진적인 발전이 이루어져 왔으며, 이러한 방대한 유전체적인 정보는 생명체내에서의 유전자들의 기능과 조절에 관한 연구를 가능케 했다. 본 교과목은 유전체의 염기서열과 이들의 비교 분석을 통해서 현대 분자생물학의 기초인 유전체에 대한 전반적인 지식을 제공하고 한다. 본 과목은 유전체의 구성 및 전사체와 단백질체학 그리고, 이들의 조절기작에 관한 전반적인 사항에 대한 강의로 이루어진다. | |||||||||
| IBT3021 | 유전자재조합론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | - | No | |
| 본 교과목을 수강하기 위해서는 반드시 분자생물학/세포생물학을 선이수하여야 함. 본 교과목은 학생들에게 다양한 유전공학분야에서 응용되고 있는 유전자조작기법에 대한 기본적인 지식을 제공하고자 한다. 본 교과목을 통해서 학생들은 1)유전자조작에 대한 기본적인 지식을 이해하고 2) 다양한 실험적인 방법을 습득하며 3) 또한 여러 실험적인 문제점을 해결하는 능력을 배양하게 될 것이다. | |||||||||
| IBT3022 | 신경생리학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 한 | Yes | |
| 본 강의를 통해 인간의 시각, 청각, 후각, 미각과 같은 다양한 감각기관의 기능, 생체의 운동 조절 기작, 뇌기능 이상에 의한 다양한 종류의 뇌질환에 관한 중요한 개념과 여러 중요한 기술들에 대한 지식을 습득한다. 또한 기억과 학습과 같은 매우 고차원적인 뇌기능의 분자생물학적 기작을 배울 수 있다. | |||||||||
| IBT3023 | 식물생명공학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 과목은 학생들에게 식물 생명공학 분야의 최근 연구 동향을 소개하고 이와 관련된 다양한 기술에 대해 기본 원리와 방법을 강의한다. 특히 식물 세포 배양, 식물 형질전환, 식물반응기 등을 주요 주제로 다루고, 이들 기술이 식량, 의료, 환경, 산업 등에 적용되는 예들을 소개한다. | |||||||||
| IBT3024 | 생물분자공학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 생물분자공학에서는 Biomacromolecule인 핵산, 단백질 등을 이용하여 다양한 응용성을 가지는 생물시스템을 설계하고 조립하는 데에 필요한 내용을 학습한다. 유전자의 구성에서 단백질로의 발현에 이르기까지의 기초적인 분자생물학을 기반으로 하여 이를 이용한 생물센서의 구성, 치료제의 개발, 기타 합성생물시스템의 개발에 이르기까지 state-of-art를 학습하고자 한다. | |||||||||
| IBT3026 | 바이오의약산업학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 본 과목에서는 바이오의약산업 전반에 대해 강의한다. 바이오의약품의 인허가 과정, 개발 과정, 생산 과정을 비롯하여 바이의의약의 산업화에 필요한 요소 기술에 대해서 강의한다. 또한 최신의 바이오의약의 산업적인 트렌드를 강의한다. 기업의 임직원이 강의에 참여함으로써 현장감 있는 강의가 되도록 한다. | |||||||||
| IBT3027 | 바이오로직스개론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 바이오의약품 산업은 화학, 생물, 화공 등 다양한 학문적 요소가 녹아 있다. 본 교과목에서는 학생들로 하여금 바이오로직스산업의 전반적인 연구트렌드와 개발 방향에 대한 고찰과, 바이오의약 개발과정의 요소기술에 대한 체계적인 이해를 목표로 한다. | |||||||||
| IBT3033 | 융합생명창의적설계 | 1 | 3 | 전공 | 학사 | 4 | 한 | Yes | |
| 여러 학문 분야를 아우르는 다학제간 지식과 이론의 융복합을 기반으로 생명공학 분야 등의 다양한 수요를 발굴 하고, 이를 기반으로 한 문제 정의 및 해결하는 일련의 디자인 프로세스를 융합 팀을 구성하여 수행하고, 이를 발표함으로써 생명공학 분야 창의적설계 능력을 학습한다. | |||||||||
| IBT3036 | 융합생명공학현장실습1A | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 2-4 | 한 | Yes | |
| 현장실습을 통하여 유전공학의 실용화 경험을 쌓게하여 졸업과 동시에 산업현장에서 직접 사용할 수 있는 기술훈련을 목적으로 개설하였으며 산업체 및 연구소에서 4주간 연구보조원으로 실습하고 소정양식 보고서를 제출함으로써 학점을 취득한다 | |||||||||
| IBT3037 | 융합생명공학현장실습1B | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 현장실습을 통하여 유전공학의 실용화 경험을 쌓게하여 졸업과 동시에 산업현장에서 직접 사용할 수 있는 기술훈련을 목적으로 개설하였으며 산업체 및 연구소에서 4주간 연구보조원으로 실습하고 소정양식 보고서를 제출함으로써 학점을 취득한다 | |||||||||
| IBT3038 | 융합생명공학현장실습2A | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 현장실습을 통하여 유전공학의 실용화 경험을 쌓게하여 졸업과 동시에 산업현장에서 직접 사용할 수 있는 기술훈련을 목적으로 개설하였으며 산업체 및 연구소에서 4주간 연구보조원으로 실습하고 소정양식 보고서를 제출함으로써 학점을 취득한다 | |||||||||
| IBT3039 | 융합생명공학현장실습2B | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 현장실습을 통하여 유전공학의 실용화 경험을 쌓게하여 졸업과 동시에 산업현장에서 직접 사용할 수 있는 기술훈련을 목적으로 개설하였으며 산업체 및 연구소에서 4주간 연구보조원으로 실습하고 소정양식 보고서를 제출함으로써 학점을 취득한다. | |||||||||
| IBT3040 | 융합생명공학현장실습3A | 4 | 8 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 현장실습을 통하여 융합생명공학의 실용화 경험을 쌓게하여 졸업과 동시에 산업현장에서 직접 사용할 수 있는 기술훈련을 목적으로 개설하였으며 산업체 및 연구소에서 5-6주간 연구보조원으로 실습하고 소정양식 보고서를 제출함으로써 학점을 취득한다 | |||||||||
| IBT3041 | 융합생명공학현장실습3B | 4 | 8 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 현장실습을 통하여 융합생명공학의 실용화 경험을 쌓게하여 졸업과 동시에 산업현장에서 직접 사용할 수 있는 기술훈련을 목적으로 개설하였으며 산업체 및 연구소에서 5-6주간 연구보조원으로 실습하고 소정양식 보고서를 제출함으로써 학점을 취득한다 | |||||||||