발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
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| EEE3024 | 제어공학기초 | 3 | 3 | 전공 | 학사 | 3-4 | 전자전기공학부 | 한,영,한 | Yes |
| 이 과목에서는 선형시스템의 자동제어의 이해에 필요한 기초 이론을 강의한다. 입출력변수 및 상태변수의 정의, 제어시스템의 정의, 물리적 법칙에 의거한 시스템의 수학적 모델링, 시스템의 블록 다이어그램 표현법, 시스템 전달함수의 개념, 라플라스 변환을 이용한 전달함수의 표현, 상태방정식을 이용한 시스템의 표현 등의 내용을 소개한다. 피드백의 개념, 시스템의 안정도 개념, 시간영역에서의 응답특성으로 과도상태 및 정상상태 응답과 해석, 제어기의 기본형태 등을 다루며 제어용 컴퓨터 소프트웨어 툴을 이용하여 강의 내용을 확인할 수 있는 실습 과제가 부여된다. | |||||||||
| EEE3025 | 제어설계기법 | 3 | 3 | 전공 | 학사 | 3-4 | 전자전기공학부 | 영 | Yes |
| 선형 동역학 시스템의 효과적인 제어를 위한 제어시스템과 그 설계기법을 다룬다. PID 제어기, Lead-Lag 보상기, 상태궤환 제어기 등을 소개하고 시간 및 주파수 영역에서의 다양한 해석 및 설계기법을 배운다. 대표적인 설계기법으로 전달함수의 근과 제어기의 이득과의 관계를 복소평면 상에 나타내는 근궤적법, 주파수의 변화에 따른 주파수 전달함수의 이득과 위상의 변화를 이용하는 보드선도 및 이득과 위상을 동시에 복소평면에 도시함으로써 안정도를 판별하고 제어기를 설계할 수 있도록 하는 나이키스트 다이어그램, 상태방정식 모델과 상태궤환을 이용하여 궤환제어기의 이득을 결정하는 극배치 설계기법, 등을 설명하고 다양한 시스템에 대하여 적용한다. 또한 다양한 설계기법을 제어용 컴퓨터 소프트웨어 툴박스를 이용하여 시뮬레이션 함으로써 이론적 예측 결과와 비교, 분석하는 응용능력을 기른다.이러한 과정은 우리가 일상생활에서 흔히 볼 수 있는 선풍기, 에어콘, 냉장고 등 다양한 가전제품으로부터 컴퓨터, 오디오 및 비디오 플레이어, 유무선 통신시스템, 등의 전자제품, 자동차, 엘리베이터, 비행기, 로봇, 우주선 등 전자 및 기계 복합제품, 즉 메카트로닉스 제품에 이르기까지 인류의 생활을 편리하게 하고 삶의 질을 높여주는 장치 및 기기들을 우리의 의도대로 동작시키고 반응하도록 하는데 핵심적인 역할을 하는 PID 제어기, Lead-Lag 보상기, 상태궤환 제어기 등의 제어기법을 이해하고 적용할 수 있도록 해준다. 주어진 플랜트에 대하여 안정도와 응답특성을 만족시키는 제어기를 설계하는 term project 실습 과제가 부여된다 | |||||||||
| EEE3032 | 통신시스템 | 3 | 3 | 전공 | 학사 | 3-4 | 전자전기공학부 | 한 | Yes |
| 본 과목은 실제의 통신에서 일어나는 여러가지 문제와 통신의 응용에 대한 기본 이 론과 모델을 강의한다. 포함되는 내용은 통신채널모델, 페이딩현상, 통신수신기의 구조 및 원리, 이동통신의 개요, 위성통신의 개요, 전파모델, 통신트래픽 모델, 동기화이론 등이다. | |||||||||
| EEE3047 | 기초RF회로설계 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 전자전기공학부 | 한 | Yes | |
| 전자파공학에서는 무선송수신회로 중 수동회로을 주로 다루게 되는 반면, 본 과목에서는 능동회로소자를 주로 다루게 된다. 따라서 본 과목에 포함되는 주제는 증폭기, 믹서, 오실레이터, PLL(Phase Locked Loop)을 포함한 주파수 합성기등이다. 우선 BJT, FET 트랜지스터의 모델링에 대하여 알아보고, S 파라메터를 이용한 증폭기의 설계방법을 설명한다. 상호변조에 의한 신호의 왜곡을 설명하고, 간단한 전력증폭기, 저잡음증폭기 설계 방법에 대하여 알아본다. 몇 가지 오실레이터와 수동/능동 믹서의 동작원리 및 간단한 설계방법에 대하여 설명한다. PLL을 이용한 주파수 합성회로의 동작원리에 대하여 배우며 그 응용에 대하여 알아본다. 끝으로 지금까지 언급된 수동회로, 능동회로들이 모두 사용된 무선송수신회로의 동작원리를 전체적으로 이해하도록 한다. | |||||||||
| EEE3052 | 운영체제입문 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 전자전기공학부 | 한 | Yes |
| 운영체제는 컴퓨터 시스템을 구성하는 가장 핵심적인 부분 중의 하나이며 시스템의 자원들을 관리하고 사용자 인터페이스를 제공하는 역할을 한다. 본 과목에서는 우선 운영체제라는 소프트웨어에 대한 기본적인 개념들을 다루고, 프로세스 관리, 기억장치 관리, 파일 및 입출력 관리, 보안 관리 등 운영체제의 핵심적인 기능들을 공부하며, 마지막으로 분산 시스템 및 병렬처리 시스템 운영체제 등에 관련된 설계 사항들을 공부한다. 또한 현재 대표적인 표준 운영체제로 알려진 Unix, Linux 등의 운영체제들이 어떠한 특성을 가지고 있는지를 공부한다. | |||||||||
| EEE3055 | 광전자공학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 전자전기공학부 | 한 | Yes |
| 광학 기초 이론을 토대로 다양한 광전자학 및 관련 응용 분야에 대한 내용을 학습한다. 빛의 파동 특성 및 전자기적 해석을 기반으로 광도파로 및 광섬유, LED, 레이저, 광측정기, 광센서, 광변조기, 디스플레이 등 다양한 응용 분야 원리를 이해하고 지식을 습득한다. 강의를 통해 광학 및 광전자공학 분야의 기초 지식 함양과 더불어 타 분야와 창의적 융복합 사고를 할 수 있는 기반을 조성한다. | |||||||||
| EEE3064 | 반도체전자재료 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 4 | 전자전기공학부 | 한 | Yes |
| 전기전자 분야에서 널리 쓰이는 반도체, 유전재료. 자성재료, 전자재료의 물리적, 전기적, 광학적, 자기적, 열적 성질에 대한 기초이론을 폭넓게 공부하고, 이들 재료로 만들어지는 여러 가지 소자들 즉, 반도체 소자, 광소자, 초전도체 소자, 자기 소자, 전력 소자 등의 기본원리를 강의한다. 응용의 몇몇 예로는 반도체 집적회로, 레이저, 광섬유, 기능성 세라믹, 커패시터, 내고온 세라믹, 자석, 자기기록헤드, 태양전지 등이 있다. 강의 초점은 특정한 분야에 국한하지 않고, 전기전자 재료전반에 걸쳐서 재료에 대한 기초지식을 전달하는 데 있다. 기초과목으로는 전자기학, 전자장론, 물리전자, 반도체공학 등을 선 수강 과목으로 권유한다. 선 수강 과목으로는 물리전자, 반도체공학, 진공과학, 전자기학 등을 권유한다. | |||||||||
| EEE3065 | 반도체소자설계 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3 | 전자전기공학부 | 한 | Yes |
| 전기전자 분야에서 널리사용되는 반도체 소자의 기본적인 구조와 동작원리에 대한 이해를 바탕으로 소자 시뮬레이션을 통해 반도체 소자 최적화 시뮬레이션을 수행한다. PN 접합 다이오드, MOS 커패시터, MOS 트랜지스터와 같은 소자의 전류-전압 및 커패시터-전압 특성을 실제 시뮬레이션 실습을 통해 학습된 이론을 검증하고 소자 설계 파라미터들 조정을 통한 소자 설계를 수행한다. 본 교과목을 통해 실제 산업계에서 자주 경험할 수 있는 실제적인 주제들을 선정하여 프로젝트 수행함으로서 이론 뿐만 아니라 기초적인 실무적 능력도 배양함에 목적이 있다. 선 수강 과목으로는 물리전자, 반도체 공학 등을 권유한다. | |||||||||
| ERC2006 | 창의적공학설계 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 공과대학 | - | No |
| 전 공학 분야의 엔지니어의 Life-Long Learning의 기본이 되는 창의적인 문제해결 능력, 스케치 및 시각적 추론능력, 팀을 이루어 문제해결 하는 능력 및 팀원들과의 조화 능력, 소비자 트렌드를 이해하고, 사용자 입장을 고려하는 능력, 소비자의 필요를 반영하는 기능을 실현시킬 개념을 설계하는 능력, 설계한 내용을 발표하고, 이를 토론을 통하여 개선할 수 있는 능력 등의 설계기본소양을 다양한 팀-기반 설계과제를 통하여 교육. | |||||||||
| ERC2007 | 공학수치해석 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 공과대학 | 한,영,한 | Yes |
| 최근 들어 공학 전반에 걸쳐 수치 근사기법의 응용능력에 대한 요구가 급격히 확산되고 있다. 본 과목은 기초과목으로서 수리문제를 수치적으로 해결하기 위한 기법으로 오차의 분석, 비선형 방정식의 근사해법, 연립 일차방정식의 해법, 보간다항식, 수치미분, 수치적분 그리고 곡선의 근사 등을 다룬다. | |||||||||
| ERC2008 | 기술경영개론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 공과대학 | 한,한 | Yes |
| 동 과목은 기술경영에 관한 다양한 이론과 실제적 응용을 다룬다. 주요내용은 기술혁신과정의 분석, R&D전략, 창조성관리, 특허관리, R&D프로젝트 계획수립, 시장분석, 기술가치평가, 기술계약, 기술관리임. | |||||||||
| ERC2009 | 다학제융합종합설계 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 공과대학 | - | No |
| 본 교과목은 공과대학, 정보통신대학의 학생들이 다학제융합종합설계를 수행하여 다양한 학문 분야를 아우르는 종합적 설계능력(capstone design)을 증진시키는 것을 목표로 한다. 수강 학생들은 다학제 이론 적용과 문제해결이 필요한 산업체 현장 수준의 문제들을 대상으로 - 소속 학부/학과에서 배운 전공이론과 지식을 적용하면서, - 공과대학, 정보통신공학부의 여러 학문 분야를 아우르는 다학제간 지식과 이론을 융합하고, - 현장의 실제 상황과 다양한 고려사항들을 반영하며, - 여러 가지 open-ended solution의 모색, 검증, 시험, 개선, 실현을 통한 문제 해결과정을 수행하고, - 실제로 응용 가능한 설계 결과물을 직접 준비하고 제작함으로써 엔지니어로서의 자질과 소양을 연 마하며, 실용적인 다학제 융합 종합 설계능력을 계발한다. 본 교과목의 설계과제는 여러 학부/학과의 학생으로 구성된 팀 단위로 수행하며, 학기말에 작품을 전시, 발표한다. 학제간 융합 설계를 지원하기 위하여 다수의 학부/학과 교수과 지도하며, 산업체 현장에서 직접 문제를 의뢰받은 경우는 산업체 소속 엔지니어가 공동 지도한다. | |||||||||
| ERP4001 | 창의심화탐구 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 교무팀 교육연구 | - | No | |
| 이 과목은 교육을 중심으로 하는 연구를 병행하는 교과목으로서, 연구수행능력을 일정 수준 갖춘 학사과정생들을 중심으로 창의적인 아이디어를 도출하고, 학사과정생이 자율적으로 연구할 수 있는 기회를 확대하고자 설계되었다. 학생들은 과학기술 분야를 중심으로 한 인문사회, 문화예술 분야의 융합과 통섭을 기반으로 과학적 탐구력과 창의적 문제해결역량 신장에 적합한 창의 주제 탐구 수행한다. 또한 본 과목은 학제간 융합주제에 대한 교육-탐구설계-수행-논문지도-결과발표에 이르는 전 과정을 포함하고 있다. | |||||||||
| ICE2001 | 논리회로 | 3 | 3 | 전공 | 학사 | 2 | 정보통신대학 | 영,한 | Yes |
| 불리한 함수 이론을 설명하고, 조합 및 순차회로의 해석 및 설계를 공부한다. 주요 내용으로 2단계 조합회로, 다단계조합회로, 논리최소화, 프로그램 논리회로, 플립 플롭과 레지스터등의 메모리소자, 유한상태기등의 설계를 다룬다. | |||||||||
| ICE2003 | 확률및랜덤프로세스 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 정보통신대학 | 한,한 | Yes |
| 전기 및 전자 시스템의 분석 및 설계에 필요한 기본적인 확률 개념과 랜덤 프로세서 의 모델을 소개한다. 확률 분포 함수, 확률 밀도 함수, 확률적 독립, 불규칙 변수, 기대값, 가우시안 및 지수분포 함수, 특성 함수 등의 내용을 강의하며, 기초적인 랜덤 프로세서의 내용도 다룬다. | |||||||||
| ICE2004 | 정보통신공학개론 | 1 | 2 | 전공 | 학사 | 1-2 | 정보통신대학 | - | No |
| 정보통신공학개론에서는 통신, 신호, 반도체, 컴퓨터, 소프트웨어, 전력등 수 많은 정보통신공학분야를 간략히 소개하는 과목이다. 이 과목을 수강함으로서 학생들은 정보통신분야의 세부 전공에 대한 지식을 얻게되어 향후 진로 설정등에 도움을 받을 수 있게된다. | |||||||||
| ICE2005 | 논리회로설계실험 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 2-3 | 정보통신대학 | 한,한 | Yes |
| 기본 논리 회로, 부울 대수와 De-Morgan의 정리, 가산기와 감산기, 엔코더 및 디코더, 멀티 플렉서, latch, register, counter등을 TTL IC등의 기본 논리 소자를 이용하여 설계하고 검증한다. 또한 주파수분주회로, 핑퐁게임, 주파수카운터 등의 회로를 설계한다. VHDL 검증용 S/W 및 FPGA 설계 보드를 사용하여 VHDL 기술에 의한 설계를 경험한다. VHDL 설계의 timing 분석, programming logic device에 의한 검증, VHDL을 이용한 조합회로의 설계, VHDL에 의한 순차회로의 설계를 실시한다. | |||||||||
| ICE2008 | 전자전기공학개론 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 1 | 정보통신대학 | - | No |
| 이 과목은 학생들에게 전자전기공학의 기초를 소개를 목적으로 한다. 학생들은 기초 직류, 교류이론, 전자 디바이스, 컴포너트, 디지털 및 아날로그 전자공학의 지식과 이해를 얻게된다. 문제해결 접근방법, 사용되는 기법, 툴과 관련한 공학적인 처리 및 기술 등도 포함한다. | |||||||||
| ICE2009 | 정보통신연구학점2 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 2-4 | 정보통신대학 | 한 | Yes |
| 이 과목의 목적은 학생들에게 컴퓨터구조 및 컴퓨터프로그래밍에 대한 기초지식을 을 전해주고 컴퓨터 프로그램의 설계 및 코딩을 할 수 있도록 한다. 더욱이 소프트웨어 공학을 강조한 컴퓨터 응용분야의 엔지니어링에 초점을 맞춘다. 또 다른 목적은 학생들이 컴퓨터공학분야의 상위 과목들을 수강준비를 하도록 한다. | |||||||||
| ICE2011 | 정보통신연구학점1 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 2-4 | 정보통신대학 | 한 | Yes |
| 이 과목의 목적은 학생들에게 컴퓨터구조 및 컴퓨터프로그래밍에 대한 기초지식을 전해주고 컴퓨터 프로그램의 설계 및 코딩을 할 수 있도록 한다. 더욱이 소프트웨어 공학을 강조한 컴퓨터 응용분야의 엔지니어링에 초점을 맞춘다. 또 다른 목적은 학생들이 컴퓨터공학분야의 상위 과목들을 수강준비를 하도록 한다. | |||||||||
| ICE2012 | 정보통신연구학점3 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 2-4 | 정보통신대학 | 한 | Yes |
| 이 과목의 목적은 학생들에게 컴퓨터구조 및 컴퓨터프로그래밍에 대한 기초지식을 전해주고 컴퓨터 프로그램의 설계 및 코딩을 할 수 있도록 한다. 더욱이 소프트웨어 공학을 강조한 컴퓨터 응용분야의 엔지니어링에 초점을 맞춘다. 또 다른 목적은 학생들이 컴퓨터공학분야의 상위 과목들을 수강준비를 하도록 한다. | |||||||||
| ICE2013 | 정보통신연구학점4 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 2-4 | 정보통신대학 | 한 | Yes |
| 이 과목의 목적은 학생들에게 컴퓨터구조 및 컴퓨터프로그래밍에 대한 기초지식을 전해주고 컴퓨터 프로그램의 설계 및 코딩을 할 수 있도록 한다. 더욱이 소프트웨어 공학을 강조한 컴퓨터 응용분야의 엔지니어링에 초점을 맞춘다. 또 다른 목적은 학생들이 컴퓨터공학분야의 상위 과목들을 수강준비를 하도록 한다. | |||||||||
| ICE2014 | 정보통신연구학점5 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 2-4 | 정보통신대학 | - | No |
| 이 과목의 목적은 학생들에게 컴퓨터구조 및 컴퓨터프로그래밍에 대한 기초지식을 전해주고 컴퓨터 프로그램의 설계 및 코딩을 할 수 있도록 한다. 더욱이 소프트웨어 공학을 강조한 컴퓨터 응용분야의 엔지니어링에 초점을 맞춘다. 또 다른 목적은 학생들이 컴퓨터공학분야의 상위 과목들을 수강준비를 하도록 한다. | |||||||||
| ICE2015 | 유닉스프로그래밍 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-3 | 정보통신대학 | - | No |
| UNIX 운영체제의 환경과 UNIX 시스템을 기반으로 하는 프로그래밍 방법을 공부한다. 주요 내용으로는 UNIX 명령어와 shell 프로그래밍, lex, yacc, awk 등의 시스템도구, 파일시스템과 I/O 프로그래밍, 시스템 호출, 프로세스의 개념과 프로세스간의 통신, 네트워크를 통한 메시지 교환, 시스널과 시그널을 이용한 시스템 프로그램, 쓰레드의 개념 및 이를 이용한 프로그램, 프로그램 개발도구 등이다. | |||||||||
| ICE2016 | 기초공학수학1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 정보통신대학 | 한,영,한 | Yes |
| 정보통신대학에서 다루는 전자전기 시스템을 해석하는 데 필요한 기초적 수학적 방법을 배운다. 구체적인 수학적 방법으로는 1계,2계 그리고 고계미분방정식, Laplace변환, Fourier 급수,변환등을 다룬다. | |||||||||
| ICE2017 | 기초공학수학2 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2 | 정보통신대학 | 한,영,한 | Yes |
| 기초 공학수학1에서 배운 개념을 확장하여 전자 전기 시스템 해석에 필요한 수학적 개념 및 방법을 배운다. 구체적 내용으로는 선형대수 (행렬, 벡터공간, 행렬식, 고유값 문제 등), 편미분 방정식, 복소 해석(복소수, 함수, 복소적분, 급수등)을 다룬다. | |||||||||
| ICE3001 | 마이크로프로세서 | 3 | 3 | 전공 | 학사 | 3-4 | 정보통신대학 | 한,한 | Yes |
| 최근 프로세서 설계 기술의 변화를 기반으로 변화되고 있는 중앙처리 장치의 구성상의기술적인 진보와 속도개선을 위한 기술 동향을 소개한다. 중앙처리 장치의 성능개선?에 따른 제어 장치, 연산 장치 및 레지스터 화일의 변화에 대하여 살펴본다. 그리고 중앙처리 장치와 메모리 및 주변 장치를 접속하는 연결구조가 마이크로프로세서의 구 성상의 변화에 어떠한 영향을 받는지에 대해서 살펴본다. 또한 중앙처리 장치와 주기 억 장치 사이의 자료 전송상 오류를 감소시키기 위한 EDAC(Error Detection And Correction)장치와 TLB(Translation Lookaside Buffer)의 기능과 DMA제어기 및 프로그램이 가능한 인터럽트 제어기의 기능에 대하여 설명한다. | |||||||||
| ICE3014 | 멀티미디어공학 | 3 | 3 | 전공 | 학사 | 3-4 | 정보통신대학 | 영 | Yes |
| 실시간 멀티미디어, HCI, 자료 코딩, 압축기법, 하이퍼미디어 및 광저장 매체로 구성 되는 멀티미디어 컴퓨터 시스템의 기초를 소개한다. 이와 관련해서 학생들이 아주 빨리 발전되고 있는 이 분야에 이슈들을 이해하는데 도움이 될 수 있도록 컴퓨터 네트워크, 멀티미디어, 마이크로프로세서 및 미디어프로세서의 기술적인 발전 내용이 소개된다. 또한, 대화형 멀티미디어 응용개발을 위한 기초로서 컴퓨터 매개 통신과 원하는 정보를 상황에 맞게 인터네트 상의 브라우저를 사용하는 방법에 대해서 토의한다. | |||||||||
| ICE3015 | 수치해석 | 3 | 3 | 전공 | 학사 | 3-4 | 정보통신대학 | - | No |
| 수치해석은 컴퓨터를 이용하여 수학적인 문제를 푸는 분야이다. 따라서 기본적으로 컴퓨터의 발달과 밀접한 관계를 가지며, 일반적으로는 약간의 알고리즘의 개선이 전체의 계산속도를 크게 향상시킨다. 본 강좌는 주어진 수학적인 문제를 푸는 알고리즘을 이해하고 또 프로그래밍 코드를 작성하여 이것을 실제로 구현하는 능력을 배양하는 것을 수업의 주 목적으로 한다. 프로그래밍 코드는 기본적으로 여러 가지 프로그래밍 언어 또는 과학계산용 소프트웨어 패키지를 이용하여 작성할 수 있으나, 기본적으로 강사가 선택한 언어 또는 소프트웨어 패키지를 이용하여 수업이 진행된다. 강의가 끝날 무렵에 학생들은 각각 자기만의 라이브러리 또는 Toolbox를 가지게 된다. 본 강좌에서 다룰 분야는 선형대수방정식, 비선형대수방정식, 보간법(Interpolation), 수치적분, 수치미분, Curve fitting, Spline, 상미분 방정식 등이다. | |||||||||
| ICE3016 | 정보통신세미나 | 1 | 2 | 전공 | 학사 | 1-4 | 정보통신대학 | - | No |
| 정보통신세미나는 최근 정보 통신 분야에서 활발히 연구되고 있는 다양한 영역의 주제를 선정하여 교내외의 전문가들을 초청, 세미나 또는 토론을 수행하여 정보 통신 분야의 최신 흐름을 제공하고자 하는 과목이다. | |||||||||