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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GSP5240 | 정책실패와벤치마킹 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 효과적인 정책은 정부가 개입 혹은 규제하고자 하는 대상과 배경에 대한 충분한 이해가 있을 때 나타나는 것이다. 흔히 발생하는 정책의 의도하지 않은 효과에 대한 지식은 특히 정책을 처음 고안하는 단계에서 매우 유용할 수 있다. 가령, 정책을 시행했을 때 수혜대상자 뿐만 아니라 일반인의 정책에 대한 반응이 예상했던 것과는 달라 정책의 효과성을 저해하는 경우도 있고, 심지어 의도했던 애초의 계획과는 정반대의 결과가 나타나기도 한다. 이러한 일련의 정책실패 사례들은 주로 정부의 지식 및 정보 부족으로 발생하는 경우가 많은데, 실패사례에 대한 정밀한 분석을 기반으로 향후 정책을 설계하고 성공적인 사례에 대한 벤치마킹을 하는 것이 중요할 것이다. 본 과목에서는 의도하지 않은 결과를 수반한 다양한 정책들을 살펴보고, 각 사례별로 무엇이 잘못된 것인지 분석하여 향후 정책 설계에 대한 교훈을 밝혀내고자 한다. | |||||||||
| GSP5241 | 사회과학연구를위한공간회귀분석 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 사회현상에서 공간적 상호의존성은 만연하다. 공간적으로 인접한 개인, 집단, 지역은 전이효과(spillover effect)를 통해 서로 영향을 주고받아 유사한 특성 및 행태를 보인다. 지리적으로 인접한 지방정부들 또한 정책이전과 경쟁을 통해 유사한 정책을 채택하곤 한다. 본 수업에서는 이러한 공간적 상호의존성을 사회과학연구에 적용하기 위한 방향을 탐구한다. 이를 위해 공간적 상호의존성의 개념, 발생원인에 대해 논의하고, 전역적/국지적 공간적 상호의존성 분석 및 시각화, spatial lag, spatial error, geographically weighted regression, spatial Durbin과 같은 공간회귀분석모형을 논의하고 실제 사회과학연구에 적용한다. | |||||||||
| GSP5242 | 스마트시티 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 스마트시티는 정보통신기술과 빅데이터를 활용하여 기후변화, 교통사고/체증, 재난 등 복잡하고 다양한 도시문제를 효율적으로 해결하고 지속가능한 개발을 도모하는 도시이다. 본 수업에서는 스마트시티의 개념 및 주택, 교통, 사회기반시설 등 스마트시티 정책의 적용분야, 스마트시티를 위한 도시개발과정을 탐구한다. 이와 더불어 스마트시티의 효과적인 개발과 운영에 있어 각 주민과 정부의 역할 및 이들 간 상호작용 방향에 대하여 논의한다. 또한 스마트시티의 실제사례 분석을 통해 지속가능한 개발을 위한 첨단기술과 도시의 주체들이 함께 나아가야할 방향을 탐구한다. | |||||||||
| GSP5243 | 살기좋은도시를위한정책 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 본 과목은 살기 좋은 도시개발을 위한 정책탐구를 목표로 한다. 학생들은 도시문제, 도시정책의 흐름, 도시구성요소 간 상호작용을 논의하여 살기 좋은 도시개발을 위한 도시시스템을 이해한다. 또한 도시공간 구조, 지역균형발전, 주택문제, 도시재생, 젠트리피케이션, 사회적 자본, 주민참여, 지역경제성장, 지속가능성, 리질리언스, 도시디자인, 도시이미지, 삶의 질, 건강도시와 같은 다양한 도시정책 분야에 대해 논의한다. 이를 통해 현도시들의 정주성을 평가하고 살기 좋은 도시개발 위해 필요한 정책방향과 요소들을 논의한다. | |||||||||
| GSP5244 | 효과적정책결정과스마트정책4.0 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 4차 산업혁명은 변동성, 불확실성, 복잡성, 모호성이 특징입니다. 이러한 혁신은 거버넌스의 변화를 달성하는데 중요합니다. 이러한 혁신과 변화를 달성하기 위해서는 효과적인 정책결정이 필수적입니다. 우리는 정보와 지식이 국가경쟁력의 중요한 요소인 사회에서 살아가고 있기 때문에 이러한 정보와 지식의 속도는 매우 중요합니다. 따라서 이 강의에서 개도국이 직면한 가장 적절한 전략을 제시하기 위해 정책프레임 워크의 새로운 패러다임을 모색하면서 학문적 직물과 실제적인 질문에 답하고자 합니다. | |||||||||
| GSP5245 | 전자정부와정보정책의이론및한국의성공사례 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 영 | Yes | ||
| 이 강의는 21세기가 급속도로 발전하면서 중요한 역할을 하는 전자정부 및 정보정책에 중점을 둡니다. 이 강의의 목적은 새로운 e-거버넌스 개발을 위해 한국의 성공사례에 대해 검토할 것입니다. 또한 우리는 지식 기반 사회, 전자정부 및 정보정책의 이론적 시사점, 전략적 차원에 대해 논의할 것입니다. | |||||||||
| GSP5246 | 지속가능한사회를위한공공정책이슈 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 지속가능한 사회, 경제발전을 위해 공공정책의 역할이 점점 중요해지고 있습니다. 이를 위한 이슈 이해, 분석 역량을 기르기 위하여 Climate change, Innovation and R&D, Sustainable City and Aging Society, ESG, social innovation 등의 최신 이슈 진행 과정을 점검하고 논의합니다. 나아가 관련 이슈 해결을 위한 제도적 재정적 정책 형성 방향에 대해서도 논의합니다. | |||||||||
| GSP5247 | 컴퓨테이셔널사회과학및응용계량정책분석 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 정책분석에 활용되는 Applied Micro-Econometric 모델의 활용방법과 적용 사례를 연구하고 기존의 statistical tool과 활용되는 computing 기술 그리고 머신러닝 등 새로운 분석의 틀을 소개하고 텍스트 분석 등의 다각적인 데이터 활용을 학습합니다. 또한 computational social science를 바탕으로 대규모 빅 데이터의 처리와 텍스트 데이터를 포함한 비정형 데이터 수집 및 처리를 바탕으로 심화된 사회 문제 및 정책 효과 분석을 위한 논의를 진행합니다. | |||||||||
| GSP5248 | 재정학과미시경제정책 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 3-8 | - | No | |
| 본 과목은 (1) 재정학의 기본이론인 공공재, 외부성, 공공선택이론을 강의하고; (2) 세입의 관점에서 조세론 (조세의 부담과 귀착, 조세의 초과부담이론, 최적조세론) 을 알기 쉽게 강의합니다. (3) 세출의 관점에서는 미시경제학적 정책분석을 수행합니다. 수업시간에 다룰 미시경제학적 정책분 석의 주제로는 ➀ 노동정책 (최저임금제, 근로장려세제 등) 의 효율성과 형평성, ➁ 조세정책 (소득 세제, 소비세제, 재산세제) 및 반빈곤정책의 소득재분배 효과성, ➂ 공적연금 개혁론, ➃ 의료시장 분석 (의료의 수요와 공급, 의료보험론, 국가의료보험제도, 민영의료보험제도, 제약산업과 R&D, 국 제의료시장론) 등이 포함 됩니다. | |||||||||
| GSP5249 | 머신러닝과행정학연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 본 과목은 머신러닝의 기본 개념과 이론적 토대를 학습하고, 이를 행정 및 정책의 다양한 분야에 적용한 연구들을 학습함으로써 머신러닝 알고리즘을 통한 연구를 이해하고, 실제로 적용할 수 있는 능력을 배양하고자 합니다. 머신러닝의 주요 주제로는 Penalized 모형의 Lasso, Elastic Net과 Tree와 앙상블을 기반으로 한 Random Forest, Neural Net 모형의 RNN, SVM 등을 다룰 것이며, 주요 응용분야는 인사, 조직, 재무의 전통적 행정학 분야와 정책평가, 노동, 복지, 보건 등의 정책학 분야에서 알고리즘을 적용한 연구논문들을 포함합니다. | |||||||||
| GSP5250 | 리더십과한국행정관리플랫폼의이해 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 본 수업은 플랫폼 거버넌스의 관점에서 리더십 및 한국공공관리의 주요연구이론과 방법론 등을 소개하고 실제사례 분석을 통해 실무적, 관리적 함의들을 발견하고 학습하는 방법을 제공한다. 한국적 맥락에서 행정관리론에서 다루는 주요 주제들 (즉, 조직 환경, 문화, 구조, 구성원, 리더십, 프로세스, 성과 등)을 조사, 해석, 분석, 적용하여 리더십 및 행정관리에 대한 이해를 높이고 향후 리더십, 행정관리 및 조직행동 주제와 관련된 국제논문 작성을 준비하는 학생들에게 의미 있는 도움을 주고자 하는 것을 목표로 한다. | |||||||||
| GSP5251 | 지속가능한교통과지역개발 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 지하철역, 철도역, 공항 등 주요 교통시설을 중심으로 한 주변지역개발의 성공요인은 무엇인가? 우리나라를 비롯한 세계 여러 나라에서 오랫동안 교통 시설이 지역개발의 중심적인 역할을 해온 만큼, 이번 수업은 교통과 지역개발의 관계를 이해하는 것을 목표로 한다. 먼저, 학생들은 경제 발전과 교통의 이론적인 관계를 이해하고, 다음으로 지역 및 국가 수준에서 경제 및 공간 개발을 촉진하는 데 있어 교통계획의 역할을 탐색한다. 해당 수업을 통해 학생들은 교통중심 지역 개발과 관련된 정치, 경제, 사회, 환경 및 기술 문제와 같은 다양한 문제에 대해 배울 것이다. | |||||||||
| GSP5252 | 지속가능한정책:실패사례를중심으로 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 효과적인 정책은 정부가 개입 혹은 규제하고자 하는 대상과 배경에 대한 충분한 이해가 있을 때 나타나는 것이다. 흔히 발생하는 정책의 의도하지 않은 효과에 대한 지식은 특히 정책을 처음 고안하는 단계에서 매우 유용할 수 있다. 가령, 정책을 시행했을 때 수혜대상자 뿐만 아니라 일반인의 정책에 대한 반응이 예상했던 것과는 달라 정책의 효과성을 저해하는 경우도 있고, 심지어 의도했던 애초의 계획과는 정반대의 결과가 나타나기도 한다. 이러한 일련의 정책실패 사례들은 주로 정부의 지식 및 정보 부족으로 발생하는 경우가 많은데, 실패사례에 대한 정밀한 분석을 기반으로 향후 정책을 설계하고 성공적인 사례에 대한 벤치마킹을 하는 것이 중요할 것이다. 본 과목에서는 의도하지 않은 결과를 수반한 다양한 정책들을 살펴보고, 각 사례별로 무엇이 잘못된 것인지 분석하여 향후 정책 설계에 대한 교훈을 밝혀내고자 한다. | |||||||||
| GSP5253 | 공동체와지역개발론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 지역개발은 선진국뿐만 아니라 개발도상국에서도 중요한 문제이다. 본 과목은 개발도상국에서 지역개발 정책과 문제를 이해하고 분석하는 데 중요한 개념과 이론, 해결방안에 대해 학습한다. 또한 실제 지역개발 사례를 수업에 적용하여 해결책을 도출하는 연습을 합니다. 학생들은 수업에서 다양한 수준과 유형의 지역개발 사례에 적극적으로 참여해야 합니다. 특히 지역사회와 지역 수준에서의 사회·경제·문화·교육 분야의 개발 측면에 중점을 둔다. | |||||||||
| GSP5254 | 도시및지역계획론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 본 과목은 지역이라는 공간에서 발생하는 다양한 문제를 해결하고 삶의 질을 강화시키기 위한 지역계획의 방법과 내용을 논의한다. 전반부에서는 계획에 대한 기본 개념, 계획이론, 계획 내에서 시민참여, 지역계획의 종류 뿐 아니라 한국의 계획체계를 논의한다. 후반부에서는 실제 지역계획 사례를 논의하고 지역계획의 분야를 논의한다. 지역계획에 대한 실제사례를 비판적으로 논의하는 과제 작성을 통해 학생들은 지역계획에 관한 이론과 실제를 연결시키는 능력을 함양한다. | |||||||||
| GSP5255 | 도시정책평가세미나 | 3 | 5 | 전공 | 석사/박사 | - | No | ||
| 본 교과목은 도시정책에 초점을 맞추어, 정량적인 정책평가방법론을 이해하는 것을 목표로 한다. 학생들은 이중차분법, 회귀불연속 설계, 성향점수매칭 등 인과관계를 밝히기 위해 발전되어온 계량방법론들이 주택, 교통, 환경, 문화 등 다양한 도시정책을 평가하는 데 활용될 수 있는지 탐색하는 기회를 가질 것이다. | |||||||||
| GSP5256 | 사회과학연구의인과적추론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 이 수업의 목표는 사회과학 연구에서 가장 일반적으로 사용되는 경험적 분석 방법에 대한 이해를 돕기 위함에 있다. 이 수업의 초점은 연구설계에 기반한 인과적 추론, 즉 통계적 방법을 통해 어떠한 결과(예,정책의 효과, 정치행태, 수입 등)의 원인(가령, 정책의 도입이나 제도의 변화, 경제적 상황의 변화 등)을 탐구하고자 하는 연구질문에 답을 찾는 데에 있다. 이 수업에서는 다음과 같은 다양한 인과적 추론 설계와 분석 방법에 대해 다룰 것이다: experiments, matching, regression, fixed effects models, difference-in-differences, synthetic control methods, instrumental variable estimation, regression discontinuity designs, simple machine learning tools. 아울러 강의 일정에 따라 추가로 quantile regressions and sensitivity analysis와 같은 내용도 다룰 수 있다. 다양한 사회과학 연구논문을 통한 응용을 통해, 각 분석 방법에 대한 장단점에 대해 이해하고 분석할 예정이다. | |||||||||
| GSP5257 | 국가정보와정책결정 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 한 | Yes | ||
| 초불확실성과 네트워크 시대인 지금, 정책 결정에 필요한 정보의 흐름은 상상을 뛰어넘는 속도와 범위로 국경을 넘어 연계되어 있다. 그리하여 정책결정자는 의사결정의 전 단계(pre-decision making)인 정책형성 과정에서 정보의 모호성 및 복잡성과 일상으로 마주하게 된다. 그러다 보니 세부의 구체적이거나 루틴한 결정은 행정부처 차원에서 처결 가능할지라도 더 근본적이고 상위의 초정책결정(meta-policy making)에는 개별 부처 이상의 통합적, 중립적인 국가정보의 판단이 요구되고 또 그것이 정책 결정에 중대한 투입요소가 된다. 이는 에치오니(A. Etzioni) 혼합탐사모형(mixed scanning model)이나 드로(Y. Dror)의 최적모형(optimal model) 등의 정책결정 이론을 거론하지 않더라도 그 현상은 강화되고 있다. 또한, 국가정보의 기능을 더 일반화하여 국가안보와 국민안전, 국가 이익에 관한 정보를 제공하여 의사 결정자가 결심, 결정하게 영향을 미치는 일체의 행위로 정의할 때, 국가정보와 정책결정 간의 동학은 행정학의 주요 연구대상임이 분명하다. 국가정보 분석의 선구자인 켄트(Sherman Kent)는 국가정보의 본질을 “단일의 최선의 답(the single best answer)”을 찾는 것으로 규정한다. 이에 미국, 영국 등 선진국들은 국가정보 활동의 임무로 대통령과 국가안전보장회의(NSC)가 외교, 경제정책을 개발하고 집행하는데 관련된 정책 결정에 필요한 정보, 국가 이익 보호에 필요한 정보, 행정부처의 임무 수행에 필요한 정보 제공을 법제화하고 있다. 이 분야에 대한 논문도 많고 정보기관 출신들의 연구도 축적되어 있다. 그런데 오랫동안 그리고 암암리에 대통령과 수석비서관, 부처 장관의 정책 결정에 필요한 판단정보를 제공해 온 한국의 국가정보 활동의 경우, 비밀기관의 활동에 내재된 특성 및 국가정보의 정치화 등으로 인해 공개적인, 학문적인 토론과 연구의 주제가 되지 못하였다. 오늘날 국가정보의 영역이 허위정보, 첨단과학기술, 글로벌 공급망, 기후변화, 교육, 팬데믹 및 사이버·우주·인지·전자공간 등으로 확장되어 가는 추세를 고려하면 더 이상의 터부시는 정책자산의 손실로 귀결된다. 이제 국가정보기구의 산출물에 대해서도 다른 정부 기구의 그것과 마찬가지로 어느 정도는 학문적 영역으로 끌어들여야 한다. 국가정보가 정책형성과 의사결정에 어느 정도 역할을 하고 있는지, 어떤 채널과 방식으로, 어느 레벨까지 영향을 미치고, 어느 정도의 효율성을 발휘하는지, 그리고 정보의 정치화와 같은 부작용은 왜, 어떻게 발생하고 어떻게 관리되어야 하는지 등에 대해 안정적이고 지속성 있는 연구와 논의 구조가 요구된다. 국가정보와 행정학, 정책학의 접목을 고민한다. 그걸 소화해 낼 전문가를 키우려고 한다. 공직자 양성 요람인 행정학과와 국정전문대학원이 국가정보와 정책 결정의 관계에 대한 이해를 깊게 하고 전문적으로 연구할 장이 된다면, 학생들에게 학문적 영역을 확장할 기회가 되고, 나아가 학계에 신선한 파급을 가져올 것이다 | |||||||||
| GSP6009 | 국가경쟁력과지식관리 | 3 | 6 | 전공 | 박사 | 1-4 | - | No | |
| 정보사회의 변화 속에 전자거버넌스의 큰 틀 속에서 새로운 관리 패러다임인 지식관리와 국가경쟁력에 대해 다룬다. 공공부문, 민간부문, 시장의 연계적 협업 속에서 국정운영을 효율적으로 이끌어 나가기 위한 지식관리의 이론적 바탕을 논의하고 이를 실현 가능하게 할 수 있는 전략에 대해 논의한다. 지식관리에 대한 제반 이론을 바탕으로 국내외 사례를 분석하고 국가경쟁력 강화를 위한 지식관리에 대한 실천 전략 도출에 중점을 둔다. | |||||||||
| GSP6010 | 공공관리와거버넌스 | 3 | 6 | 전공 | 박사 | - | No | ||
| 행정학의 패러다임이 전통행정이론, 신공공관리론, 신거버넌스론으로 진화되고 있다. 따라서 행정이론의 제 분야도 새로운 패러다임으로 새롭게 발전되고 있다. 이 과목은 (i) 민간부문의 관리와 구별되는 행정관리의 본질, (ii) 전통적인 행정학의 본질 및 한계, (iii) 행정학의 새로운 패러다임으로 대두된 신공공관리론, 공공거버넌스론의 기본 가정과 한계 등에 대한 학생들의 이해를 제고하고, (iii) 행정관리 이론과 제도의 새로운 대안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 특히, 최근 각국에서 진행되고 있는 행정관리 개혁의 사례를 중심으로 한국의 행정관리 개혁을 비판적으로 분석하는 것이 본 과목의 목적이다. | |||||||||
| GSP7001 | 개발협력과원조거버넌스 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사/박사 |
1-4
1-4 |
- | No | |
| 본 과목은 개발협력의 두 가지 분야를 학습한다. 첫째, 개발과 저개발의 복합적 성격을 이해하고 개발협력이 가져오는 기회와 한계를 연구한다. 특히 개도국의 수원국 입장에서 경제발전을 보는 시각을 훈련한다. 둘째, 원조 거버넌스를 글로벌 및 주요 국가 차원에서 연구한다. 구체적으로는 개발협력에 관여하는 다양한 국제기구 및 비정부 행위자들, 이들 기관이나 조직이 지향하는 원칙, 규칙, 규범을 연구한다. 한국을 포함한 주요 국가의 원조정책과 추진체계, 규범 등의 내용을 포함한다. | |||||||||
| MCJ5122 | Network Analysis for Communication Research | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 1-4 | 미디어커뮤니케이션학과 | 한 | Yes |
| 이 과목은 커뮤니케이션 관점에서 네트워크 분석 방법에 대한 이론과 개념을 학습한다. 또한 이 과목은 네크워크 분석방법이 다양한 커뮤니케이션 현상과 문제를 이해하는데 있어 어떻게 활용될 수 있는지를 실제 데이터와 네트워크 분석 소프트웨어를 이용하여 실습한다. | |||||||||
| MCJ5128 | 메타분석 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 2-4 | 미디어커뮤니케이션학과 | - | No |
| 메타분석은 연구 결과들에 대한 정량적 분석을 의미한다. 즉, 기존 연구들로부터 독립변수와 종속변수 간의 관계를 나타내는 지표인 효과크기를 추출하여 분석하고 통합하는 방법이다. 본 과목은 메타분석을 수행하는 절차와 분석결과를 해석하는 방법을 다룬다. 이 과목에서 학생들은 메타분석 소프트웨어를 활용하여 관심 있는 연구 주제에 대해 메타분석을 수행해보고, 분석결과를 바탕으로 연구논문을 작성해보는 기회를 갖는다. | |||||||||
| PIP5001 | 공공기관조직관리 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 공공기관정책학과 | 한 | Yes | |
| 이 강의는 행정학의 기초이론인 조직이론, 특히 거시 조직이론 (조직 구조와 맥락)에 관한 이론을 소개하는데 있습니다. 특히, 일반조직이론을 넘어, 공공조직의 특성과 이해를 제고하는데 강조점을 두고 있습니다. 이를 통해 공공기관의 관리자로서 갖추어야 할 기본적인 조직관리 역량개발에 도움이 되고자 합니다. 그리고 공공기관의 다양한 주제에 대한 연구사례를 발표하고 토론합니다. | |||||||||
| PIP5002 | 공공기관과ESG | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 공공기관정책학과 | 한 | Yes | |
| 이 과목은 국내외 경영환경의 변화에 따라 중요성이 높아진 지속가능경영전략의 이론적 배경과 실무적 시사점을 학습한다. 재무성과 극대화를 통한 경제적 가치 창출과 다양한 경영 활동을 통한 사회적 가치 창출은 민간기업뿐만 아니라 공공부문에서도 중요성이 증가하고 있다. 이러한 흐름에 따라, 이해관계자 관점에서 SDGs, ESG, 탄소중립 등 지속가능경영을 위한 기업들의 다양한 활동과 사례들을 학습한다. 이 과목의 최종목적은 지속 가능 경영전략의 성공적인 수립 및 실행을 위한 관련 지식 습득과 실무적 역량을 함양하는 것이다. | |||||||||
| PIP5003 | 조사연구방법론 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 공공기관정책학과 | 한 | Yes | |
| 이 과목의 목적은 공공기관정책학과 석사과정 대학원생이 논문을 쓰기 위한 방법론적 역량을 제고하는 것이다. 사회조사방법론에서 질적, 역사적, 비교적 방법론의 이해를 높이고 특정 주제에 적절한 방법론을 선택해야 하는지를 구체적이고 심층적으로 실습한다. 논문의 체계적 설계, 문헌조사, 설문지 작성, 인터뷰기법, 현장 조사 기법 등을 실습한다. 강의 진도에 따라 교재 발제와 토론을 진행한다. 다양한 방법론을 활용하여 논문작성을 위한 실제적인 분석을 수행한다. | |||||||||
| PIP5004 | 개별연구 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 공공기관정책학과 | 한 | Yes | |
| 수강생이 관심 있는 주제를 정해 지도교수의 1:1 지도하에 주제를 심층 탐색한다. 특히 논문을 준비하는 학생의 경우 이 과목을 통해 논문 주제를 탐색하여 논문을 작성하는 과목으로 활용한다. | |||||||||
| PIP5005 | 공공계량분석 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 공공기관정책학과 | 한 | Yes | |
| 이 과목은 행정 현상과 정책문제를 과학적인 방법으로 분석하기 위한 통계적 접근방법을 학습한다. 통계적 추론의 원리를 개관한 후 통계 패키지를 활용하여 회귀분석(시계열, 공간, 다층 등)과 구조방정식 등의 통계기법을 익힌다. | |||||||||
| PIP5006 | 동양사상과리더십 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 공공기관정책학과 | 한 | Yes | |
| 공공기관을 비롯한 공공조직의 리더십 연구는 지역적·시대적 맥락을 떠나서는 생각할 수 없다. 오늘날 공공조직의 리더십은 동아시아의 사상적, 철학적, 이념적, 윤리적 맥락 속에서 연구를 수행할 당위성이 높아지고 있다. 동양사상 및 동양 철학적 맥락 속에서 오늘날 공공기관 조직에서 리더십 현상에 대한 이해를 높이고 훌륭한 리더의 자격 및 요건을 갖추도록 하는 데 그 목적을 두고 있다. 이 과목에서는 공자, 노자, 묵자, 맹자, 장자, 순자, 한비자 등 고대 동양고전뿐만 아니라 근현대의 동양사상 관점에서의 리더십을 학습한다. | |||||||||
| PIP5007 | 공공기관과지역사회 | 3 | 6 | 전공 | 석사/박사 | 공공기관정책학과 | 한 | Yes | |
| 한국에서 지역 간 불균형의 문제는 국가 및 지방 차원의 장기적인 정책적 현안이다. 균형발전을 위해 역대 정부에서 진행된 공공기관의 지방으로의 이전 등은 공공기관과 지역사회의 관계 및 역할에 대한 실증적인 이해와 분석을 요한다. 이를 반영하여 본 수업은 한국의 지역적 특성을 반영한 공공기관의 새로운 역할, 협력적 거버번스, 지역사회 기반 혁신, 공공성 등 다양한 측면을 이론 및 사례를 융합하여 논의하는 장을 제공한다. 이를 통해 학생들은 공공기관의 지역사회 및 국가 발전을 위한 역할을 재조명하고 심화할 것이다. | |||||||||