발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIZ2022 | 회계원리 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 경영대학 | 영,한 | Yes |
| 회계학을 처음 대하는 학생들로 하여금 회계학의 기본개념, 회계순환과정, 그리고 재무제표작성을 주된 주제로 강의한다. 이로써 기본적인 회계개념을 이해시키고 재무정 보를 활용할 수 있는 능력을 배양시켜서 앞으로 회계학과 경영학을 숙지해 가는데 필요한 소양을 획득하도록 한다. | |||||||||
| BIZ2023 | 상법1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 경영대학 | 한 | Yes | |
| 상법1에서는 회사법을 강의한다. 회사법은 영리법인인 회사를 규율하는 법이다. 회사의 종류에 따라 그 법률관계의 내용이 상이하므로 입체적 연구가 필요하다. 특히 주식회사에 관하여는 폭넓고 깊은 이해를 요한다. | |||||||||
| BIZ2024 | 상법2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 경영대학 | 한 | Yes | |
| 상법2에서는 상법총칙, 상행위법 및 어음수표법을 다룬다. 상법총칙은 상인의 개념 및 지위를 밝히고, 상법이론에 관한 기초를 익힌다. 상법은 영리를 목적으로 하는 기업 및 상인을 규율하는 법이므로 일반 사법인 민법의 내용과는 상당한 차이점이 있다. 어음수표법에서는 유가증권으로 실제거래에 있어 유통성이 큰 어음과 수표로 나누어 설명한다. 어음과 수표의 차이점, 어음ㆍ수표의 발행, 이전, 지급 등에 관하여 실무를 곁들어 자세히 설명한다. | |||||||||
| BUS2001 | 경영학원론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 경영학과 | 한 | Yes |
| 경영자의 관점에서 사업의 관리와 기업의 운영을 위해 알아야 할 이론과 방법을 학습한다. 구체적으로 기업의 성과를 책임지는 경영자의 주요 역할 및 활동, 경영자가 주시해야 할 조직 내부와 외부의 경영 환경, 기업의 목표를 설정하고 목표를 달성하기 위한 전략을 수립하여 실행하는 과정, 합리적으로 의사결정 하는 방법 등을 학습한다. 그리고, 조직의 문화를 구축하고 강화하는 방법, 경영 환경의 변화에 맞춰 조직을 변화시키고 혁신하는 방법, 다양한 조직 구조와 유형별 장·단점, 조직의 핵심 자산인 사람을 관리하는 방법, 이를 위해 필요한 개인의 특성과 다양성, 그에 따른 동기 부여 방법 등을 살펴본다. 마지막으로, 집단과 팀을 효과적으로 구성하고 운영하는 방법, 경영자가 갖춰야 할 리더십에 대해 알아본다. | |||||||||
| BUS2027 | 세법개론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 경영학과 | 한 | Yes |
| 세법의 기본적인 체계와 국세기본법, 국세징수법의 주요 내용을 검토한다. 부가가치 세와 법인세의 규정을 중심으로 과세문제를 배운다. | |||||||||
| BUS3020 | 회계감사 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 경영학과 | 한 | Yes |
| 회계전문인과 일반경영자가 알아야 할 회계감사의 기본개념과 이에 관련된 이론적 배 경 및 그 응용원리를 터득하게 하고 나아가서는 감사의 실무적 절차와 기법을 습득하 게 하는데 목적이 있다. 구체적으로는 회계감사의 기본개념 및 회계감사절차, 감사 계획의 수립 및 감사증거를 수집, 그리고 감사보고서를 작성하는 방법을 다룬다. | |||||||||
| CHS2003 | 빅데이터와인공지능을활용한시스템강건설계 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 1-4 | 도전학기 | 한 | Yes |
| 본 교과목에서는 공학 시스템의 성능 유지와 고장 진단 등 건전성 관리를 위한 빅데이터 분석 및 인공지능 알고리즘에 대한 기초 이론 및 방법론에 대하여 학습한다. 구체적으로 신뢰성 분석, 센서 기반 빅데이터 획득, 빅데이터 신호 처리, 통계적 영향인자 추출, 인공지능 기반 모델링 기법 등에 관하여 이론적 방법론 및 실습 기반 학습을 수행한다. 또한 사례 소개를 통해 학습한 방법론 적용을 통한 공학 시스템 강건 설계에 관하여 고찰한다. | |||||||||
| CHS2015 | 인공지능기반뇌과학융합기술 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 도전학기 | 한 | Yes |
| 본 과목은 인간 뇌의 작동 방식에 대한 기본적 이해와 최근 연구성과들을 소개합니다. 이를 바탕으로 인문·사회과학과의 접목을 통해 어떻게 뇌인지과학 및 뇌공학 융합기술 (예, 뇌-컴퓨터 인터페이스, 뉴로 마케팅, 신경언어학, 신경인체공학, 등)이 연구/개발되어 왔는지, 뇌과학기술 발전에 인공지능 기술이 어떻게 적용되고 있는지, 다양한 연구사례들과 미래전망에 대한 토론을 통해 미래지향적 융합 전문 인력이 될 수 있는 기초지식을 제공하는 것을 목적으로 합니다. | |||||||||
| CHS2017 | 신인류포노사피엔스경험디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 도전학기 | 한 | Yes |
| 스마트폰을 사용하기 시작한 인류는 급변하는 라이프스타일로 인해 소비심리, 소비 행동, 시장 생태계의 변화를 보이고 있다. 이는 새로운 인류가 혁명의 주인공인 포노 사피엔스다. 소비문명의 변화로 빅데이터, 인공지능, 디지털 플랫폼이 발전 및 진화됨에 따른 디지털 트랜스포메이션과 비즈니스 모델의 변화를 학습한다. 디지털트랜스포메이션에 따른 디지털 경험디자인(Digital Experience Design)의 방향성을 분석하고 학습한다. 기업이 포노 사피엔스라는 새로운 소비자를 위해 급변하는 트렌드에 따라 새로운 비즈니스 혁신 및 변화의 방향성을 제시하며 이해한다. | |||||||||
| CHS7004 | Python활용인문사회과학논문쓰기 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사/박사 | 도전학기(대학원) | 한 | Yes | |
| 논문을 쓰기 위한 과목으로 인문사회과학 영역의 연구를 위하여 빅데이터를 활용한 논문을 쓰기 위한 과정이다. 기본적으로 논문 쓰기 방법에 대한 학습을 하며, 논문을 위한 연구 방법론으로 프로그래밍 처리를 학습한다. 프로그래밍 언어 가운데 인문사회과학 관련 자료를 처리하기 가장 적합하며, 자료 시각화 기능이 뛰어난 파이선을 활용하여 논문 쓰는 법에 대하여 구체적으로 학습한다. 논문 작성을 위한 기본 적인 연구 방법론 및 논문 내용 구성에 대한 이론 강의가 우선 진행된다. 논문 작성을 위하여 주제 선정 및 토론이 진행된다. 주제가 선정되면 관련 연구 정리 방법에 대한 강의가 진행된다. 다음 과정으로 연구 방법론에 따라 필요한 내용 작성에 대한 학습이 진행된다. 제언 및 참고 문헌 정리 방법에 대하여 학습하여 이론적 접근법을 완성한다. 파이선 활용을 통한 자료 분석을 위하여 기본적인 파이선 문법에 대한 학습이 이루어지며, 입력 자료 처리를 위한 실습을 진행한다. 각 연구 분야에서 필요한 파이선 패키지 설치 방법 및 활용 방법에 대하여 학습한 후, 실제 데이터 처리에 대한 실습이 진행된다. 공동 연구 진행을 대비하여 쥬피터 노트북 (jupyter notebook) 사용법을 기본 환경으로 설정하여 분석할 수 있도록 학습한다. 자료 가시화를 위한 matplolib 활용법을 학습하며, 빅데이터 처리를 위한 pandas 활용을 학습한다. 이 과목의 목적은 각 전공 분야에 필요한 연구를 파이선 언어로 프로그래밍 구현을 실행하여 의미 있는 연구 결과를 도출하는 것이다. 이를 위하여 과정 기간 내에 논문 1편 완성을 목표로 한다. | |||||||||
| ECO2001 | 경제학원론1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 경제학과 | 한,영,한 | Yes |
| 경제학의 성격과 기본원리에 관한 기초적인 지식을 소개함에 있어 소비이론, 기업이 론, 시장론, 가격결정, 일반균형 및 소득분배에 관한 기본적인 이해와 응용분석력에 초점을 두어 강의한다. 경제학원리1은 경제를 구성하고 있는 개별경제 주체들의 최적 행위를 대상으로하여 효율적인 최적자원배분을 분석하게 된다. | |||||||||
| ECO2002 | 경제학원론2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 경제학과 | 한,영,한 | Yes |
| 경제학의 성격과 기본원리에 관한 기초적인 지식을 소개함에 있어서 고용, 국민소득결정, 이자율, 인플레이션, 임금, 물가 및 국민경제의 변동과 성장을 강의하게 된다. 경제학원리2는 국민경제 전체를 대상으로 하여 노동시장, 상품시장, 화폐시장의 상호 의존성을 분석한다. | |||||||||
| ECO2003 | 미시경제학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 경제학과 | 한,영,한 | Yes |
| 경제학 원리의 바탕위에서 중급수준으로 강의되는 과목. 거시경제이론과 더불어 미시 경제이론은 경제이론의 이대 접근방법의 하나로 가계, 기업, 산업과 같은 개별 경제 주체를 분석의 대상으로 한다. 주요 내용은 소비자이론, 생산자이론, 비용이론, 기업 이론, 시장이론 등으로 다루어지며, 부분균형분석과 일반균형분석이 다루어진다. 그밖에도 후생경제학, 미시경제정책, 외부효과(환경문제), 공공재, 정보경제학 등의 문제도 소개된다. | |||||||||
| ECO2004 | 거시경제학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 경제학과 | 한,영,한 | Yes |
| 요소시장, 생산물시장, 금융시장 등으로 구성되는 경제조직의 경제행위를 총체적으로 분석하여 총생산량, 총고용량, 물가수준, 소비, 투자, 이자율 등이 어떻게 결정되고 변동되는가를 이해하는 데 초점을 둔다. 또한 고전학파, 케인즈학파, 통화주의, 기 대학파, 신케인지안 경제학 및 신고전거시경제학의 이론체계를 습득하고, 재정금융정 책의 효과와 함께 경제안정 문제를 다루게 된다. 나아가서 개방경제하의 거시경제분 석과 장기 동태적인 거시경제의 성장과 경제변동을 논의한다. | |||||||||
| ECO2005 | 경제수학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 경제학과 | 한,한 | Yes |
| 경제학을 공부하는 데 필요한 수학의 여러분야를 골고루 다룬다. 미적분, 선형대수, 최적화 문제, 미분방정식, 차분방정식, 집합론 등을 포함한다. | |||||||||
| ECO2011 | 경제통계분석 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 경제학과 | 한,영 | Yes |
| 경제학연구에 필요한 필수적인 통계분석 방안을 체계적으로 정리하여 제시함과 동시에 이를 구체적으로 활용할 수 있는 방안, 특히 주요통계분석 프로그램의 활용방안에 관한 실습을 통해 현실적 분석능력을 제고시키기 위한 교과목임. 기초경제이론의 연구는 물론 특히 계량경제학 연구에 필수적인 선수과목임. | |||||||||
| ECO2012 | 산업조직론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 경제학과 | 한 | Yes |
| 자본주의 경제의 발전과정에서 필연적으로 나타나는 독과점 및 경제력 집중 등의 시장구조 문제, 이로 연유하는 반경쟁적 각종의 시장행동문제를 중심으로 구조와 행동이 자원배분에 미치는 영향 등을 시장성과 측면에서 이론적으로 분석한다. 아울러 독과점 현상에 대한 분석과 독점금지정책의 발전과 문제점 및 방향에 대해 공부한다. | |||||||||
| ECO3001 | 수리경제학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 경제학과 | 영 | Yes |
| 경제이론을 수학적으로 분석할 수 있는 능력과 여러 경제상황의 게임이론적 분석을 다룬다. 특히 자본주의적 시장 기구에서 일반균형의 존재성과 효율성을 살펴본 후, 시장 기구가 실패하는 여러 가지 경우에 대해서 이론적으로 분석한다. 아울러 게임이론에 기초한 불완전경쟁 시작이론과 정보경제학에 대하여 자세히 논의한다. | |||||||||
| ECO3011 | 금융정책 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 경제학과 | 한,영 | Yes |
| 통화신용정책의 본질과 기능을 이해하기 위해 통화신용의 이론적 개념, 금융시장의 구조, 금융제도를 파악하여 금융정책의 작용 방색을 소개한다. | |||||||||
| ECO3012 | 동태경제학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 경제학과 | 한 | Yes |
| 정태적 거시경제분석을 동태적 분석으로 확장하는 데 근본적인 목적을 둔다. 특히 거 시적 경제활동의 동태적 변동현상을 분석함으로써 장기적인 국민경제의 발전추이를 연구하고자 한다. 주요 내용은 동태적인 거시경제의 균형과 불균형, 경제성장, 경기변동및 동태프로그램 등으로 구성된다. | |||||||||
| ECO3014 | 재정정책 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 경제학과 | 한 | Yes |
| 재정정책의 실시배경과 재정정책의 국민경제적 효과에 대한 기본적인 이해와 함께 적정한 재정정책의 방향을 모색하는 데 강의의 특징을 둔다. 조세정책, 정부지출정책 및 사회보장정책을 중심으로 자원의 효율적인 배분과 소득분배, 그리고 경제의 공평 성을 향상시킬 수 있는 분석능력을 습득하게 한다. 나아가서 재정정책이 금융정책과 어떤 상호작용과 의존성을 가지고 실시되어야 하는지를 검토하게 된다. | |||||||||
| ECO3015 | 국제금융론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 경제학과 | 한,영 | Yes |
| 국제금융론에서는 국제수지와 환율과 관련된 개방경제, 거시경제학의 이론과 정책문제를 다룬다. 환율, 소득, 그리고 이자율과의 관계, 개방경제의 소득결정이론, 대내균형과 대외균형을 위한 정책조합을 학습한다. 또한, 전통적 및 현대적 환율결정이론, 환율예측의 이론, 국제통화제도의 변천, 그리고 국제금융위기의 원인과 결과를 다룬다. | |||||||||
| ECO3018 | 국제통상론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 경제학과 | 한,영 | Yes |
| WTO체제하에서 합의된 현존 국제무역질서, 규범, 규칙 및 관행을 개관한 다음 새로운 국제통상문제를 검토하고 이들 문제에 대한 무역협상정책과 기법을 협상의제설정, 협 상조직, 협상절차와 최종타결로 나누어 분석한다. 마지막으로 한국의 국제무역정책과통상현상기법을 평가하고 개선방향에 대하여 토론한다. | |||||||||
| ECO3029 | 법경제학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 경제학과 | 한 | Yes |
| 법경제학이라는 학문분야를 짧게 요약하면, a) 법, b) 보통사람/기업의 행위, c) 시장전체의 결과에 대한 체계적 탐구이다. 특정 법의 적용대상이 되거나 그 법을 만들고 집행하는 과정에 참여하는 모든 사람들을 ‘각자 자신의 이익에 충실하되 평균적 합리성’을 갖는 ‘보통사람(ordinary people)’으로 상정한다. 그 가정 하에서 비로소 해당 법이 궁극적으로 시장에서 어떤 효과를 갖는지 비교적 정확히 예측할 수 있기 때문이다. 200년 넘는 역사를 갖는 경제학의 여러 분야에서도, 법경제학은 이러한 가정에 가장 충실하여 현실을 설명하려는 학문분야 중의 하나이다. 본 과목은 법경제학의 연구방식을 획기적으로 촉발시켰다고 평가되는 이른바 ‘Coase 定理’에 대한 심층적 이해를 추구한다. 이를 바탕으로, 주요 실정법들을 선정하여 그 효율성, 공정성, 분배 등 다양한 경제적 효과들을 검토한다. 특히 주변의 제반 법, 규제, 제도 등이 사실은 모두 "재산권의 배분"과 관련되었다는 사실을 인지하고, 그 제도들이 궁극적으로 어떤 경제적 효과를 갖는가에 관하여 탐구한다. 이어 주요 사례로서, 모든 실정법의 근간이라 할 수 있는 재산법, 사고법, 계약법, 헌법의 기본골격, 주요법리, 및 그 경제적 효과를 분석한다. 나아가 이러한 법과 제도가 실제로 어떻게 만들어지며, 또 실제로 어떻게 집행되는가에 대한 균형적 시각을 갖도록 한다. | |||||||||
| GLD2001 | 언어논리 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한 | Yes | |
| 본 교과목은 행정고시 PSAT시험의 언어논리와 법학적성시험(LEET)의 언어이해와 시험을 대비한 교과목이다. 이를 위해서 본 과목은 글의 이해, 추론, 비판과 논리적 사고 등의 능력 배양을 목적으로 한다. 본 과목에서는 언어의 논리분석과 비판적 이해를 위해서 명제, 논증, 연역추론, 타당한 논증의 형식, 귀납추론, 주장강화, 직접논박, 간접논박, 전제, 가정, 과학적 탐구방법, 오류, 논증도 작성, 문단배열, 글의 구조파악, 글의 이해, 삽입, 전 단락, 후속 단락, 유추, 기타 추론, 견해의 차이 등에 대한 내용을 주로 학습힌다. 수업의 진행은 강의와 기출문제 풀이의 형식으로 진행될 예정이다. | |||||||||
| GLD2002 | 상황판단과추리논증 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | - | No | |
| 본 교과목은 행정고시 PSAT시험의 상황판단 영역과 법학적성시험(LEET)의 추리논증 시험을 대비한 교과목이다. 본강의는 상황이해, 추론과 분석, 판단과 의사결정 등의 능력 검증을 위한 능력 배양을 주 목적으로 한다. 이를 위해서 본 과목에서는 전략적 사고영역 (퍼즐식 연역추리, 순서/자리 배열, 문제해결력, 의사결정론, 게임이론)과 합리적 판단 (창의적 통찰, 언어의 명료성, 개론서 인용추론, 견해의 차이, 반론) 그리고 정책문제의 분석 등에 대해 학습할 것이다. | |||||||||
| GLD2003 | 헌법의이해 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한 | Yes | |
| 헌법의 제정ㆍ개정권력과 헌법의 정당성, 기본권, 국가권력의 기본구조를 배움으로써 헌법의 기초개념, 민주질서 등에 관한 기초를 쌓는다. | |||||||||
| GLD2004 | 민법의기초 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한 | Yes | |
| 법률관계, 법적효과, 권리의 주체 등 민법전반에 대한 기초이론을 습득하여, 방대하고 다양한 민법이론의 기초를 쌓는다. | |||||||||
| GLD2005 | 행정법의이해 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 한 | Yes | |
| 행정의 의의, 행정법의 성립과 발전, 행정입법, 행정행위, 행정계획을 비롯한 행정의 주요 행위형식, 그리고 행정절차 등에 관하여 고찰한다. | |||||||||
| GLD2006 | WTO와국제경제법 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 국제법의 규율대상의 수직적 확대와 국제법의 한국적 체제의 조속한 확립의 필요성에 비추어 기초이론, 국제법의 주체, 국가의 국제책임, 해양법, U.N.법, 조약법 등과 아울러 국제경제법 등 국제통상질서 전반에 대하여 다룬다. | |||||||||