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교육학과

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과정코드 과정명 학점 개설여부
EDU5161 고급집단상담의이론과실제 3 No
선 이수과목(집단상담의 이론과 실제)에서 익힌 집단상담의 이론과 과정에 대한 이해를 토대로 실제 집단상담을 경험하고 지도해본다. 집단상담의 발달단계에 따라 집단상담자의 역할과 집단원의 역동이 어떻게 달라지는지 사례연구 및 실습을 통해 익힐 수 있도록 한다. 나아가 각 주제별 집단상담 회기를 구성 및 실시하고 그 과정과 결과를 평가하면서 집단상담자로서 성장하도록 돕는다.
EDU5162 상담교육논문작성법 3 No
관련 분야를 전공하는 석사 및 박사 학위 과정 학생들의 학술 논문 작성 역량을 배양한다. 연구 목표, 주제, 방법에 따른 적합한 효과적이고 최신의 연구방법론을 익히고, 참고문헌 색인 방법, 논문 작성을 위한 글쓰기(APA Style)를 배우며, 나아가 자신의 관심주제에 대한 논문을 작성하여 실제로 투고해본다. 본 수업은 각 학생들이 진행 중인 논문을 교수와 동료들에게 발표하고 피드백을 받는 형식으로 진행된다.
EDU5163 사례개념화이론과실제 3 No
각 상담이론의 인간관, 주요개념 및 기법을 숙지하고 내담자의 인구학적 특징, 호소문제, 배경정보, 강점 및 다양성 등을 고려하여 사례를 이해하는 훈련을 거친다. 나아가 각 상담이론을 기반으로, 제시되는 상담사례들을 개념화 하고 효과적인 상담전략을 수립해 보는 훈련을 거듭함으로서 역량 있는 상담자를 양성하는데 본 수업의 목표가 있다.
EDU5164 대학연구의이론과실제 3 No
본 과목은 고등교육의 주요 영역중의 하나인 대학연구에 대한 이해를 돕고 대학현장에서 실제로 어떻게 활용되고 있는가에 대한 이론과 지식, 그리고 기술습득을 목표로 한다. 이를 위하여 대학연구와 관련한 주요 내용(대학에서의 지식구조, 대학에서의 의사결정, 대학연구방법론 등등)과 대학에서의 정보자료의 생성과 활용에 관한 구체적 실습과제를 주로 다룰 것이다.
EDU5165 정서와인성 3 Yes
인지의 성질, 기제, 가치등과 정보처리이론을 주체와 객체, 사고와 外界, 학습자와 교재간의 일반적 관계를 연구함으로서 심리학적으로 설명을 하려고 한다.
EDU5166 교육과정연구동향 3 Yes
본 수업은 최근 국내외 교육과정 분야의 연구 동향을 교육과정의 주요 주제별로 살펴보고자 한다(예: 국가교육과정, 학교교육과정, 교원양성교육과정 등). 학생들은 교육과정 분야에서 어떠한 연구가 이루어지고 있는지를 각 주제별 주요 연구사례들을 통해 구체적으로 이해하고 본인의 연구주제 분야와 관련하여 문헌고찰을 수행한다.
EDU5167 고등교육론 3 No
본 과목은 대학생들에게 고등교육에 대한 이해를 돕기 위한 것이다. 우리나라의 고등교육에 대한 전반적 학습을 위하여, 대학의 역사와 발달, 대학 거버넌스, 대학재정 및 학생경험에 대한 주제별 학습과 대학순위 및 대학평가와 관련된 제반 쟁점을 다루고 있다. 특히 본 과목은 일반대학과 전문대학을 모두 다루어 학생들은 우리나라 고등교육에 대한 이해의 폭을 넓히고 미래 환경에 능동적이고 적극적으로 대처할 수 있는 능력을 갖출 수 있다. 본 과목은 고등교육에 대한 고등교육에 대한 학문적∙이론적 접근을 바탕으로 하되 한국 고등교육에 대한 구체적 현황 및 사례 분석을 함으로써 고등교육에 대한 본격적 강좌가 될 것이다.
EDU5168 교육사회학개별연구2 3 Yes
논문을 준비하는 대학원생에게 유용한 개별연구는 연구주제에 관하여 학생이 독립적으로 연구를 수행하는 형태로 진행된다. 본 강좌는 교육학 중에서도 세부적으로 교육사회학분야의 주제를 선정하여 연구하는 학생들에게 도움이 되고자 한다.
EDU5169 교육사회학개별연구3 3 No
논문을 준비하는 대학원생에게 유용한 개별연구는 연구주제에 관하여 학생이 독립적으로 연구를 수행하는 형태로 진행된다. 본 강좌는 교육학 중에서도 세부적으로 교육사회학분야의 주제를 선정하여 연구하는 학생들에게 도움이 되고자 한다.
EDU5170 빅데이터다층분석과종단분석 3 Yes
빅데이터 분석의 필요성이 늘어나면서 다양한 다층자료의 특성과 종단자료의 특성을 지닌 자료들을 분석하는 다층자료분석과 종단자료분석의 연구방법을 실제로 활용해 분석하는 고급통계방법을 탐구한다.
EDU6015 교육정책평가 3 Yes
교육정책에 관련된 평가 이론 및 문제들을 연구한다.